六年級英語學(xué)歷案的撰寫

　　寫教案的具體內(nèi)容包括以下十項：
　　一．課題（說明本課名稱）
　　二．教學(xué)目的（或稱教學(xué)要求，或稱教學(xué)目標(biāo)，說明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)）
　　三．課型（說明屬新授課，還是復(fù)習(xí)課）
　　四．課時（說明屬第幾課時）
　　五．教學(xué)重點(diǎn)（說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題）
　　六．教學(xué)難點(diǎn)（說明本課的學(xué)習(xí)時易產(chǎn)生困難和障礙的知識點(diǎn)）
　　七．教學(xué)過程（或稱課堂結(jié)構(gòu)，說明教學(xué)進(jìn)行的內(nèi)容、方法步驟）
　　八．作業(yè)處理（說明如何布置書面或口頭作業(yè)）
　　九．板書設(shè)計（說明上課時準(zhǔn)備寫在黑板上的內(nèi)容）
　　十．教具（或稱教具準(zhǔn)備，說明輔助教學(xué)手段使用的工具）
　　教案書寫過程的關(guān)鍵包括以下幾個步驟：
　　（一）導(dǎo)入新課
　　1．設(shè)計新穎活潑，精當(dāng)概括。
　　2．怎樣進(jìn)行，復(fù)習(xí)那些內(nèi)容？
　　3．提問那些學(xué)生，需用多少時間等。
　?。ǘ┲v授新課
　　1．針對不同教學(xué)內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法。
　　2．怎樣提出問題，如何逐步啟發(fā)、誘導(dǎo)？
　　3．教師怎么教學(xué)生怎么學(xué)？詳細(xì)步驟安排，需用時間。
　　（三）鞏固練習(xí)
　　1．練習(xí)設(shè)計精巧，有層次、有坡度、有密度。
　　2．怎樣進(jìn)行，誰上黑板板演？
　　3．需要多少時間？
　?。ㄋ模w納小結(jié)
　　1．怎樣進(jìn)行，是教師還是學(xué)生歸納？
　　2．需用多少時間？
　?。ㄎ澹┳鳂I(yè)安排
　　1．布置那些內(nèi)容，要考慮知識拓展性、能力性。
　　2．需不需要提示或解釋？

　　1. 主題鮮明

　　標(biāo)題是文案內(nèi)容的高度概括，要使人們看到標(biāo)題就能理解文案子的具體信息內(nèi)容是什么，因此，標(biāo)題必須結(jié)合文案主題且要鮮明，而不能與內(nèi)容毫無關(guān)聯(lián)，或者目標(biāo)受眾看了半天不知道內(nèi)容的主題，那就沒有情趣去看內(nèi)文了。記住，不管標(biāo)題還是文章開頭，你只有30秒時間留住受眾。

　　2. 簡明扼要

　　從科學(xué)家研究出的記憶規(guī)律來看，文案標(biāo)題以7—15字之間為宜，雖不能作硬性規(guī)定，但還是要堅持簡潔明快的原則。

　　3. 遠(yuǎn)離標(biāo)題黨

　　文案標(biāo)題的內(nèi)容應(yīng)是具體實在的而不能含糊其詞或過于抽象，或者為了追求眼球而故作離奇，那是標(biāo)題黨的作為，客戶體驗非常不好。即使吸引了大量眼球那也不是目標(biāo)受眾，是無效流量，標(biāo)題黨是網(wǎng)民最痛恨的行為。

　　4. 個性獨(dú)特

　　標(biāo)題具有個性，且有獨(dú)到之處，才有刺激性和吸引力，因此，廣告標(biāo)題要有創(chuàng)意。要知道文案不怕雷人!

　　5. 引人注目

　　標(biāo)題的內(nèi)容只有與消費(fèi)者的心理需求聯(lián)系起來，誘發(fā)他們的關(guān)心、好奇、喜悅等情緒，才能夠充分地發(fā)揮宣傳效果。因此，標(biāo)題在字體、字型和位置哪拍迅等各方面，都應(yīng)考慮視覺化和藝術(shù)化，要能引起人的注意。同時，對不同的宣傳對象，標(biāo)題的擬寫也要有針對性，不可離題。賀銀這樣，可以充分發(fā)揮文案的說服力

　　6、契合網(wǎng)絡(luò)文化

　　網(wǎng)絡(luò)具有自己獨(dú)特的文化特性，比如李此：娛樂化、扎圈、草根、互動等。網(wǎng)絡(luò)營銷文案尤其是網(wǎng)絡(luò)推廣傳播文案更需要契合網(wǎng)絡(luò)文化和網(wǎng)民心理特征。

如何快速提升文案寫作能力的6個方法先給你一個心法，這個心法就是只要你敢寫，就有人敢看先突破自己的心里，無所畏懼的寫，這樣才能寫得真實感人，文案寫作就像是游泳，必需要跳進(jìn)水里面才能學(xué)會，寫作也是一樣，學(xué)再多不如寫一篇。
1、模仿在你還是新手的時候模仿是最快，最有效的學(xué)習(xí)方法。模仿你所在領(lǐng)域的爆文，或者洗稿。
2、參加文案策劃培訓(xùn)學(xué)習(xí)是有效提升寫作能力的方法，不是你不會寫，而是你還沒有掌握方法。包括線上和線下的培訓(xùn)，書籍等。
3、收集素材素材越多，寫作越輕松，素材包括圖片、故事、人物、新聞等，這些都是素材
4、為你的文章起一個好的標(biāo)題一個好的標(biāo)題，占到了事篇文章的80%，文章寫的再好，沒人點(diǎn)開看，那都不白瞎，所以標(biāo)題一定要吸引人，看起來像個故事，或者像是干貨。這樣別人才有點(diǎn)開的欲望。
5、正文要有邏輯，不能寫的太散，排版要好
6、除了文案以外，每天寫一篇日記，也是有效提升文案能力的方法，還可以記錄自己的生活。

