快速學(xué)習(xí)六年級英語的方法

對于6歲的孩子來說這一階段的孩子，家長跟多的是應(yīng)該注重孩子的興趣愛好的培養(yǎng)，對于孩子的學(xué)習(xí)用引導(dǎo)教育的方式適合不錯的方法。可以選擇孩子興趣比較高的一面來培養(yǎng)，通過培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣來引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。在和孩子溝通的時候要注意不要總是和孩子將一些大道理，這一時期的孩子還不能完全理解這些內(nèi)容和孩子溝通的時候可以通過一些故事內(nèi)容為孩子傳達知識和道理。像您所說的如果孩子對速算這方面又想去的話完全可以讓孩子參加。但是如果孩子比較反感的話也不建議家長強迫孩子參加，容易對孩子造成傷害。對以后的成長不利。--李鋒教育

學(xué)六爻是慢火功夫否則會欲速則不達的

單速不能換擋，六速有六個檔位

哪幾頁，我全有

108的速度。
中央院六級每分鐘大概500個音，鋼琴六級練習(xí)曲要彈到每拍速度112到132，考級書上應(yīng)該有要求的，其實散余速度達不到考級要求也完沖棗滾全可以，但巖派也不能差太遠，音樂處理、技術(shù)更重要。

快點動腦（然后行動）

提升人們的閱讀能力,快速學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試能力.

但是不是誰都能成功，學(xué)習(xí)沒有捷徑的，還是老實看書吧。

呵呵

英語口語速成學(xué)習(xí)法？語言學(xué)習(xí)不是速成的，英語口語的學(xué)習(xí)也是一樣。熟練的掌握一門語言關(guān)鍵在于平時的運用。一般英語考試成績好的人并不一定是英語口語好，但英語口語好的人英語成績一般差不了。這其中的奧妙就是：語言的學(xué)習(xí)是整體的。我們平時學(xué)習(xí)英語都把聽說讀寫分開來說，其實是不恰當(dāng)?shù)?。所以第一點就是不要把英語分開學(xué)。 我知道有個比較好的英語口語教程，叫rebootEnglish，它將列舉大量的實例和練習(xí)，讓學(xué)習(xí)的人在中式螺旋型思維方式和西方電梯式的思維方式之間進行自由、輕松的轉(zhuǎn)換。rebootEnglish讓你說出來的每一句話，都能清晰的“傳情達意”！說出來的每一句話都可以讓別人聽的懂.你不妨也試試吧。

這本收不沒有寫完呢。

聽力的基礎(chǔ)是詞匯，所以熟練掌握詞匯是聽力水平提高必不可少的環(huán)節(jié)，明確跟您說:不可能回避掉!所以您一定要像上面給您的建議，將CET4/6詞匯都爛熟于心。在此基礎(chǔ)之上有一個小的技巧:所謂“跳過”，通常指“跳過”名詞，也就是聽到陌生的名詞是不影響解題的。所以如果您在聽力過程中聽到了生詞，馬上就能夠根據(jù)語境來判斷其詞性，如果是名詞，不管它既可。但如果是動詞或者表示態(tài)度的形容詞，這時候就要小心了，這很可能就是考點。如果實在不知道是什么詞，補救方法就是結(jié)合上下文語境進行感情色彩的推測，也可以認(rèn)為是“跳”的一種方法，但是我必須負(fù)責(zé)任地說明:推測永遠有錯誤的可能性。所以要提高聽力分?jǐn)?shù)，確實需要突破詞匯這一關(guān)。

對于聽力真題的正確使用方法:

首先，嚴(yán)格按照CET6考試的形式，用真題來?？肌６腋油扑]的是，把這個聽力部分融入到自己整個的模擬練習(xí)中，也就是掐好時間，完完整整地做一套歷年真題。如果沒有大塊完整時間，那么至少也要嚴(yán)格完成聽力部分。如果不逼迫自己身臨其境，臨場暈菜的幾率是很高的。平時就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，上了場才能正常發(fā)揮。

其次，核對過答案之后，對做錯的題目進行反思總結(jié)。這不是一句空話。一定要了解自己為什么做錯題目。

再次，重做錯題。這一步?jīng)]什么好解釋的，錯了就再來，反復(fù)聽反復(fù)做，直到正確為止

最后，將真題題目進行反復(fù)精聽。把mp3下到手機里，不論走路，還是吃飯，或者是逛商場……你都可以隨時聽

最后祝你成功!

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