初中英語(yǔ)短語(yǔ)單詞記憶方法

不能死記硬背,可以諧音根據(jù)讀音諧音記憶,或者編成故事去記憶,或者形成一個(gè)畫面去記憶,總之不能死記硬背,要不然記住了過(guò)段時(shí)間也忘記了

短時(shí)記憶:1秒-1分之間
長(zhǎng)時(shí)記憶:1分以上
還有就是他們記憶的信息編碼不一樣
短時(shí)記憶與長(zhǎng)時(shí)記憶是兩個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，并非兩個(gè)不同存儲(chǔ)介質(zhì)。
長(zhǎng)時(shí)記憶是基于短時(shí)記憶不斷的提取加工最終轉(zhuǎn)化而成的。這也就是說(shuō)，意義編碼是短時(shí)記憶到長(zhǎng)時(shí)記憶的其中一個(gè)轉(zhuǎn)換方式。所以我覺(jué)得，短時(shí)記憶有采用意義編碼。

有回憶才是完美人生



當(dāng)一個(gè)人不能擁有的時(shí)候，他唯一能做的便是不要忘記



--《追憶似水年華》里面的名句。

1、回憶從來(lái)都讓人憐惜，而文字的記錄充滿了遐想的空間，哪怕有太多殘缺，但在文字的清潤(rùn)下，一切都會(huì)歸于美好。

2、生命太短，沒(méi)留時(shí)間給我們每日帶著遺憾醒來(lái)。所以去愛(ài)那些對(duì)你好的人，忘掉那些不知珍惜你的人。

3、我把積滿灰塵的相冊(cè)打開(kāi)，讓他們?cè)陉?yáng)光下熠熠生輝，照片上的我們依舊年青，我們的友誼就像歲月釀的酒，讓苦澀蒸發(fā)，留下醇厚。老朋友祝你幸福!

4、有人喜歡風(fēng)平浪靜波瀾不驚，其實(shí)他沒(méi)有看到青春活力的作用和價(jià)值，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)搏擊風(fēng)浪的快意。青春的魅力就在于壯懷激烈，沒(méi)有動(dòng)感世界就會(huì)死水一潭，人生也就平淡無(wú)味。

5、夢(mèng)常常都會(huì)變化著，夢(mèng)是人一生中追求的目標(biāo)，只有奮斗和拼搏，那才會(huì)夢(mèng)想成真，那才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

6、你說(shuō)你會(huì)愛(ài)我一輩子，我真傻，居然忘了問(wèn):“是這輩子還是下輩子”。也許某天，在喧鬧的城市中，你我擦肩而過(guò)。我會(huì)停住腳步，凝望著遠(yuǎn)去的背影告訴自己，那個(gè)人我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)。再好的過(guò)去，回憶次數(shù)多了，也就淡了!

7、憶載著人遠(yuǎn)行，是一路走來(lái)的鋪路石，在內(nèi)心渲染下一片天空，五顏六色，是每個(gè)人自己涂抹的。回憶寫下一頁(yè)頁(yè)歷史，寫下曾經(jīng)的輝煌，寫下曾經(jīng)的陰暗，寫下?tīng)N爛，寫下暗淡，寫下那些我們擁有的曾經(jīng)。

8、從什么時(shí)候起，我開(kāi)始固執(zhí)的認(rèn)為，我一直沒(méi)有遺失過(guò)心底的那份童真，固執(zhí)的認(rèn)為，這世界，唯有我還記得大海的顏色，還記得空氣的味道呢?

9、無(wú)論生活還是網(wǎng)絡(luò)，好象都是一場(chǎng)旅行，前路漫漫，不可能把所有的美麗與美景盡收眼底，總有一些人和事會(huì)被自我遺忘在路上，雖然有時(shí)咱們并不想扔下這些以前的完美。

10、回憶仿佛被電擊了一下，一切時(shí)光倒轉(zhuǎn)，往事歷歷在目，那一瞬間閃過(guò)了無(wú)數(shù)畫面，讓你隱隱約約想起了當(dāng)時(shí)的情景，那些事好像發(fā)生過(guò)，又好像沒(méi)發(fā)生過(guò)，它們一瞬間消失，一瞬間再回來(lái)，然后再消失。

11、現(xiàn)在伴我長(zhǎng)大的學(xué)生時(shí)代終于要離我而去，很憂傷，我也很懷念。學(xué)校記錄我的很多東西，不過(guò)說(shuō)起來(lái)都是屁大的事情。