【授課教師】
【授課周次】
【授課內(nèi)容】
【所需課時】
【教學(xué)要求】
【教學(xué)重點(diǎn)】
【教學(xué)難點(diǎn)】
【教學(xué)方法】
【參考資料】
教 學(xué) 程 序
教學(xué)基本內(nèi)容 備注
（討論題目、教學(xué)方法、所需時間等）
模板

　　寫教案的具體內(nèi)容包括以下十項：
　　一．課題（說明本課名稱）
　　二．教學(xué)目的（或稱教學(xué)要求，或稱教學(xué)目標(biāo)，說明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)）
　　三．課型（說明屬新授課，還是復(fù)習(xí)課）
　　四．課時（說明屬第幾課時）
　　五．教學(xué)重點(diǎn)（說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題）
　　六．教學(xué)難點(diǎn)（說明本課的學(xué)習(xí)時易產(chǎn)生困難和障礙的知識點(diǎn)）
　　七．教學(xué)過程（或稱課堂結(jié)構(gòu)，說明教學(xué)進(jìn)行的內(nèi)容、方法步驟）
　　八．作業(yè)處理（說明如何布置書面或口頭作業(yè)）
　　九．板書設(shè)計（說明上課時準(zhǔn)備寫在黑板上的內(nèi)容）
　　十．教具（或稱教具準(zhǔn)備，說明輔助教學(xué)手段使用的工具）
　　教案書寫過程的關(guān)鍵包括以下幾個步驟：
　?。ㄒ唬?dǎo)入新課
　　1．設(shè)計新穎活潑，精當(dāng)概括。
　　2．怎樣進(jìn)行，復(fù)習(xí)那些內(nèi)容？
　　3．提問那些學(xué)生，需用多少時間等。
　?。ǘ┲v授新課
　　1．針對不同教學(xué)內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法。
　　2．怎樣提出問題，如何逐步啟發(fā)、誘導(dǎo)？
　　3．教師怎么教學(xué)生怎么學(xué)？詳細(xì)步驟安排，需用時間。
　?。ㄈ╈柟叹毩?xí)
　　1．練習(xí)設(shè)計精巧，有層次、有坡度、有密度。
　　2．怎樣進(jìn)行，誰上黑板板演？
　　3．需要多少時間？
　?。ㄋ模w納小結(jié)
　　1．怎樣進(jìn)行，是教師還是學(xué)生歸納？
　　2．需用多少時間？
　?。ㄎ澹┳鳂I(yè)安排
　　1．布置那些內(nèi)容，要考慮知識拓展性、能力性。
　　2．需不需要提示或解釋？

改變教師的寫作方式"."教育’敘事研究’的基本特征是以敘事,講故事的方式表達(dá)作者對教育的解釋和理解."可見,教學(xué)案例的撰寫正是"敘事研究"的一種類型.它需要有目的地對教學(xué)過程進(jìn)行理性的觀察和分析,并將教學(xué)問題的提出與解決問題的過程完整地敘述出來,體現(xiàn)從具體到抽象,從分析現(xiàn)象到認(rèn)識本質(zhì)的研究思路.一個好的教學(xué)案例,可以生動形象地說明一個教學(xué)理念,解讀一個問題解決的策略,有利于教師深刻,生動地掌握教學(xué)理論.因而,教師進(jìn)行教學(xué)案例的研究與寫作的過程,就是一個主動學(xué)習(xí),提高的過程.經(jīng)常進(jìn)行這種"敘事研究",實現(xiàn)教學(xué)與研究,教學(xué)與學(xué)習(xí)的一體化,必將促進(jìn)教師的科研能力,寫作能力與教學(xué)能力不斷提高,專業(yè)素質(zhì)快速成長.

教學(xué)反思是教師對自己教學(xué)行為的內(nèi)省和剖析,是從自己的經(jīng)歷中學(xué)習(xí),從而進(jìn)行自我調(diào)控.它有助于促進(jìn)教師教學(xué)能力的發(fā)展和專業(yè)水平的提高.教師寫教學(xué)反思必須實話實說,成敗得失記錄在案;及時反饋師生兩方面的情況;綜合分析教與學(xué)的關(guān)系;找準(zhǔn)要點(diǎn),寫出活動中的某些特點(diǎn);捕捉靈感,寫隨機(jī)生成的動態(tài)性教學(xué)資源和遐想;最后,可進(jìn)行深度反思,寫出有效性的建議.

案例分析
1、分析對象概況
2、橫向、縱向原因分析
3、已經(jīng)做工作以及效果
4、需要調(diào)整以及矯正的方面
5、幾句客套

（最好有心理分析、數(shù)據(jù)說明）

案例步驟如下：
一、活動背景（活動主題在什么情況下產(chǎn)生的）
二、活動實施
1、第一階段：學(xué)生分別提出想探討的問題，根據(jù)問題師生進(jìn)行分組。各小組制定活動計劃，并在班級交流加以完善。
2、第二階段：分組開展活動（各組以哪些形式開展活動）
3、第三階段：成果展示（各小組通過開展活動的出的結(jié)論和活動中有趣的事）
三、評價小結(jié)（從得失等方面談）

1、首先，撰寫自主游戲案例培訓(xùn)，游戲案例的前提是游戲、是真游戲。
2、其次觀念要正確。
3、最后要選擇能層層遞進(jìn)，遇到問題解決問題不斷前進(jìn)的游戲。標(biāo)題要新穎，對整個游戲有概括性，切忌空而大。每一階段的標(biāo)題不要空，要有針對性，問題提煉到標(biāo)題 。