六年級(jí)二單元英語(yǔ)復(fù)習(xí)

習(xí)題雖然都有答案，但是都是在自己完全答完題之后對(duì)的，在網(wǎng)上是問(wèn)不到答案的哈
不是對(duì)著答案抄襲的，那樣效果不是很好，多看書(shū)

這是我們的復(fù)習(xí)資料哦，拿出來(lái)共享~

Unit2Where is the Science Museum? 科學(xué)博物館在哪？
重點(diǎn)單詞：
where哪里 library圖書(shū)館 bookstore書(shū)店 post office郵局 hospital醫(yī)院 cinema電影院 near旁邊 next to旁邊（比near更近） in front of在…的前面 behind在...的后面 Excuse me打擾一下 please請(qǐng) far from離…遠(yuǎn)的 buy買(mǎi) want to想要 a pair of一雙 get on上車(chē) get off下車(chē) on the left在左邊 on the right在右邊 east東 south南 west西 north北 turn left左轉(zhuǎn) turn right右轉(zhuǎn) go straight直走 am上午 pm下午 now現(xiàn)在 tell告訴 look for尋找
重點(diǎn)句子：
1. Where is the cinema, please? 請(qǐng)問(wèn)電影院在哪？
2. It’s next to the hospital. 它在醫(yī)院的旁邊。
3. Is it far from here? 它離這遠(yuǎn)嗎？
4. It’s east of the cinema. 它在電影院的東面。
5. Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left. 在電影院左轉(zhuǎn)，然后直走，它在左邊。磨搏
知識(shí)點(diǎn)：
1、問(wèn)路時(shí)要用“excuseme對(duì)不起，打擾一下”
2、描述路時(shí)可以用順序詞：first首先,next接著,then然后
3、near表示在附近，nextto 表示與…相鄰。它的范圍比near小。
in front of 在。。。前面 behind 在。。。后面
4、在左邊，在右邊介詞要用on,on the left/on the right,但是東西南北，介詞要用in, in thenorth/east/south/west.
5、for表示持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)表示做某事多長(zhǎng)時(shí)間都要用for. 如：Walkeast for 5 minutes. Then walk straight for three minutes.
6、乘幾路車(chē)可以用bythe No.301 bus, 注意No.中N要大寫(xiě)，后面要加點(diǎn)。如果要用動(dòng)詞可以用take,例如takethe No.301 bus.
7、當(dāng)表示某個(gè)地方在另一個(gè)地方的哪一方向時(shí)，要用介詞of。如：thehospital is east of the cinema. 醫(yī)院在電影院的東邊。
8、表示在哪兒轉(zhuǎn)時(shí)，用介詞at。如：Turnleft at the bank。在銀行左轉(zhuǎn)。
9、find表示“找到”，強(qiáng)調(diào)找的結(jié)果。Lookfor 表示“尋找”，強(qiáng)調(diào)找的過(guò)程。
10、在幾點(diǎn)前面要用介詞at,如at7p.m_
11、英文的書(shū)信與中文的書(shū)信不完全一樣：
開(kāi)頭：英語(yǔ)是在人稱后面加逗號(hào)，中文是加冒號(hào)。
正文：英語(yǔ)是空三個(gè)或者五個(gè)字搭游碧母寫(xiě)，中文要空兩個(gè)中文字格。
結(jié)尾：英語(yǔ)的落款與人名是頂格而且是分開(kāi)寫(xiě)的。中文則是另起一行，放在一起且稍靠后一點(diǎn)兒的地方。英文名字的書(shū)寫(xiě)要注意下。
12、近義詞：
bookstore==bookshop 書(shū)店 gostraight==go down直行
after school==after class 放學(xué)后
13、反義詞或?qū)?yīng)詞：
here(這里)---there(那里)east(東)---west(西) north(北)---south(南)
left(左)---right(右) get on (上車(chē))---getoff(下車(chē))
14、inthe front of…表示在…的前面，是知舉指在該地方的范圍內(nèi)，infront of而則表示在該地方的范圍外。如：infront of our classroom是指在教室的外面而且在教室的前面。而in thefront of classroom則是指在教室里的前面。
15、be far from…表示離某地遠(yuǎn).be 可以是am, is ,are。介詞要用from。
如：Iam far from school now.　我現(xiàn)在離學(xué)校很遠(yuǎn)。
My home is not far from school.我家離學(xué)校不遠(yuǎn)。
重點(diǎn)知識(shí)：
1. 問(wèn)路之前，出于禮貌，我們要說(shuō)“Excuseme”與后面的句子要用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)隔開(kāi)。
2. Is there 開(kāi)頭的問(wèn)句怎么回答呢？例如： Is there a cinema nearhere? 只要把前兩個(gè)詞語(yǔ)的順序換一下就可以了，肯定回答是：Yes,there is. 否定：No, there isn’t.
3. buy 和by的區(qū)別，這兩個(gè)詞語(yǔ)發(fā)音相同，但是意思完全不同，by：乘，坐 buy：買(mǎi)
4. 地點(diǎn)名詞前面一定要有the，例如：Where is the cinema? How can I get to the hospital?
5. 時(shí)間前面用at.例如：在三點(diǎn)鐘：at 3 o’ clock.;一段時(shí)間前面用for,例如：三分鐘for3 minutes. 星期前面用on，例如：onMonday, on Tuesday, on Wednesday, on Thursday, on Friday, on Saturday, onSunday.
6. 在表達(dá)第幾路公交車(chē)時(shí)，注意No.的書(shū)寫(xiě)，N要大寫(xiě)，后面別少了一點(diǎn)！??！
7. 在哪里上下車(chē)，在哪里左右轉(zhuǎn)，都用介詞at，例如：Get on/ off at the cinema. 在電影院的地方上下車(chē)。 Turn left/ right at the bookstore. 在書(shū)店的地方左右轉(zhuǎn)。
8. by the No. 12 bus= take the No. 12 bus. 坐12路公交車(chē)

