英語美文美篇五年級

一、立意



1、直接的關鍵詞:分享，共享，合作，拒絕自私等



2、間接的:傾聽，交流，信任，選擇等



3、跑偏的:堅持，執(zhí)著，善良



二、優(yōu)秀題目:1、為生活植入分享的根 2、自私即自滅 3、獨享不如分享 4、分享也是一種收獲



5、根除自私的種子 6、自私等于自罰 7、拋棄獨吞，學會合作 8、小心眼，沒出息



三、問題題目:1、他山之石，可以攻玉 2、練就一雙慧眼 3、學會選擇



四、反思話題:



1、按說這則寓言材料不能算難，搭眼一看就能依據(jù)黃鶯的悲哀馬上說出“不要自私，學會分享”的寓意，可是閱卷下來給我們的印象是一塌糊涂!自問:是不是學生把簡單問題復雜化了?是老師平時指導訓練的問題嗎?



2、為什么好多人都愛寫“學會傾聽”呢?如果材料里面有布谷鳥規(guī)勸黃鶯，黃鶯沒有聽從，那么就可以談得上“傾聽”，可是，材料中明明沒有這方面的情節(jié)呀!放著光明大道不走，非要攀爬羊腸小道。



3、發(fā)現(xiàn)了幾篇套作，即平時背上一兩篇自己認為的好文章，考試的時候不管什么材料或者題目，想都不想，把那篇文章拿出來，不管具體材料和要求，更換幾個詞語就認為寫好了。這是一種非常有害的做法，除了糊弄學生自己不會寫文章之外，一點作用都沒有。



4、發(fā)現(xiàn)了幾篇記敘文，或者講故事，或者科幻，比較繞，需要改卷老師停下來思考半天才能似懂非懂。這是不可取的。高考中一般不提倡寫記敘文。除非你有真正的實力和十足的把握。



5、我們教師必須好好反省備考練習作文時到底有哪些短板和或缺，造成學生考場作文出現(xiàn)不少不該出現(xiàn)的問題。



6、在寫作新材料作文的時候，是提倡開頭活引材料再引出觀點好呢，還是不粘一點材料直接提出文章觀點好呢?哪一種寫法后悔博得閱卷老師的青睞呢?

沒有版權。《斯維特拜克之歌》是美國的一部電影，由馬文·范·皮布爾斯執(zhí)導，是1971年上映的，主要講述主人公斯維特拜克出身貧寒，卻立志在商界有所作為，通過自己的不懈努力，最終躋身于白人主宰的上流社會的故事。根據(jù)查詢該劇的官網資料顯示，搜不到斯維特拜克之歌是由于沒有版權，在國內找不到地方觀看。放松了身心，給生活帶來了樂趣。

拉風，氣派，

教目標:



1.本課7字能確讀寫列詞語:鯨、屬于、前肢、濾、噸、肺、胎、判斷



2.朗讀課文解鯨特點習性認識列舉數(shù)字、比較、舉例、比喻等說明



3.培養(yǎng)熱科興趣



教重點:



解鯨種類習性習用打比、列數(shù)字等說明事物特點



教難點:



鯨進化程



教程:



第課



教目標:



1.本課7字能確讀寫列詞語:鯨、屬于、前肢、濾、噸、肺、胎、判斷



2.初讀課文理清課文脈絡



3.習課文第段



、啟發(fā)談導入新課



1.種海洋物單條舌十幾肥豬重種龐物鯨誰能簡單說說鯨解



2.今我習關鯨知識板書課題



二、預習課文



1.習字新詞讀字-組詞-讀句說說書寫記憶應該注意問題



2.認真讀讀課文想想課文介紹鯨哪些特點習性



3.講由于環(huán)境變化鯨逐漸發(fā)變化句畫讀讀



4.質疑



三、檢查預習



1.指名按自段讀課文



2.讀字組詞說說習字要注意問題



注意肺字右半部與市字區(qū)別



3.形近字、同音字組詞



鯨( ) 肢( ) 濾( ) 噸( )



驚( ) 技( ) 慮( ) 頓( )



肺( ) 判( ) 胎( ) 苔( )



痱( ) 叛( ) 抬( ) 怠( )



4.找鯨由于環(huán)境變化逐漸進化句讀讀



四、理清課文脈絡



1.默讀課文思考并討論:



(1)鯨哪些特點給留印象



(2)根據(jù)鯨特點課文幾段



2.討論交流



(1)鯨用肺呼吸;種類般兩類;吃睡覺特別快



教師邊聽邊總結性板書:哺乳物種類習性)



(2)課文向我介紹鯨些特點依據(jù)些特點我課文幾段



第段(第1自段):主要講鯨非



第二段(第2自段):說明鯨哺乳物魚



第三段(第3自段):介紹鯨種類



第四段(第4自段結尾):描寫鯨習性



五、習第段



1.指名讀第段其同邊聽邊描寫鯨句勾畫試著用自說



教師結合自談內容板書



2.作者說明列舉數(shù)字種用具體數(shù)字說明事物叫做列數(shù)字板書:列數(shù)字;說明鯨作者列舉熟知事物象作比較板書:作比較使說明更通俗更易讓理解陌鯨變陌今我寫作應用種使文章更加清楚、明白



