小學(xué)英語(yǔ)前置作業(yè)類型

狀語(yǔ)后置的狀語(yǔ)后置的類型
1個(gè)回答2024-08-29 02:22

狀語(yǔ)后置有三種情況:
1、用介詞“于”組成的介賓短語(yǔ)在文言文中大都處在補(bǔ)語(yǔ)的位置,譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí),除少數(shù)仍作補(bǔ)語(yǔ)外,大多數(shù)都要移到動(dòng)詞前作狀語(yǔ)。
例:青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。(荀子《勸學(xué)》)
分析:此句中的“于藍(lán)”介賓短語(yǔ),前者應(yīng)該移到“取”的前面做狀語(yǔ);后者“于藍(lán)”介賓短語(yǔ)應(yīng)該移到“青”的前面做狀語(yǔ),即譯為“比藍(lán)青”。
2、介詞“以”組成的介賓短語(yǔ),在今譯時(shí),一般都作狀語(yǔ)。
例:具告以事。(《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》)
分析: “具告以事” ,即“以事具告” ,“以事”介賓短語(yǔ)做“告”的狀語(yǔ)。
3、還有一種介詞“乎”組成的介賓短語(yǔ)在補(bǔ)語(yǔ)位置時(shí),在翻譯時(shí),可視情況而定其成分。
例:生乎吾前,其聞道也固先乎吾。(韓愈《師說(shuō)》)
分析:“生乎吾前”中的“乎”就是介詞“于”;“乎吾前”應(yīng)該移到“生”的前面做狀語(yǔ)。

求歷史上置之死地而后生的典型事例
1個(gè)回答2024-03-14 21:17
省教育廳教研室高中部主任 周百鳴

海寧市教育局教研室高級(jí)教師 朱能



沒(méi)有采用以往的專題式組題形式,使試卷的命題視野更加開(kāi)闊,主干知識(shí)的覆蓋面比較廣。此外,還考查了中國(guó)古代文化的基本常識(shí),如第12題。



試題富有情境性特點(diǎn),歷史材料豐富多樣。如運(yùn)用了學(xué)者觀點(diǎn)、報(bào)紙?jiān)u論、社會(huì)生活場(chǎng)景、歷史圖片、大事年表等材料為題干,重點(diǎn)考查了學(xué)生獲取、提煉、分析、綜合和運(yùn)用信息的能力等



試題以典型事例入題,注重對(duì)歷史時(shí)段特征的考查,如第13至23題。加強(qiáng)考查了從不同角度辯證地認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展中全局與局部、政治與生活、中國(guó)與世界相互關(guān)系的能力,突出“整體史觀”,如第13、15、20、21、37題等。非選擇題在難易梯度和考查目標(biāo)上有鮮明的層次感,如第37題。



隱性體現(xiàn)熱點(diǎn)問(wèn)題,考查學(xué)生舉一反三,融會(huì)貫通的能力。如第39題以土爾扈特回歸祖國(guó)的史實(shí)來(lái)考查中國(guó)是各民族共同締造的統(tǒng)一多民族國(guó)家的重要認(rèn)識(shí)。



試題尊重歷史,追求真實(shí),弘揚(yáng)民族精神,增強(qiáng)祖國(guó)統(tǒng)一的認(rèn)同感。如第16、17、18、39題。尊重、理解并吸收各國(guó)優(yōu)秀的文明成果,如第14、19、20、37題。辯證認(rèn)識(shí)科技與生活的關(guān)系,如第15、20題。認(rèn)識(shí)制度文明進(jìn)程,提升民主意識(shí)。如第16、18、37題。歷史試題的整體設(shè)計(jì)融知識(shí)、能力和情感態(tài)度價(jià)值觀于一體,對(duì)中學(xué)歷史教學(xué)具有很好的導(dǎo)向作用。
汽車電瓶型號(hào)在哪個(gè)位置
1個(gè)回答2025-01-05 19:46

汽車電瓶型號(hào)在電瓶的正面左下角位置。

比如型號(hào)為6-QAW-54a的蓄電池中為6表示該電瓶由6個(gè)單格電池組成,而每個(gè)電池的額定電壓都是2V,所以整個(gè)電瓶就是12V了。Q表示電瓶用途,Q為汽車啟動(dòng)用電瓶。M為摩托車用電瓶、JC為船舶用電瓶、HK為航空用電瓶、D為電動(dòng)車電瓶、F則是閥控型電瓶。

A和W表示電瓶的類型,A為干荷型電瓶,W為免維護(hù)型電瓶。那如果并沒(méi)有看到相應(yīng)表示的話,則為普通型電瓶。54表示電瓶的額定容量為54Ah。

汽車電瓶的保養(yǎng)注意:

