小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)英語預(yù)習(xí)

我們現(xiàn)在學(xué)的是一級(jí)下冊(cè),

感覺預(yù)備級(jí)學(xué)的單詞會(huì)說會(huì)按自然拼音拼讀比較好,這樣學(xué)一級(jí)時(shí)背起單詞來會(huì)容易許多.

預(yù)備級(jí)的句子會(huì)背,增強(qiáng)語感而已.

感覺預(yù)備級(jí)真的就象它的名字一樣起個(gè)"預(yù)備"的作用就好了.

其它的語法呀,單詞呀,句型呀到一級(jí)時(shí)再學(xué)就好了.

看一遍課文(不要看參考書或者詞典)，把不認(rèn)識(shí)的詞和不懂的地方劃出來。

然后查字典，把課文里的生詞和不懂的不清楚的地方搞懂，留下實(shí)在不會(huì)的問老師。

最后看課后單詞表。



所有的課文都這樣看就行了。



不要只說方法，還能說什么?

1.找出容易讀錯(cuò)的生字。2.找出容易寫錯(cuò)的生字。3.找出原來你不懂的詞語，在字典上找出意思。4.還要找出難度的句子，多讀幾遍。5.要說出主要內(nèi)容。6.試著回答文中的小泡泡課后問題。7.最后找出自己喜歡的句子，讀完課文后寫出感受。

可以根據(jù)教學(xué)大綱來預(yù)習(xí)，一般都是音字形的學(xué)習(xí)！

看一遍課文（不要看參考書或者詞典），把不認(rèn)識(shí)的詞和不懂的地方劃出來。
然后查字典，把課文里的生詞和不懂的不清楚的地方搞懂，留下實(shí)在不會(huì)的問老師。
最后看課后單詞表。

所有的課文都這樣看就行了。

不要只說方法，還能說什么？

把C部分寫好，會(huì)讀會(huì)寫會(huì)背會(huì)表達(dá)

　　這篇課文的主人公是住在晉、察、冀邊區(qū)蘆花村的小英雄雨來。他最喜歡靠著蘆花村的還鄉(xiāng)河，經(jīng)常到那里去游泳。有一天晚上，爸爸讓雨來上夜校，讓他學(xué)文化，接受愛國主義的教育。第二天，爸爸回來的時(shí)候，全副武裝，這讓雨來感到驚訝！到了清晨，媽媽去東莊為八路軍送信，家里只有雨來一個(gè)人。這時(shí)候交通員李大叔忽然跑進(jìn)來，鉆入了地道。當(dāng)鬼子追來的時(shí)候，雨來勇敢機(jī)智的與鬼子作斗爭，掩護(hù)了交通員李大叔。自己也在敵人的槍口下，跳到還鄉(xiāng)河中逃脫了災(zāi)難。

　　我覺得雨來不愧為是小英雄，他是那樣的聰明、勇敢。遇事是那么膽大心細(xì)不慌張。平時(shí)我就膽小如鼠，怕走夜路，自己不敢在家里過夜。想一想這都是一些嬌氣。我們也是男子漢，不能被眼前的一點(diǎn)點(diǎn)困難嚇倒而退縮。無論做什么事情都要堅(jiān)強(qiáng)有毅力。