滿意的話好評(píng)，謝謝~

過(guò)去式，語(yǔ)法，將來(lái)時(shí)

你可以到書(shū)店買(mǎi)。

六級(jí)聽(tīng)力其實(shí)就是反復(fù)聽(tīng)，練習(xí)耳熟。首先應(yīng)從多聽(tīng)教學(xué)聽(tīng)力錄 音帶入手，如所學(xué)的課本錄音帶，口語(yǔ)教材錄 音帶，也可以選聽(tīng)適合或略高于自己水平的有 趣的材料。無(wú)論是精聽(tīng)或是泛聽(tīng)，最好開(kāi)始都 不要看文字材料。精聽(tīng)?wèi)?yīng)先把錄音內(nèi)容從頭至 尾聽(tīng)一遍，再把聽(tīng)不懂的地方一遍又一遍地反 復(fù)聽(tīng)。若有些地方實(shí)在聽(tīng)不懂，也應(yīng)盡量聽(tīng)清 各個(gè)音節(jié)，然后再翻開(kāi)書(shū)看一看，有些影響理 解的生詞可查一下詞典。接著再合上書(shū)從頭至 尾聽(tīng)，直到能夠聽(tīng)懂全部?jī)?nèi)容為止。通過(guò)這樣 的聽(tīng)力訓(xùn)練，可促使自己提高辨音及聽(tīng)力理解 能力。如果讀過(guò)書(shū)面材料再去聽(tīng)錄音，往往就 不是耳朵在辨音，而是大腦在思索，背誦，如 果看著書(shū)面材料聽(tīng)，則往往是自己的默讀，這 樣達(dá)不到提高聽(tīng)力的目的，遇到新材料的時(shí)候 就又會(huì)聽(tīng)不懂。

說(shuō)實(shí)話聽(tīng)力是感和耳濡目染的過(guò)程，一定要堅(jiān)持培養(yǎng)，不要今天聽(tīng)，明天又不聽(tīng)的，這樣就會(huì)前功盡棄，也可以看自己喜歡的美劇，這樣真的很鍛煉，而且也不會(huì)厭煩，在放松的過(guò)程中學(xué)習(xí)，效果會(huì)更好
六級(jí)考試把聽(tīng)力不要想得那么難，堅(jiān)持聽(tīng)肯定效果非常好的，我是英專的，我們就是這么練習(xí)的，我自己的經(jīng)驗(yàn)，你可以參考參考哈~~~~

I.1-5 BBCCA
II.

1. hurry

2. questions

3. crowded

4. among

5. Finally
III.

1. What is, doing

2. Whatshould, do

3. should not

4. No, needn’t

5.betternot
IV.