定期給汽車電瓶做清潔。隨著汽車長(zhǎng)時(shí)間的使用,電瓶也會(huì)被一些灰塵、白粉以及它物質(zhì)所弄臟,為了不影響電瓶的使用壽命,平時(shí)可以用濕布對(duì)電瓶進(jìn)行定期清潔和擦拭,讓電瓶外部盡可能地保持干凈狀態(tài)。養(yǎng)成熄火關(guān)空調(diào)的好習(xí)慣。

相比于汽車的燈光、音響、點(diǎn)煙器之類的耗電設(shè)備,空調(diào)的用電量是較大的,特別是冬夏兩季,空調(diào)也是最常用的,但很多司機(jī)都會(huì)有熄火不關(guān)空調(diào)的壞習(xí)慣,如果這樣的話,等到下次啟動(dòng)汽車的時(shí)候,空調(diào)就會(huì)自動(dòng)的進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)。

古代漢語(yǔ)賓語(yǔ)前置的幾種類型?
1個(gè)回答2024-01-28 07:02

有以下四種:

一、疑問(wèn)句中,疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ),賓語(yǔ)前置。

例如:以五十步笑百步,則何如??

翻譯:五十步的人笑話走了一百步的人,有什么呢?

二、文言否定句中,代詞作賓語(yǔ),賓語(yǔ)前置。

例如:彼且惡(何)乎待哉?

翻譯:他做不好的事也要在乎?

三、用“之”把賓語(yǔ)提到動(dòng)詞前,以突出強(qiáng)調(diào)賓攜辯語(yǔ)。

例如:夫晉,何厭之有?

翻譯:夫晉,有哪些厭惡的地方?

四、方位詞、時(shí)間詞作賓語(yǔ)時(shí),有時(shí)也前置。

例如:?jiǎn)柵嗡迹繂?wèn)女何所憶?

翻譯:?jiǎn)柵佑惺裁春盟寄詈没貞浀哪兀?/p>

介詞賓語(yǔ)前置。

在現(xiàn)代漢語(yǔ)中,介詞后面跟著賓語(yǔ),組成介賓結(jié)構(gòu),用來(lái)修飾動(dòng)詞謂語(yǔ)。在文言文中,介詞賓語(yǔ)往往置于介詞之前,形成一種倒置的現(xiàn)象。值得注意的是,介詞“以”的賓語(yǔ)比較活躍,即使不是疑問(wèn)代詞,也可以前置。

還有一種情況,就是方位詞、時(shí)間詞作賓語(yǔ)時(shí),有時(shí)也前置;例如:“韓生南向坐?!保ā妒酚洝ろ?xiàng)羽本辯信缺紀(jì)》)意思是“韓生面向南坦升坐?!?/p>

求歷史上置之死地而后生的典型事例
1個(gè)回答2024-04-16 04:13
  省教育廳教研室高中部主任 周百鳴

  海寧市教育局教研室高級(jí)教師 朱能





  沒(méi)有采用以往的專題式組題形式,使試卷的命題視野更加開(kāi)闊,主干知識(shí)的覆蓋面比較廣。此外,還考查了中國(guó)古代文化的基本常識(shí),如第12題。



  試題富有情境性特點(diǎn),歷史材料豐富多樣。如運(yùn)用了學(xué)者觀點(diǎn)、報(bào)紙?jiān)u論、社會(huì)生活場(chǎng)景、歷史圖片、大事年表等材料為題干,重點(diǎn)考查了學(xué)生獲取、提煉、分析、綜合和運(yùn)用信息的能力等



  試題以典型事例入題,注重對(duì)歷史時(shí)段特征的考查,如第13至23題。加強(qiáng)考查了從不同角度辯證地認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展中全局與局部、政治與生活、中國(guó)與世界相互關(guān)系的能力,突出“整體史觀”,如第13、15、20、21、37題等。非選擇題在難易梯度和考查目標(biāo)上有鮮明的層次感,如第37題。



  隱性體現(xiàn)熱點(diǎn)問(wèn)題,考查學(xué)生舉一反三,融會(huì)貫通的能力。如第39題以土爾扈特回歸祖國(guó)的史實(shí)來(lái)考查中國(guó)是各民族共同締造的統(tǒng)一多民族國(guó)家的重要認(rèn)識(shí)。



