四級(jí)聽(tīng)力完全聽(tīng)不懂調(diào)什么

1、我是一個(gè)具有特殊本能的小孩，調(diào)皮搗蛋很有一套，常會(huì)惹別人生氣，還拿我沒(méi)有辦法。不過(guò)有時(shí)候也有可愛(ài)的一面，常常會(huì)把大家逗得肚子笑疼。但如果要是你家也有一個(gè)像我這樣的孩子，我保證你會(huì)笑不出來(lái)，不信你可以去問(wèn)我的爸爸媽媽。

——野原新之助《蠟筆小新》

2、成長(zhǎng)對(duì)我而言：就是讓我從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞孩子變成了一個(gè)沉默寡言的壞小子。

3、我是自然的孩子，我要調(diào)皮搗蛋地躺在世界的懷里睡大大的懶覺(jué)......

4、對(duì)于某些孩子，現(xiàn)在的調(diào)皮搗蛋會(huì)成為他們美好的回憶！而我們這些老師，就會(huì)成為悲催的背景！

5、每個(gè)人心里都住著一個(gè)孩子，他天真，可愛(ài)，但又調(diào)皮搗蛋，他脆弱容易受到傷害，所以只有在他信任的人面前，心里的孩子才會(huì)大膽跑出來(lái)肆無(wú)忌憚地玩耍。

6、男孩子小的時(shí)候不調(diào)皮的長(zhǎng)大了沒(méi)出息。

——易中天《品三國(guó)》

7、愿上天派一個(gè)調(diào)皮的人來(lái)跟我一起搗蛋。

8、我就是窮人的孩子，能做的除了拼命還是拼命最后他媽的還是拼命，一定要讓我的孩子 成為富人的孩子。

——烽火戲諸侯《老子是癩蛤蟆》

9、從前圣者克里斯朵夫背著一個(gè)孩子過(guò)河，那個(gè)孩子非常沉重，他歷盡千辛萬(wàn)苦終于到達(dá)彼岸，克里斯朵夫問(wèn)：“孩子，你叫什么名字？為什么那么沉重？”孩子說(shuō)：“我是未來(lái)的日子！”

——周小北《新閨蜜時(shí)代》

10、我們始終只是小孩子，只有小孩子才會(huì)相信永遠(yuǎn)。

《放棄我抓緊我》

11、我覺(jué)得中國(guó)人的家庭關(guān)系不太正常，孩子承擔(dān)這么多的義務(wù)，父母拼命來(lái)要求孩子，說(shuō)什么贏在起跑線上我特別討厭這種說(shuō)法，把孩子訓(xùn)練成一個(gè)賺錢機(jī)器，這就叫成功，表面是為孩子好，其實(shí)是想自己將來(lái)有個(gè)靠山，無(wú)情剝奪孩子童年的快樂(lè)。這是一種顛倒，顛倒的人性，這不是愛(ài)孩子，所以就會(huì)出現(xiàn)那樣奇怪的邏輯，就是我為你好我可以打你，我愛(ài)你我打你。

——王朔《致女兒書》

12、如果大人們變得像小孩子一樣任性，不肯承擔(dān)責(zé)任去保護(hù)小孩子，那么小孩子只能快速地長(zhǎng)大，像大人一樣保護(hù)自己。

——桐華《那些回不去的年少時(shí)光》

13、聰明的孩子挺調(diào)皮的，也挺討人喜歡。所以我是個(gè)不聰明的孩子。

14、人永遠(yuǎn)是孩子，誰(shuí)也長(zhǎng)不大。有人保留著孩子的心靈，有人保留著孩子的腦筋。到頭來(lái)，不是老天真，就是老糊涂。

——周國(guó)平

15、“我不能給你生孩子，你也不能給我生孩子?！?

“你就是我的孩子，我這輩子疼你一個(gè)人就夠了?！?/p>

——柴雞蛋《你丫上癮了》

《他不懂》吉他譜c調(diào)如下：

《他不懂》由周振霆、代岳東作詞，唐湘智作曲，鄧謳歌編曲，張杰演唱，收錄在張杰第十張專輯《愛(ài)，不解釋》中，是該專輯的第二主打。

《他不懂》旋律簡(jiǎn)單、節(jié)奏輕柔，符合當(dāng)下年輕人所喜愛(ài)的清新口味。歌曲采用大提琴和箱琴兩種最本色的樂(lè)器作為歌曲的配樂(lè)，歌曲幾乎不添加混響，盡量減少后期加工的裸聲，拋卻了華麗伴奏的修飾，只用簡(jiǎn)單的低吟淺唱真誠(chéng)寫實(shí)地傾述著那份帶著傷痛的故事。

《他不懂》歌詞如下：

他留給你是背影，關(guān)于愛(ài)情只字不提

害你哭紅了眼睛，他把謊言說(shuō)的竟然那么動(dòng)聽(tīng)

他不止一次騙了你，不值得你再為他傷心

他不懂你的心假裝冷靜，他不懂愛(ài)情把它當(dāng)游戲

他不懂表明相愛(ài)這件事，除了對(duì)不起就只剩嘆息

他不懂你的心為何哭泣，窒息到快要不能呼吸 喔喔～

他不懂你的心，他把回憶留給你

連同憂傷強(qiáng)加給你，對(duì)你說(shuō)來(lái)不公平

他的謊言句句說(shuō)的那么動(dòng)聽(tīng)，他不止一次騙了你

不值得你再為他傷心，他不懂你的心假裝冷靜

他不懂愛(ài)情把它當(dāng)游戲，他不懂表明相愛(ài)這件事?

