用什么軟件提高英語六級翻譯

怎么提起軟腭
2個回答2022-05-28 02:40
軟腭在上腭后部,用舌尖抵硬腭向后舔會感覺到它的具體位置。不說話時,軟腭松軟下垂,日??谡Z時也很少有人有意識將它挺起。挺軟腭是抬起上腭的后部動作,它可以起到兩方面的作用,第一,加大口腔后部空間,改善音色;第二,縮小鼻咽入口,避免聲音大量灌入鼻腔而造成鼻音。?????
??結(jié)合咬字,軟腭挺起時口腔后部應(yīng)呈倒置的桃形,并非抬得越高越好。此外,如以小舌頭(腭垂)為中點的話,軟腭挺起時兩側(cè)力量應(yīng)向小舌頭集中。如果力量相反,軟腭兜下來,就會造成字“扁”、鼻音等問題。所以用力了并不等于挺起了,要特別注意到力的方向??梢杂每鋸埼鼩夂汀鞍氪蚬贰眮眢w會,一般在這種時候軟腭是挺起的狀態(tài),適度保持這種狀態(tài)去發(fā)音,你就可能會聽到不同平時的聲音效果。此外,有些字音(如“好hao”)發(fā)音時可以明顯感覺到口腔后部的開度較大,用它去帶發(fā)其它音節(jié)也會收到較好的效果。???
怎么將軟腭上提?
1個回答2022-11-24 13:54

1,軟腭在上腭后部,用舌尖抵硬腭向后舔會感覺到它的具體位置。

2,不說話時,軟腭松軟下垂,日常口語時也很少有人有意識將它挺起。

3,挺軟腭是抬起上腭的后部動作,它可以起到兩方面的作用,第一,加大口腔后部空間,改善音色;第二,縮小鼻咽入口,避免聲音大量灌入鼻腔而造成鼻音。

軟裝搭配六大技巧?
1個回答2024-03-06 16:01

六年級作文成長中的一件事
1個回答2024-01-27 11:09
成長中一件難忘的事楊恬月



在我的書桌上,擺著一張火紅而又顯眼的榮譽證書,這就是我在藝術(shù)節(jié)攝影比賽獲得的三等獎。每當(dāng)看見它,我的腦海中就會浮現(xiàn)出丹東的美麗富饒和我舉著照相機的身影。



那是去年的“十一”長假,我報了藝術(shù)節(jié)攝影比賽,為此我們特別去了丹東。一下飛機,我就有了一種預(yù)感:拍丹東,準(zhǔn)得獎!丹東實在是太美了,大街上的小店一個挨一個,綠樹的倒影在鴨綠江的水面上此起彼伏,波光粼粼,默默地訴說著鴨綠江大橋的故事。坐船到江中間,一條顯眼的分界線展現(xiàn)在我的眼前:朝鮮那邊的江水瓦藍(lán)瓦藍(lán),我們這邊的江水碧綠碧綠,神奇的江水隔開了中國和朝鮮??吹竭@一幕,我急忙取出相機拍下了可愛的鴨綠江,可怎么拍也不好看,把我急得滿頭大汗。爸爸見了,笑著說:“只有孤零零的鴨綠江肯定不好看,要是把周邊的景物也照上就好了?!蔽尹c了點頭,將鏡頭調(diào)小了一點,照上了鴨綠江大橋和江邊的綠樹,“嗯,效果果然不一樣!”我眉開眼笑,喜滋滋地欣賞著自己的成果。突然,我的眼前閃過一絲白色,一下就不見了。??!是海鷗!我急忙舉起相機,等到海鷗飛過來時按下了快門,可我每次都只能照下一條雪白的鳥尾巴,怎么辦呢?我的額頭上滴下了豆大的汗珠,雙手無力地垂了下來,失落極了。我的胳膊酸極了,真想躺下來舒舒服服地睡個大覺。但我還是握緊拳頭,默默地告訴自己:“堅持就是勝利,一定要堅持!”突然,我眼前一亮,興奮地說:“對呀,無法改變海鷗的速度,我就改變我自己呀!”只要趕在海鷗飛過來之前按下快門,不是就能拍下來了嗎?仿佛有一股力量,使我重新端起相機,趕在海鷗飛到我的鏡頭前“咔嚓”一下,按下了快門。我急忙看鏡頭,只見一只飛翔的海鷗展現(xiàn)在我的眼前?!班?!拍下來了!拍下來了!”我高興得手舞足蹈。就這樣,我每到一個美麗的地方,都會端起相機,調(diào)整鏡頭,調(diào)整姿勢,竭盡全力將它拍到最美。經(jīng)過我的努力,我拍了10張丹東的照片,選了其中最棒的五張交給了美術(shù)王老師。