  試題尊重歷史,追求真實(shí),弘揚(yáng)民族精神,增強(qiáng)祖國(guó)統(tǒng)一的認(rèn)同感。如第16、17、18、39題。尊重、理解并吸收各國(guó)優(yōu)秀的文明成果,如第14、19、20、37題。辯證認(rèn)識(shí)科技與生活的關(guān)系,如第15、20題。認(rèn)識(shí)制度文明進(jìn)程,提升民主意識(shí)。如第16、18、37題。歷史試題的整體設(shè)計(jì)融知識(shí)、能力和情感態(tài)度價(jià)值觀于一體,對(duì)中學(xué)歷史教學(xué)具有很好的導(dǎo)向作用。
小戶型兒童房間要怎樣布置?
1個(gè)回答2024-06-09 19:01
兒童獨(dú)自睡覺(jué)的小臥室,需要營(yíng)造出一種非常溫暖的感覺(jué)和明亮的印象,消除寶寶獨(dú)處時(shí)產(chǎn)生的恐懼,比如說(shuō)充足的照明。同時(shí),小戶型兒童房間裝修時(shí),給兒童安置一張屬于他們的安靜的床有利于他們按時(shí)作息,在床的配置方面,除了床的款式要讓寶寶喜歡外,床上用品、其他家具配飾和小裝飾都要為他們營(yíng)造親切的氛圍。
兒童的學(xué)習(xí)區(qū)域一般并不需要太大的空間,但需要具備能和他們一起成長(zhǎng)的功能。學(xué)習(xí)區(qū)域一般包括書(shū)桌、椅子、書(shū)架、燈具等,隨著孩子的逐漸成長(zhǎng),書(shū)桌、椅子的高度需要增加,書(shū)架的空間要逐漸增大,儲(chǔ)物能力也要不斷增強(qiáng),所以選擇一套可以和兒童一起成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)家具是非常重要的,比如市面上各種可調(diào)節(jié)的書(shū)桌、椅子等便很受歡迎。
書(shū)桌不要太靠近床,背對(duì)著床比較好,床如果太靠近書(shū)桌,兒童容易一累就躺到床上去,一不小心便睡著了。同時(shí)為了保護(hù)兒童的視力,小戶型兒童房?jī)?nèi)的燈光一定要充足,選擇燈飾時(shí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)光源的穩(wěn)定性,采用可調(diào)節(jié)光線的燈具為佳。
家具的顏色不要太鮮艷,以中性色調(diào)為好,這樣可以適合寶貝不同年齡段。書(shū)桌、椅子的高度最好可調(diào)。這樣,不僅可以使其使用長(zhǎng)久,更對(duì)寶貝的用眼衛(wèi)生及培養(yǎng)正確的坐姿,脊椎發(fā)育有益??傊?,好的兒童家具應(yīng)富于變化,易于配套,在設(shè)計(jì)上充分考慮到寶貝的成長(zhǎng)。
小戶型兒童房間墻面裝修最好用環(huán)保乳膠漆,盡量少用深顏色的油漆和涂料。如果要用墻紙,一定要選用天然的紙質(zhì)墻紙、草質(zhì)墻紙或是天然針織墻紙。
小戶型兒童房間裝修時(shí),預(yù)留展示空間。學(xué)齡前的孩子喜歡在墻面隨意涂鴉,父母?jìng)兛梢栽趦和康膲Ρ谏蠏煲粔K白板或軟木板,讓孩子有一處隨性涂鴉、自由張貼的天地。這樣既不會(huì)破壞整體空間,又能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。另外,還可以在房間里設(shè)置幾層板架來(lái)陳列孩子的美術(shù)、手工作品。這樣既滿足了孩子的成就感,也達(dá)到趣味展示的效果。
設(shè)施布置的主要類型有( ) ?
1個(gè)回答2025-01-31 19:16

產(chǎn)品原則布置 工藝原則布置 技術(shù)原則布置 固定位置布置 混合布置

卸落裝置的型式?
1個(gè)回答2024-10-27 00:23

星型卸料器常用在氣力輸出系統(tǒng)中,對(duì)于壓力輸出系統(tǒng)或負(fù)壓輸出系統(tǒng), 星型卸料器可以均勻,連續(xù)地向輸料管供料, 以保證氣力輸出管內(nèi)的氣、固體比較穩(wěn)定, 從而使氣力輸送能正常工作, 同時(shí),又能將卸料器的上、 下部氣壓隔斷而起到鎖氣作用。

星型卸料器結(jié)構(gòu)緊湊,運(yùn)轉(zhuǎn)平穩(wěn),噪音低,由于軸承、齒箱離開(kāi)殼體一段距離,對(duì)于高溫、潤(rùn)滑都有較大改善。按卸料位置分為庫(kù)側(cè)卸料和庫(kù)底卸料,庫(kù)底卸料均化效果好一些。

資產(chǎn)配置類型有哪些?
1個(gè)回答2022-11-05 07:16
資產(chǎn)配置在不同層面有不同含義,從范圍上看,可分為全球資產(chǎn)配置、股票債券資產(chǎn)配置和行業(yè)風(fēng)格資產(chǎn)配置;從時(shí)間跨度和風(fēng)格類別上看,可分為戰(zhàn)略性資產(chǎn)配置、戰(zhàn)術(shù)性資產(chǎn)配置和資產(chǎn)混合配置;從資產(chǎn)管理人的特征與投資者的性質(zhì)上,可分為買(mǎi)入并持有策略(Buy-and-hold Strategy)、恒定混合策略(Constant-mix Strategy)、投資組合保險(xiǎn)策略(Portfolio-insurance Strategy)和戰(zhàn)術(shù)性資產(chǎn)配置策略(Tactical Asset Allocation Strategy)。
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