六年級(jí)英語(yǔ)適當(dāng)形式歸納

納新方式:
一是先向同學(xué)們宣傳，院系的學(xué)生會(huì)會(huì)利用班會(huì)的時(shí)間，每個(gè)班都派人去介紹自己部門(mén)；學(xué)校的學(xué)生會(huì)會(huì)搞幾個(gè)宣傳點(diǎn)進(jìn)行宣傳；
二就是填申請(qǐng)表，簡(jiǎn)單介紹一下自己，然后寫(xiě)申請(qǐng)哪個(gè)部門(mén)，為什么申請(qǐng)之類(lèi)的問(wèn)題；
三就是申請(qǐng)的人等待通知去面試，部門(mén)負(fù)責(zé)的人會(huì)面試；
四就是部門(mén)的負(fù)責(zé)人商議錄取哪些人；
五就是通知合格的同學(xué)，并組織見(jiàn)面會(huì)。

學(xué)生會(huì)，是現(xiàn)在學(xué)校中的組織結(jié)構(gòu)之一，是學(xué)生自己的群眾性組織，是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶。是每個(gè)學(xué)校不可缺少的部門(mén)，它是提倡自我服務(wù)，自我管理，自我學(xué)習(xí)的學(xué)生組織，為學(xué)校學(xué)生和老師提供無(wú)償服務(wù)的部門(mén)。引導(dǎo)同學(xué)努力做到身體好、學(xué)習(xí)好、工作好，德、智、體、美 、勞全面發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的、有科學(xué)文化知識(shí)的 、身體健康的人。

物理量 單位 公式
名稱 符號(hào) 名稱 符號(hào)
質(zhì)量 m 千克 kg m=pv
溫度 t 攝氏度 °C
速度 v 米／秒 m/s v=s/t
密度 p 千克／米3 kg/m3 p=m/v
力（重力） F 牛頓（牛） N G=mg
壓強(qiáng) P 帕斯卡（帕） Pa P=F/S
功 W 焦耳（焦） J W=Fs
功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t
電流 I 安培（安） A I=U/R
電壓 U 伏特（伏） V U=IR
電阻 R 歐姆（歐） R=U/I
電功 W 焦耳（焦） J W=UIt
電功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t=UI
熱量 Q 焦耳（焦） J Q=cm(t-t°)
比熱 c 焦／（千克°C） J/(kg°C)
真空中光速 3×108米／秒
g 9.8牛頓／千克
15°C空氣中聲速 340米／秒
安全電壓 不高于36伏
切記：初中物理不可死記硬背，結(jié)合試驗(yàn)，否則事倍功半。

是美式英語(yǔ)
1. 逐題聽(tīng)一遍后做題，對(duì)答案，把錯(cuò)題標(biāo)注出來(lái)。
2. 針對(duì)錯(cuò)題，再挺一遍，看是否能發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。
3. 參照聽(tīng)力原文聽(tīng)，在原文中勾畫(huà)出當(dāng)時(shí)聽(tīng)模糊的、沒(méi)有聽(tīng)到導(dǎo)致做錯(cuò)的。
單詞、短語(yǔ)、句子轉(zhuǎn)折的摘到專門(mén)的本子中，以便之后隨時(shí)拿出來(lái)復(fù)習(xí)。
4. 看著聽(tīng)力原文，暫停逐句跟讀。模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

易筋經(jīng)主要是發(fā)掘人體的本能就是舒展筋骨，第一式：蟠龍?zhí)胶?；第二式：彎弓射雕；第三式：太虛拔陰；第四式：天圓地達(dá)；第五式：乾吸坤吐一式；第六式：乾吸坤吐二式。

時(shí)間煮雨，明天你好，追夢(mèng)赤子心，十七歲的雨季，畢業(yè)旅行，青春畢業(yè)冊(cè)，愛(ài)因?yàn)樵谛闹小?br/>好多好多呢，女生的話，時(shí)間煮雨和明天你好比較適合~

六一詩(shī)歌朗誦





“六一”的太陽(yáng)

為什么這樣輝煌？

“六一”的花朵

為什么這樣芬芳？

“六一”的紅領(lǐng)巾

為什么這樣鮮艷？

“六一”的孩子們

為什么這樣歡暢……



你知道，他知道，

大家全知道。

全世界少年們的節(jié)日

已經(jīng)來(lái)到，

全世界最天真的節(jié)日

就在今朝。



“六一”的歌聲

為什么這樣動(dòng)聽(tīng)？

“六一”的舞蹈

為什么這樣多情？

“六一”的故事

為什么這樣引人？

“六一”的集會(huì)

為什么這樣歡騰……



你清楚，他清楚，

大家都清楚。

歌舞、故事、集會(huì)

表達(dá)兒童的幸福，

今天的小苗，

必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。



我們是出巢的小鷹，

明天將飛得很高很高。

我們是含苞的小花，

明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

我們就是我們，

紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。

請(qǐng)看明天

我們將舉起山，挑起河，

捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，

飛向金色的目標(biāo)……

韻文體學(xué)前兒童文學(xué);幻想體學(xué)前兒童文學(xué)

一種寫(xiě)作手法。屬于意識(shí)流。
通俗點(diǎn)說(shuō)就是用比較激憤的語(yǔ)言寫(xiě)流水賬。
估計(jì)小學(xué)作文不及格的比較容易學(xué)。

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