英語仿寫句型大全六年級

模仿型的孩子特征：
身邊人做什么，他就跟著學(xué)，學(xué)得很快的。比如你手上正拿著東西，就用腳去踢門，把它關(guān)上。孩子正好看見了，他就學(xué)會了，以后他自己會關(guān)上所有的門，但是只用踢的方式。你要他不要用腳踢，他會理直氣壯的說：“這是跟你學(xué)的?！蹦７滦偷暮⒆訉W(xué)什么都快，跟著好人學(xué)好的，跟著壞人學(xué)壞的。這樣的孩子很聽大人的話，屬于很乖的一類。
親子互動模式：大人一定要言傳身教，而身教更大于言傳。你想要孩子成為什么樣的人，首先你自己得做到。你都做不到的話，孩子根本不會聽你的說教。 這樣的孩子分辨對錯(cuò)的能力不強(qiáng)，家長一定要對孩子的朋友把好關(guān)。
模仿型 特點(diǎn)：
1、 環(huán)境影響較大，習(xí)慣在環(huán)境中內(nèi)化學(xué)習(xí)。
2、善于模仿、彈性大、適應(yīng)性好、可塑性高。
3、好的也學(xué)、壞的也學(xué)，容易受到周圍學(xué)習(xí)環(huán)境的影響。
4、 較隨和、易相處。
5、較無主見，易隨波逐流，是非觀念較薄弱。

模仿型孩子要慎重選玩伴 這類孩子的原則性不強(qiáng)，但模仿能力很強(qiáng)。只要他感覺好玩或有興趣的事物，不論好壞，他一律都會學(xué)過來。他們的學(xué)習(xí)容易受到外界的影響，例如在學(xué)校受同學(xué)影響，回家受家長影響。所以，模仿型孩子的玩伴須慎重選擇，而且要及早告訴孩子什么是正確的，是該學(xué)的；什么是不好的，是不該學(xué)的。孩子在這個(gè)階段，與父母相處的時(shí)間最多，所以父母一定要以身作則，不要在孩子面前有不良的表現(xiàn)，以免孩子有樣學(xué)樣。平時(shí)了解一些孩子好的表現(xiàn)，并鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)，使孩子對好的事物加深印象，形成良好的習(xí)慣。另外，多給孩子讀一些偉人傳記、歷史典故以及寓言，給孩子樹立榜樣能很好地規(guī)范孩子的行為。在英語教育方面，兒童英語教師應(yīng)給這類孩子安排一些學(xué)習(xí)習(xí)慣好，自制力強(qiáng)的孩子做同桌或PARTNER，這樣模仿型孩子會不知不覺的養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣。

模仿型引導(dǎo)模式：
1、易受周圍環(huán)境或同伴影響，需有好的模仿對象和行為。
2、給予正確優(yōu)良的學(xué)習(xí)模仿對象和環(huán)境。
3、訓(xùn)練追求事實(shí)根據(jù)的分辨判斷力，并訓(xùn)練決斷力與主動性。
4、在生活中的種種安排上，多培養(yǎng)孩子自己選擇的習(xí)慣。
5、老師或家長幫助做計(jì)劃安排，規(guī)劃階段性的目標(biāo)，給予適當(dāng)?shù)闹萍s。
6、平常多讀偉人傳記，設(shè)定一個(gè)偶像做楷模。
7、后天的教養(yǎng)是成功的關(guān)鍵，需要有示范和重復(fù)不斷演練。
8、當(dāng)他（她）有優(yōu)秀的表現(xiàn)時(shí)，問他“你是如何辦到的

呵呵，這個(gè)你也不懂呀！??！你也太慫了點(diǎn)吧?。?*^__^*) 嘻嘻（開玩笑的哦）

請問例句在哪?