1、童年，人生的出發(fā)點(diǎn)，夢(mèng)一樣完美的回憶；童年，像一條船，裝滿了玩具，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂(lè)，叫人回味無(wú)窮。

2、童年像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛；童年像一只小船，載著歡笑與淚水；童年像一首歌，唱出生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；童年更像一盆五味色全的菜，酸甜苦辣咸，令人回味無(wú)窮。

3、童年是匆匆的河流、一去不復(fù)返、童年是甜蜜的糖果、讓人回味無(wú)窮、童年是綻放的花朵、綻放著無(wú)限的希望與夢(mèng)想！再見(jiàn)、我的童年！再見(jiàn)、我童年時(shí)的回憶！

4、回童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂(lè)。童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件趣事常常把我?guī)朊篮玫幕貞浝铩?/p>

5、童年宛如樂(lè)譜，譜寫出一件又一件的趣事，童年是雨后的彩虹，是一本記憶的畫卷，更是那最值得我們回憶的漂亮?xí)r光。啊，童年，你是多么令人神往。

6、在每一段閑暇的時(shí)光里、我們回憶童年、懷念童年、那些遠(yuǎn)去的美好時(shí)光、值得我們一生珍藏。童年啊、離你我越來(lái)越遠(yuǎn)。而童年的記憶、希望它能永存心間！

7、童年的美好回憶就像沙灘上的貝殼、撿也撿不完、數(shù)也數(shù)不清。懷念童年、忘不了兒時(shí)的玩伴、忘不了少年時(shí)光里的一切美好、那些斑斕的記憶、如這溫暖的陽(yáng)光一樣、暖心。

8、童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最漂亮的貝殼，啊，找到了！

9、如果你要問(wèn)我我的童年是什么顏色、我一定會(huì)回答金色。金色的童年光芒萬(wàn)丈、耀眼極了。即使童年已經(jīng)遠(yuǎn)去、但是我現(xiàn)在回想起來(lái)、還是會(huì)掛著笑意。

10、童年、像一條船、一條裝滿食物的船、童年、像一朵花、一朵香氣濃濃的花；童年、像一個(gè)盒子、裝著許多快樂(lè)的盒子；童年、像一個(gè)葡萄、又大又甜。

她愛(ài)你啊.你不知道玉的含義嗎?查查后,你會(huì)知道你應(yīng)該珍惜她!