3.朗讀第段



4.結:讓照板書總結節(jié)課主要內容



六、布置作業(yè)



1.抄寫字新詞



2.朗讀課文



第二課



教目標:



1.繼續(xù)習課文解鯨特點習性認識列舉數(shù)字、比較、舉例、比喻等說明



2.培養(yǎng)熱科興趣



教程:



、復習導入



1.聽寫字詞



2.段朗讀課文說說鯨哪些特點



二、習第二段



1.指名讀



2.哺乳物般具哪些特征哪看鯨哺乳物



3.鯨由陸逐漸適應海洋



重點理解退化進化



三、習第三段



1.默讀第三段說說鯨幾類根據(jù)



2.播放視頻資料



四、習第四段



1.指名讀第四段思考課文哪幾面講鯨習性



2.舉例說說應用哪種說明



3.播放視頻資料



五、結



1.朗讀全文



2.觀看電視教材



3.面角度談談習本課收獲

附:板書設計



教案點評:



習篇精讀課文目使解鯨些知識習作者表達同通習本文培養(yǎng)探索物世界興趣教重點解鯨種類習性習用打比、列數(shù)字等說明事物特點教難點理解鯨進化程教引導逐段進行討論通朗讀、默讀等形式自悟教師及點撥歸納抓住重點;通觀察圖片理解重點詞語使突破難點組織討論交流及引導舉例通理解語言文字引導認識自激發(fā)探索自奧秘興趣增強保護自意識視頻資料選擇使用起輔助教作用提高課堂教效率



探究



1.搜集關資料編報、板報、畫圖、班隊主題等形式向家介紹關鯨知識、故事



2.用鯨屬于魚類哺乳物線索貫穿全文根據(jù)特點設計訓練:讀面段再按要求寫段



東海龍王突血潮想搞魚類比賽比比哪種魚哪種魚重名龍王給與重獎比賽許許各種各魚都游指定海峽并順利通蟹軍查驗進入賽場鯨消息想乘機溜進拿獎想混進賽場蟹軍擋門外鯨蟹軍發(fā)爭吵蟹軍說準參加比賽理由鯨灰溜溜游



要求:



(1)想想鯨想靠混進拿獎蟹軍說哪些理由讓鯨灰溜溜



(2)寫鯨想蟹軍爭吵并爭吵作、神態(tài)加描寫



訓練安排選做既使認真讀短文課文解鯨關知識要展想象、寫作讀、想、寫巧妙熔爐調習積極性

01. Chopin : Prelude Op.28 No.7 (Segovia version)

02. El dia que me quieras - Big mama - Lee Ji Young

03. Tomorrows Rain - Buwhal - jung Dan

04. Children of August

05. A moment to remember (Humming Version) - Min Seol

06. Reflection - Hwi Sung

07. Star - Wanted

08. Paganini : 24 Caprices for solo Violin Op.1 - Andante

09. Fairy Tale - Spider

10. Tomorrows Rain(Humming Version) - Buwhal - Jung Dan

11. La Paloma - Big mama - Shin Yeon A

12. Chopin : Prelude Op.28 No.7 (Piano)

13. El Reloj - Big mama

14. Nessun Dorma - Big mama

15. A moment to remember - Min Seol

16. Winter Afternoon

17. Forget Me Please(Guitar Version) Spider

Always Online

總是在線

jj的一首歌O(∩_∩)O~

我認識到我的錯誤

這次我反思的態(tài)度是極其端正的！因為我深知我錯了，我確實錯了，我真的錯了！我不應逃課。而且反思對我有好處，在反思中吸取教訓，會反思是一種智慧，反思是糾正錯誤的第一步，能夠反思是有理性的表現(xiàn)，反思有助于總結經驗教訓，不斷反思，才能不斷完善，在反思中尋求進步，反思不能怕痛苦，一個國家、一個民族也需要反思，何況我？反思是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。

我深刻的認識了一個道理：無論做什么事情，就算你再聰明，如果不肯努力奮斗，是不能成功的，人的思想是了不起的，只要專注于你的目標，那就一定會做出使自己吃驚的成績來。

一個人起點低不可怕，不學習、不反思、不領悟最可怕，因為如果是那樣，多高的起點也會相對在別的前進中變低。因為一定要記?。撼林蹅扰锨Х^!一個人如果意識不到自已的局限性，沒有反思能力，就沒有學習能力，也就是沒有持續(xù)發(fā)展的能力。投資自已中間，最大的問題就是投資對自已的了解，我們很多人花在外在事物了解的時間遠多于對于自我的了解，但對自我的了解，對自身不足的認識是一個人成功很重要的一環(huán)。