一個寒假的苦苦等待就那樣過去了,我終于盼到了頒獎的那一天。那天的廣播聲音似乎格外洪亮,他每說一個名字,我的心就隨著震一下。我緊張極了,都快透不過氣來了。當(dāng)聽到“攝影比賽三等獎,楊恬月”時,我簡直無法相信自己的耳朵。這時,海鷗飛翔的那張照片又浮現(xiàn)在我的眼前:蔚藍(lán)的天,雪白的云,遠(yuǎn)處,高山峻嶺連綿起伏;近處,鴨綠江水清澈透亮,最中間,還有一只雪白的海鷗展翅飛翔?!班牛娌诲e!”我不禁洋洋得意起來。捧著沉甸甸的證書,興奮、激動伴隨著我,我知道,我的辛苦沒有白費,我得到了回報!我的一切,都凝聚在了這張小小的證書里。



雖然這只是一個三等獎,但它讓我學(xué)會了堅持,堅持就是勝利,它將使我終生受益!
六年級日記,(讓我感動的一件事)
1個回答2023-04-04 08:45
母親雨中給我送衣送飯
古代十六國時期都發(fā)生過哪些重大事件
1個回答2024-07-20 15:02
【石勒滅前趙】?。。?/div>
小學(xué)六年級學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何提高作文水平?
1個回答2024-01-25 13:26
老師說你優(yōu)美詞句不多,也就是文章缺乏文采,表述過于直白,這說明你課外閱讀量不夠,造成詞匯量不夠,優(yōu)美詞句都是日積月累加上自己的真實體會自然流露的,鑒于你在讀小學(xué)六年級,常用漢字你已經(jīng)基本掌握,所以可以有空多讀多看成語詞典,詞語詞典,寓言故事,小學(xué)生優(yōu)秀作文范例(初中生優(yōu)秀作文范例也可以試著看看),唐宋詩詞。

另外,平時在聽老師講課或者在電視,書本上看到一句優(yōu)美的句子,你把它們記在筆記本上,有空拿出來回味,體會。

養(yǎng)成上面的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于你的寫作和學(xué)習(xí)都是大有益處的,這是我的經(jīng)驗和建議,僅供你參考。

祝你學(xué)習(xí)進步。
六級英語聽力怎么提高?
1個回答2022-07-11 07:27
不停的聽聽聽
英語六級聽力如何提高
1個回答2024-08-10 11:43
以下是我對四六級聽力練習(xí)的一些體會,希望可以幫到你。

聽力的基礎(chǔ)是詞匯,所以熟練掌握詞匯是聽力水平提高必不可少的環(huán)節(jié),明確跟您說:不可能回避掉!所以您一定要將CET4/6詞匯都爛熟于心。

在此基礎(chǔ)之上有一個小的技巧:所謂“跳過”,通常指“跳過”名詞,也就是聽到陌生的名詞是不影響解題的,所以如果您在聽力過程中聽到了生詞,馬上就能夠根據(jù)語境來判斷其詞性,如果是名詞,不管它既可。但如果是動詞或者表示態(tài)度的形容詞,這時候就要小心了,這很可能就是考點。如果實在不知道是什么詞,補救方法就是結(jié)合上下文語境進行感情色彩的推測,也可以認(rèn)為是“跳”的一種方法,但是我必須負(fù)責(zé)任地說明:推測永遠(yuǎn)有錯誤的可能性。所以要提高聽力分?jǐn)?shù),確實需要突破詞匯這一關(guān)。而且四六級聽力最后一題就是聽寫單詞和句子,完全考察你的詞匯量了。



練習(xí)聽力真題的方法:

1.嚴(yán)格按照CET4/6考試的形式,用真題來???。而且最好把這個聽力部分融入到自己整個的模擬練習(xí)中,必須掐好時間,完完整整地做一套真題。如果沒有大塊完整時間,那么至少也要嚴(yán)格完成聽力部分。如果不逼迫自己適應(yīng)這個時間,對于水平一般的考生來說,臨場暈菜的幾率是很高的。平時就養(yǎng)成良好的習(xí)慣,上了場才能正常發(fā)揮;

2.核對過答案之后,對做錯的題目進行反思總結(jié)。這不是一句空話,一定要了解自己為什么做錯題目,同時避免再次犯錯;

3.重做錯題,這一步?jīng)]什么好解釋的,錯了就再來,反復(fù)聽反復(fù)做,直到正確為止;

4.將真題題目進行反復(fù)精聽。把mp3下到手機里,不論走路,還是吃飯,或者是逛商場,甚至睡覺前,你都可以隨時聽。

5.平時練習(xí)聽力時千萬不要看原文,要逼迫自己聽明白聽力中的內(nèi)容,反復(fù)聽,實在聽不懂了再看看聽力原文;

6.聽力試題的答案大部分都是要選擇同義詞或者同義詞組,很難直接聽到答案,所以必須認(rèn)真分析聽到的內(nèi)容,迅速從大腦搜索相關(guān)聯(lián)詞組。



最后祝你成功!

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