把自己開(kāi)學(xué)初
看到的和聽(tīng)到的
都記錄下來(lái)
讓大家看一下

童話鎮(zhèn)，里面包含了很多小時(shí)候的童話故事，聽(tīng)著歌就好像回到了小時(shí)候。

時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)地靜靜流淌,歲月的痕跡在一筆一畫地細(xì)細(xì)描繪。美好的回憶能帶給我們?cè)S多溫馨和感動(dòng)?！　∧且蝗?在家中無(wú)趣,便順手拿起一本書(shū),偶爾看到一篇名叫《親親小女巫》的文章,這篇文章打開(kāi)了我心靈的鎖子,放飛了那些塵封已久的美好回憶?！　∥恼轮v述了一個(gè)小女孩,堅(jiān)信世界上有女巫的存在,并且固執(zhí)地認(rèn)為自己就是女巫。在上學(xué)前,她一直快活地生活在單純的女巫世界中,然而,她漸漸長(zhǎng)大,為了考取重點(diǎn)學(xué)校,必須做大量的習(xí)題,上各種補(bǔ)習(xí)班,她的女巫世界就此破滅。　　我多么像故事中的小女孩呀,我認(rèn)為自己就是個(gè)小女巫。媽媽說(shuō),我小時(shí)候特別大方,特別文靜,笑起來(lái)淺淺的,不像隔壁的阿珍姐那樣沒(méi)心沒(méi)肺。她哪里知道,我這樣做是為了保持女巫的高貴和神秘感?！　∮浀蒙闲W(xué)一年級(jí)的時(shí)候,有一天早上到學(xué)校門口,一個(gè)同學(xué)忘了戴紅領(lǐng)巾,被值周生攔下,正在那急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這是我小女巫施展魔法的大好時(shí)機(jī),豈能錯(cuò)過(guò)?那同學(xué)見(jiàn)了我,急忙跑過(guò)來(lái):“小女巫,我忘了戴紅領(lǐng)巾!”“別著急,閉上眼睛,我用魔法把你的紅領(lǐng)巾從家里接過(guò)來(lái)。”我裝模作樣地念起了咒語(yǔ):“卟卟卟,紅領(lǐng)巾,現(xiàn)現(xiàn)身!”等那同學(xué)睜開(kāi)眼睛,眼前就出現(xiàn)了一條紅領(lǐng)巾。其實(shí)我書(shū)包中常常放一些常用的東西,誰(shuí)需要就給“變”出來(lái)。那時(shí)我認(rèn)為,自己需要不斷修煉,才能真正變魔法。但隨著年齡的增長(zhǎng),我的女巫世界消失了?！　』叵肽嵌蚊篮玫臅r(shí)光,自己是多么幼稚和天真,每天沐浴在幸福的陽(yáng)光下,我用我的“魔法”幫助同學(xué),感到無(wú)《這就是初中》告別小學(xué)六年的生活也即將對(duì)這小學(xué)最后一個(gè)暑假說(shuō)“拜拜”了,面對(duì)我們的是初中三年中緊張而有趣的學(xué)習(xí)生活。 初中三年我想應(yīng)該沒(méi)有小學(xué)六年那么輕松,初中的生活一定是在緊張忙碌的學(xué)習(xí)氛圍中度過(guò)的。 就快上初中了,預(yù)想第一天去上學(xué)的心情一定是愉快的,但是也應(yīng)該有些緊張的吧,因?yàn)槲椰F(xiàn)在面對(duì)的是個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,那有那一張張陌生的臉孔,他們?cè)谖颐媲白笥一问?讓我心里不自覺(jué)產(chǎn)生了想和他們交朋友的愿望。 鈴聲響了,我只是呆坐在座位上,什么也沒(méi)做,靜靜地等待著那素未蒙面的新老師走上講臺(tái)。也許每個(gè)人都會(huì)有不同的感覺(jué),而我此時(shí)的感覺(jué)就是空白里填充著一些緊張。當(dāng)然這種緊張也是偶爾的。是啊,生活不會(huì)只有一種感受,它會(huì)隨著時(shí)間的流逝,而改變。所以,初中的生活更是繁忙的。 我想象著上課時(shí),老師手拿粉筆在黑板上“刷刷”寫字的速度,嘴巴不聽(tīng)閂動(dòng)著的聲音,還有同學(xué)們坐在座位上一動(dòng)也不動(dòng)的神情,仿佛時(shí)間就在此刻凝固了。 想象著快放學(xué)時(shí),老師的粉筆仍舊在“唧唧喳喳”寫個(gè)不停,而同學(xué)們?cè)僖膊皇且粍?dòng)不動(dòng)了,有些有點(diǎn)心不在焉了,抬頭看看窗外,又低頭看看手表,好象在說(shuō):“老師啊,停下您的粉筆吧,今天就到這里了吧。我還要回家慢慢欣賞動(dòng)畫片呢!”也是,老師好象看穿了同學(xué)們的心思,手終于慢慢地垂了下了,就快放學(xué)了?？粗蠋煵贾玫淖鳂I(yè),那如小山般的作業(yè)又不知要何時(shí)才做得完…… 初中的生活更應(yīng)該是快樂(lè)無(wú)比的。 上體育課時(shí),同學(xué)們一反其他課的常態(tài),開(kāi)開(kāi)心心地痛玩著,臉上再也找不到緊繃的神情了,看看他們多快樂(lè),想說(shuō)什么就說(shuō)什么,自由自在,多好啊! 當(dāng)然快樂(lè)并不只局限與此,在上課時(shí)學(xué)習(xí)到了從前沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的知識(shí),不也是一種快樂(lè)嗎?在老師的提點(diǎn)同學(xué)的幫助下,攻克了一道道難題,不更是種快樂(lè)嗎! 初中的生活雖然沒(méi)有小學(xué)輕松,但是卻能得到更多知識(shí),這樣才是最完美的,不是嗎? 比的快樂(lè)。我真希望我的女巫世界還會(huì)閃亮登場(chǎng)。

就是看看你有沒(méi)有什么不良記錄啊，心理陰影啊，貌似如樓主這樣的，平平凡凡過(guò)一生的，就隨便寫寫就行了，比如說(shuō)寫你一個(gè)老師，或者寫你得過(guò)幾朵小紅花!^-^