除了對(duì)不起就只剩嘆息，他不懂你的心為何哭泣?

窒息到快要不能呼吸，喔喔～ 他不懂你的心

空調(diào)的制冷原理：

壓縮機(jī)將氣態(tài)的氟利昂壓縮為高溫高壓的氣態(tài)氟利昂，然后送到冷凝器(室外機(jī))散熱后成為常溫高壓的液態(tài)氟利昂，所以室外機(jī)吹出來(lái)的是熱風(fēng)。 液態(tài)的氟利昂經(jīng) 毛細(xì)管，進(jìn)入蒸發(fā)器(室內(nèi)機(jī))，空間突然增大，壓力減小，液態(tài)的氟利昂就會(huì)汽化，變成氣態(tài)低溫的氟利昂，從而吸收大量的熱量，蒸發(fā)器就會(huì)變冷，室內(nèi)機(jī)的風(fēng)扇將室內(nèi)的空氣從蒸發(fā)器中吹過(guò)，所以室內(nèi)機(jī)吹出來(lái)的就是冷風(fēng);空氣中的水蒸汽遇到冷的蒸發(fā)器后就會(huì)凝結(jié)成水滴，順著水管流出去，這就是空調(diào)會(huì)出水的原因。 然后氣態(tài)的氟利昂回到壓縮機(jī)繼續(xù)壓縮，繼續(xù)循環(huán)。

制熱的時(shí)候有一個(gè)叫四通閥的部件，使氟利昂在冷凝器與蒸發(fā)器的流動(dòng)方向與制冷時(shí)相反，所以制熱的時(shí)候室外吹的是冷風(fēng)，室內(nèi)機(jī)吹的是熱風(fēng)。 其實(shí)就是用的初中物理里學(xué)到的液化(由氣體變?yōu)橐簯B(tài))時(shí)要排出熱量和汽化(由液體變?yōu)闅怏w)時(shí)要吸收熱量的原理。

溴化鋰空調(diào)制冷原理這里要特別提出的溴化鋰空調(diào)制冷原理，與壓縮式空調(diào)不同，吸收式制冷使用的工質(zhì)通常是一種二元溶液，由沸點(diǎn)不同的兩種物質(zhì)所組成。其中低沸點(diǎn)的物質(zhì)為制冷劑，高沸點(diǎn)的物質(zhì)為吸收劑。因此，二元溶液又稱為制冷劑--吸收劑工質(zhì)對(duì)。所謂二元溶液，是指兩種互不起化學(xué)作用的物質(zhì)組成的混合物。這種均勻混合物的各種物理性質(zhì)(如壓力、溫度、濃度等)在整個(gè)混合物中各處都完全一致，不能用純機(jī)械的沉淀或離心方式將它們分離成原組成物質(zhì)。

制冷原理分為兩部分

1、二元溶液在發(fā)生器內(nèi)被熱源加熱沸騰，產(chǎn)生出制冷劑蒸汽在冷凝器中被冷凝為冷劑液體。液態(tài)冷劑經(jīng)U形管節(jié)流后進(jìn)入蒸發(fā)器，經(jīng)蒸發(fā)器在低壓條件下噴淋，液態(tài)冷劑蒸發(fā)，吸收冷媒熱量，產(chǎn)生制冷效果。

2、發(fā)生器流出的濃溶液，經(jīng)熱交換器降溫、降壓后自流進(jìn)入吸收器，與吸收器原溶液混合成為中間濃度的濃溶液。中間濃度溶液被吸收器泵輸送并噴淋，吸收從蒸發(fā)器出來(lái)的制冷劑蒸汽變?yōu)橄∪芤?。稀溶液由發(fā)生器泵送達(dá)發(fā)生器，重新被熱源產(chǎn)生制冷劑蒸汽再次形成濃溶液，進(jìn)入下一個(gè)循環(huán)周期。

綜合所述任何制冷設(shè)備都有四大部分組成(壓縮機(jī)、冷凝器、蒸發(fā)器、節(jié)流裝置)，制冷劑在制冷機(jī)內(nèi)通過(guò)物理狀態(tài)變化從而吸收或釋放熱量達(dá)到制冷或制熱的效果。