小學(xué)六年級英語專項句型

請君入甕：

主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的啟頃距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，獲獎品一份。每人有三次機(jī)會。

運(yùn)輸乒乓球：

主持人要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓局旁滲球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未掉就獲獎品一份。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈）。

你畫我猜；

兩個人一組。一個人比劃一個人猜，猜詞過程桐脊中，可以描述，但是不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據(jù)詞條難度，有一次選擇放棄的機(jī)會。

盲人摸象：

讓參賽者用眼罩將眼睛蒙好，原地摸鼻子轉(zhuǎn)5圈，從出發(fā)點開始，走到終點摸墻上的大象的鼻子。

風(fēng)俗習(xí)慣是男子禿發(fā)。

西夏李元昊建立政權(quán)之前漢化很深，人民都像漢人一樣續(xù)發(fā)，但李元昊掌權(quán)建國后，下令三日內(nèi)全城男子一律禿發(fā)違者殺頭…所以就效仿鮮卑人禿發(fā)了。

1、參加了六項精進(jìn)的學(xué)習(xí)對自己的生活上和工作上改變都跟大，生活上遇到心煩的事，時刻提醒自己，不能有感性的煩惱，要多站在對方的立場上思考問題，工作上每天快下班的時候都會問自己，你今天付出不亞于任何人的努力了嗎？六項精進(jìn)在腦子里時刻提醒著自己，進(jìn)入了生活中。

2.對于自己生活的每一天，都會自我反省，每天早上在背誦六項精進(jìn)的時候，腦子就會浮現(xiàn)自己前一天的不足，或者是沒有做到位的事情，想想自己換一種方式會完成的更好，通過每天反省來很好的完善自己的工作方式

3.學(xué)習(xí)了六項精進(jìn)以后在工作上同事之間，都會用六項精進(jìn)大綱，互相的提醒大家，對工作效率有很大的提升，平時在工作環(huán)境里也會跟沒有去學(xué)習(xí)六項精進(jìn)的同事進(jìn)行分享，讓大家也感受到六項精進(jìn)的魅力，做什么事情就要堅持，都要付出不亞于任何人的努力。

項目教學(xué)法的六步法如下：

1、確定項目：明確項目的目標(biāo)和范圍，選擇合適的項目。

2、制定計劃：列出項目的詳細(xì)計劃和預(yù)算，包括任務(wù)分配、時間表、成本分析等。

3、資源分配：分配資源，包括人力、物力、資金等，確保項目的執(zhí)行順利進(jìn)行。

4、執(zhí)行項目：按照計劃執(zhí)行項目，貫徹并落實各項工作，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。

5、監(jiān)測項目：反復(fù)監(jiān)測項目的進(jìn)展情況，根據(jù)監(jiān)測結(jié)果進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

6、總結(jié)項目：在項目結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)，詳細(xì)反思項目執(zhí)行情況，為下一次項目提供經(jīng)驗和教訓(xùn)。

以上六個步驟是項目教學(xué)法中非常重要的環(huán)節(jié)，每一個步驟都需要精心規(guī)劃和認(rèn)真執(zhí)行，只有這樣才能夠確保項目的順利完成，并且可以為下一次項目的實施提供寶貴的經(jīng)驗和思路。

在項目教學(xué)法的每個步驟中，還需要考慮許多細(xì)節(jié)和注意事項。以下是一些提示：

1、確定項目的目標(biāo)時，要考慮相關(guān)方的利益和需求，以及項目成果的最終用途。

2、制定計劃時，要慎重評估每項任務(wù)的難度和耗時，并預(yù)留適當(dāng)?shù)木彌_時間。

3、資源分配時，要根據(jù)實際情況合理配置各種資源，并加強(qiáng)協(xié)調(diào)和溝通。

4、執(zhí)行項目時，要及時跟進(jìn)進(jìn)度和質(zhì)量，并做好風(fēng)險管理和控制。

5、監(jiān)測項目時，要采用合適的指標(biāo)和工具進(jìn)行監(jiān)測和評估，并及時調(diào)整計劃和措施。

6、總結(jié)項目時，要全面總結(jié)成果和經(jīng)驗，提出有針對性的改進(jìn)意見，并做好項目文檔的歸檔和保管。

無論是在學(xué)術(shù)研究、業(yè)務(wù)管理、還是日常生活中，項目教學(xué)法都是一種非常實用和有效的方法。通過正確應(yīng)用六步法和注意事項，我們可以更加高效地完成各種任務(wù)，同時提高自身的管理和組織能力。