維克多聽力集訓(xùn)和聽力專項

？。。。。。。。。。，，，，，，，，，

我們學(xué)校有，我忘了拷回來。萬般后悔·~~~

如果你是女孩可以理解 如果是男孩就勸你在喜歡的女孩子面前放下你的自尊心，勇敢的去表白，因

我們魯建培訓(xùn)的專項培訓(xùn)是：建筑業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書考前培訓(xùn).如:一二級建造師 監(jiān)理師 招標(biāo)師 注冊造價工程師 注冊安全工程師等 魯建培訓(xùn)是在中國專門從事

答案：C
前半句不用冠詞，因為要表示音樂這個泛指的概念，而音樂又是不可數(shù)的抽象名詞。
后半句答案里需加the,因為Mice Love Rice是具體的一首歌，是特指，就指這首歌，此時需用定冠詞進(jìn)行修飾。

總結(jié)來說，表示泛指概念時用不定冠詞a（單數(shù)可數(shù)名詞），an(單數(shù)可數(shù)名詞元音音節(jié)開頭）。表示特指（往往后面有of...或者一個定語從句之類）需要用定冠詞the 進(jìn)行修飾。

B.a , The
第一個空為第一次提到university用a，第二次提到時則用the表示特指前面說的那所大學(xué)校。

專業(yè)，我曾與火花思維老師進(jìn)行長達(dá)1小時的溝通，感覺火花思維老師是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，也有高學(xué)歷背景。而且，我發(fā)現(xiàn)火花思維老師比較了解孩子的思維發(fā)展規(guī)律，并能夠根據(jù)孩子們的年齡、興趣和能力特點，為孩子們提供針對性的思維指導(dǎo)，從而幫助孩子更好地發(fā)掘自己的潛力和創(chuàng)造力。

大眾認(rèn)為藝術(shù)家很有創(chuàng)意，所以學(xué)美術(shù)就是要學(xué)創(chuàng)意，思維繪畫認(rèn)為這是大多數(shù)人的誤區(qū)。很多美術(shù)老師也強(qiáng)調(diào)美術(shù)中的創(chuàng)意、創(chuàng)造力。但創(chuàng)意不是美術(shù)的根本，只 是美術(shù)的皮毛。這里所說的創(chuàng)意，是指由老師或家長引導(dǎo)的所謂“創(chuàng)造”性作品。前面說過，美術(shù)是表達(dá)思維內(nèi)容的方法，因此美術(shù)的核心是思考，從現(xiàn)代藝術(shù)到當(dāng) 代藝術(shù)，美術(shù)越來越接近哲學(xué)，藝術(shù)家的創(chuàng)作越來越表現(xiàn)出追求真理的方向，通過作品表達(dá)個人對人生、世界的探索感悟。

這讓家長聽起來害怕了，似乎哲學(xué)和兒童相去太遠(yuǎn)吧？其實，這要討論我們的教育目標(biāo)，我們的目標(biāo)是為了讓他找到自我，創(chuàng)造新價值。那么我們的所有教育方法都 應(yīng)當(dāng)對準(zhǔn)這個目標(biāo)，美術(shù)也不例外。因此，我們在兒童美術(shù)中應(yīng)避免技法和創(chuàng)意這些巧智，而更應(yīng)強(qiáng)調(diào)自發(fā)的感受和欣賞，在美的浸潤中，逐漸養(yǎng)成孩子美的 “我”。這樣，他會發(fā)現(xiàn)他不必取巧于別人欣賞的技法和創(chuàng)意，他們的創(chuàng)作完全由心而發(fā)，就像6歲以前的感覺。在這種感覺里，他能自由和自信地觀察，繪畫，塑 造，這些都在他“心”里。保持這種感覺的目的是完成“自我”的塑造。美術(shù)在這里不是簡單的技巧，而是培養(yǎng)“人”的方法。

如果過早給孩子灌輸“創(chuàng)意”，他們反而耗費了大量精力去迎合抽象的創(chuàng)意，而不是認(rèn)真地觀察世界，體會內(nèi)在的情感。這是一種流于表面的美術(shù)，而不是通往藝術(shù)之路。

思維繪畫想提醒家長，這種感覺會在7歲后逐漸消失，孩子開始取巧和困惑于外在的方法，他會逐漸失去藝術(shù)和自我的本質(zhì)，成為畫匠或迷惑痛苦的藝術(shù)家。就像畢加索說的，“我用一生的時間只是為了找回童年的感覺?！痹阱e誤的美術(shù)教育下，大多數(shù)孩子的藝術(shù)生涯在8歲左右結(jié)束。

6.自行車行出售一批自行車，第一天賣出總數(shù)的5分之2，第二天賣出總數(shù)的5分之三，第二天比第一天多賣出40輛。這批自行車共有多少輛？

40÷（3/5－2/5）=200輛
答：這批自行車共有200輛。
7. 學(xué)校圖書館里有科技書和故事書的數(shù)量比是5:8，科技書比故事書少120本。文藝書和連環(huán)畫各有多少本？
120÷（8/13－5/13）=520（本）。。。。。。總數(shù)
520×8/13=320。。。。。。故事書的本書
520×5/13=200。。。。。。科技書的本書

答：故事和科技分別有320本、200本。
8.用80厘米的鐵絲，做成一個長和寬和高的比是5：3：2的長方體框架，這個框架的長、寬、高分別是多少？
80÷4=20厘米
5+3+2=10
20×5/10=10厘米。。。。。。長
20×3/10=6厘米。。。。。。寬
20×2/10=4厘米。。。。。。高

9.東方廣場有個圓形噴泉，周長是37.68米。面積是多少平方米？
3.14×（37.68÷3.14÷2）2=113.04
10. 圓形花園直徑10米，花園外環(huán)形小路寬1米。環(huán)形小路面積多少平方米？
3.14×（5+1）2－3.14×52=34.54
12.育才小學(xué)有380名學(xué)生參加了興趣活動小組，有5%的學(xué)生沒有參加興趣活動小組，育才小學(xué)有多少人？
13. 紅星鞋廠上半年完成全年計劃的7分之4，下半年完成全年計劃的5分之3 ，結(jié)果超額完成了1200雙，全年計劃生產(chǎn)多少雙？
14.某工廠十月份用水132噸，比九月份節(jié)約13噸，節(jié)約了百分之幾？
15. 倉庫原有一批糧食，運出后，又運進(jìn)45噸，這時倉庫里的糧食與原有糧食的比是5：4。倉庫里原有糧食多少噸？
16. 一種筆記本每個3元，商店里搞活動，甲商店買十贈一，乙商店滿100元打九五折，王老師要買35個這種筆記本，去哪個商店買便宜？

包括音標(biāo)，讀音規(guī)則，拼寫規(guī)則專項訓(xùn)練。一般現(xiàn)在時，一般過去時，進(jìn)行時，將來時，完成對時的專項訓(xùn)練。被動語態(tài)(一般現(xiàn)在時，過去時，含有情態(tài)動詞)專項訓(xùn)練。不定式專項訓(xùn)練。狀從，賓從專項訓(xùn)練等。