1. spreading easily among

2.keep away from / not go to

3. work on

4. allthe time

今天，莊老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：對(duì)爸爸或者媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)你”。

回到家，寫(xiě)完作業(yè)后。我就一直在房間里沉思：到底是說(shuō)還是不說(shuō)呢？正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，往事又浮現(xiàn)在眼前：

那天下午下著暴風(fēng)雨。放學(xué)了，因?yàn)槲覜](méi)帶雨傘，媽媽臥病在家，不可能來(lái)接我，我只好在學(xué)校門(mén)口避雨，等雨小一點(diǎn)再回家?？傻攘耸喾昼?，雨不僅沒(méi)小反而越來(lái)越大了。正當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，突然看見(jiàn)了一個(gè)人向我走來(lái)。漸漸人影離我越來(lái)越近，啊！那不是媽媽嗎？只見(jiàn)媽媽來(lái)到我身旁，撫摸著我的頭“月月，沒(méi)事吧，有沒(méi)有凍著？”淚水濕潤(rùn)了我的眼眶，媽媽生病了還冒著風(fēng)雨替我送傘，自己的病毫不關(guān)心卻對(duì)我噓寒問(wèn)暖，我一下投進(jìn)了媽媽的懷抱：媽媽，我的好媽媽！

想到以前媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心，我終于下定決心了，一定要對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)你！”

“呤——”門(mén)鈴響了，一定是媽媽回來(lái)了，何不乘機(jī)會(huì)說(shuō)呢。于是我趕忙去給媽媽開(kāi)門(mén)。媽媽見(jiàn)到我笑嘻嘻的說(shuō)：“月月，你回來(lái)啦！作業(yè)做好了嗎？”

我說(shuō)：“恩，寫(xiě)好了?！?

“那我去做飯了?！眿寢尭吲d地拍了拍我的肩膀。

“媽媽，我有事對(duì)你說(shuō)?！蔽乙?jiàn)媽媽要走了急忙說(shuō)。

“那你說(shuō)呀。”

“哦，媽媽，我…我…我想對(duì)你說(shuō)，我…那個(gè)…那個(gè)，我今天想吃牛肉。”我支支吾吾了半天，卻從嘴里擠出幾句答非所想的話。

“想吃就說(shuō)嘛，干什么吞吞吐吐的，那我去做了哦。”

我急忙跑回房間，“啪”的一聲關(guān)上房門(mén)。責(zé)怪自己：哎，為什么總是說(shuō)不出口呢？不就是說(shuō)“我愛(ài)你”嗎？我怎么感覺(jué)這么難呢？不行，再不說(shuō)就沒(méi)機(jī)會(huì)了。我趕忙從門(mén)縫往外看，媽媽正在炒菜，就在這時(shí)說(shuō)吧。我像賊似的溜到媽媽面前，媽媽見(jiàn)我過(guò)來(lái)了就問(wèn)“什么事?。俊蔽业椭^紅著臉說(shuō)“媽媽，我…我愛(ài)你?！眿寢屆业念~頭說(shuō)“你沒(méi)事吧？是不是發(fā)燒了？”“沒(méi)有，媽媽，我愛(ài)你，是真心的?！蔽夜钠鹩職庥终f(shuō)了一遍，只感覺(jué)心臟“撲通撲通”地跳，好像都快跳出胸口了。只見(jiàn)媽媽先是一楞，幸福的表情立刻溢上臉龐，媽媽緊緊地抱住我，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶“女兒長(zhǎng)大了，也懂事了，媽媽真的太高興了！”

吃晚飯時(shí)，媽媽總是不停地夾菜給我吃，飯吃到一半，媽媽突然問(wèn)我“你怎么想起來(lái)說(shuō)這個(gè)？”我說(shuō)：“是老師布置的作業(yè)?！薄芭?，原來(lái)是這樣。”顯然，媽媽有一點(diǎn)失望。我連忙說(shuō)：“媽媽，別這樣嘛，子女愛(ài)父母是天經(jīng)地義的，對(duì)父母表達(dá)愛(ài)也是天經(jīng)地義的，就算老師沒(méi)有布置這項(xiàng)作業(yè)，我想這句話我也會(huì)說(shuō)的?！薄罢娴?？”“嗯”媽媽又一次抱緊我。

版本是哪一個(gè)呢？

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