那句句子說清楚點(diǎn)

人的五官》

在我看來，人的五官并無美丑貴賤之分。他們居于人的頭上，享受著至尊之位，控制著四肢的正常工作，他們各有所長，各有所短，但搭配的是那樣勻稱

鼻子在臉上的位置確實(shí)是得天獨(dú)厚，他居于中央，有眉毛、眼睛和嘴巴為他二十四小時(shí)保護(hù)安全，享受著無憂無慮的生活。但是，換一個(gè)角度看，鼻子作為五官中的一個(gè)重要器官，也有諸多的生存風(fēng)險(xiǎn)。廁所、下水道中彌漫著的臭氣，他不得不長時(shí)間忍受，殺菌藥水、工廠排出的廢氣飄散出的令人窒息的氣味也只有他獨(dú)自消受。食物變質(zhì)了需要他來鑒定，藥水是否過期更需要他的幫助。天災(zāi)人禍常常會殃及到他，就說最常見的感冒吧！感冒幾乎無一例外地會出現(xiàn)鼻塞流、鼻涕等癥狀，遭殃的無非就是鼻子自己罷了。為了擦掉鼻涕，他常常被面巾紙抹得通紅，甚至擦掉皮，但他從來都不抱怨，他的奉獻(xiàn)精神是最令我欽佩的。



嘴巴居于鼻子之下，這絕對不是一個(gè)最佳位置，而且一旦遇到一個(gè)懶主人，來自上游的大鼻涕就會毫無選擇余地鉆進(jìn)嘴巴里。嘴巴的功勞是不言而喻的，他可以讓你品嘗天下的美食，也可以讓你用語言表達(dá)自己的情感。但是我認(rèn)為，嘴巴天生就不是一個(gè)享福的命，雖然美食總是由他最先品嘗，話語總是由他來表達(dá)，但是，從“病從口入，禍從口出”這八個(gè)字里，卻能體會出嘴巴的無奈。嘴巴還得承受很多的無妄之災(zāi)，比如說錯(cuò)了話，要掌嘴；身體的任何一個(gè)部位不適，都要由他來品嘗那苦澀的藥丸，表面風(fēng)光的他，常常落得個(gè)啞巴吃黃連――有苦說不出的下場，我實(shí)在為他感到不平。



雖然鼻子位置顯赫，嘴巴嘗盡美味，但是上帝創(chuàng)造人時(shí)卻并沒有將人們心目中最重要的作用賦予他們，再說魚與熊掌怎么可能兼得呢？在人的面孔中最重要的還屬眼睛，正如他人所說，眼睛是心靈的窗戶。我們能通過他看到外面的美好世界，更重要的是別人可以通過他感悟我們的心靈。我想象不出他的消失會為我們帶來怎樣的災(zāi)難，盲人作家海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一書中發(fā)自肺腑地表達(dá)了自己對光明的渴望。都說心明眼亮，忽閃忽閃的大眼睛的美是來自心靈的。



眼觀六路，耳聽八方，可見耳朵的重要性是僅次于眼睛的，甜美優(yōu)雅的樂曲聲通過耳朵竄入我們的生活，讓人在茶余飯后得到心靈的慰藉。他能讓人聆聽智者的教誨，從而規(guī)范自己的言行，培養(yǎng)良好的品行。同時(shí)，耳朵也是五官中唯一被愛美的女士選中佩戴飾品的場所，但是美是要付出代價(jià)的，在耳朵上穿上孔，掛上耳環(huán)，確實(shí)能讓五官顯得更加美麗，但是穿孔時(shí)的疼痛卻會讓耳朵刻骨銘心。我猜最讓耳朵煩心的事情還是，兩只耳朵明明是雙胞胎，卻永遠(yuǎn)也無法團(tuán)聚。



五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了，他看似無用，其實(shí)用處可大著呢！天上下雨的時(shí)候，為眼睛遮風(fēng)擋雨的重任就責(zé)無旁貸地落在了眉毛的身上，他的確可以稱得上是眼睛的保護(hù)傘，他的重要性就體現(xiàn)于此。

都說上帝創(chuàng)造了人類，如果是真的，那我真是佩服上帝的才智。五官各施其責(zé)，卻又取長補(bǔ)短，堪稱夢幻組合。



對于五官，我絕無偏愛，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都不能缺少他們中的任何一員，正如《手指》一文所述的那樣，五官只有團(tuán)結(jié)一致，才能發(fā)揮最大的功能，創(chuàng)造最美好的未來！

大哥，仿寫什么