六年級(jí)英語下冊13課筆記

人教版小學(xué)六年級(jí)英語上冊第13課課文
1個(gè)回答2024-08-09 08:31
人教版小學(xué)六年級(jí)上冊第13課課文內(nèi)容如下:
《只有一個(gè)地球》
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹,他們在天際遨游時(shí)遙望地球,映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體,上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò),周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。但是,地球又是一個(gè)半徑只有6 300多公里的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁舟。
同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有這大,不會(huì)再長大。地球表面的面積是5.1億平方公里,而人類生活的陸地大約只占其中的五分之一。這樣,人類活動(dòng)的范圍就很小很小了。
地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說,它不是上帝的恩賜),而是經(jīng)過幾百萬年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的,它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是,如果不加節(jié)制地開采,地球上的礦產(chǎn)資源必將越來越少。
人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源,本來是可以不斷再生,長期給人類做貢獻(xiàn)的。但是因?yàn)槿祟愲S意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,不但使它們不能再生,還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。
有人會(huì)說,宇宙空間不是大得很嗎,那里有數(shù)不清的星球,在地球資源枯竭的時(shí)候,我們不能移居到別的星球上去嗎?
科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億公里的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。
不錯(cuò),科學(xué)家們提出了許多設(shè)想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,這些設(shè)想即使實(shí)現(xiàn)了,也是遙遠(yuǎn)的事情。再說,又有多少人能夠去居住呢?
“我們這個(gè)地球太可愛了,同時(shí)又太容易破碎了!”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。
只有一個(gè)地球,如果它被破壞了,我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!
四年級(jí)下冊13課貓小練筆?
1個(gè)回答2024-02-08 21:22

寫作思路:起承轉(zhuǎn)合,起是事件的開頭,承是事件的過程,轉(zhuǎn)是事件結(jié)果的轉(zhuǎn)折,合是結(jié)尾。開頭,結(jié)尾一定要出彩。抓關(guān)鍵詞,仔細(xì)分析命題者的思想傾向和感情傾向。

正文:

小貓是夜行動(dòng)物,喜歡在晚上大展身手。小貓的皮毛有黑色、白色和咖啡色,它有一對(duì)明亮卻閃閃發(fā)光的大眼睛,眼睛下面有三根長長的胡須。剛開始我以為那胡子只是裝飾品,但是沒想到那三根長長的大胡子還可以用來測量老鼠洞的距離,知道里面的老鼠的大小。哼!這只貪吃的小貓,居然還敢挑食。

小貓叫起來聲音很小,像是不想被更多的人聽見一樣。它非常喜歡捉弄小老鼠,總是在找到老鼠洞后,就先趕緊測量洞的大小,之后就守在洞口外做半天的準(zhǔn)備工作:比如它輕手輕腳地在洞外跑來跳去,等著落網(wǎng)的小老鼠。我可不敢看,老鼠們真可憐,在不知不覺中就成了小貓的盤中餐。

有一次,在奶奶家我打擾了小貓,它一兩下就把我抓了個(gè)大花臉。小貓一直守在洞口,盡管小老鼠機(jī)靈地探出腦袋,又準(zhǔn)備快速地收回去,但是還是被小貓一把抓了出來。

小貓正準(zhǔn)備把小老鼠扔向嘴里的時(shí)候,結(jié)果小老鼠把小貓一踩,就跳到了地上,小貓看見小老鼠跑進(jìn)了另一個(gè)房間,噢,對(duì)于老鼠我有一種非常不祥的預(yù)感,果然小貓?jiān)谟衩锥牙镒サ搅诵±鲜蟆R恢恍』ㄘ?,走到一面鏡子前,看見里面也有一只小花貓,正瞪著眼睛兇兇地盯著他。

它有點(diǎn)不高興了,“你是誰?干嘛總是一副兇兇的眼神看著我?”小花貓怒氣沖沖地問。誰知道鏡子里的小花貓也張大嘴巴在說著什么。

小花貓非常生氣,它兩手叉著腰,眼睛瞪得老大,露出了潔白鋒利的牙齒。它全身的毛都豎了起來,尾巴也硬硬的,還翹得很高很高,像一根鋼鞭一樣。沒想到鏡子里的小花貓也學(xué)著它,擺出一副生氣的樣子。

小花貓見了,已經(jīng)是忍無可忍,于是,它就用爪子在鏡子里的小花貓身上惡狠狠地抓了幾下。然手它弓起了腰,兇兇地?fù)淞松先?。不料,鏡子倒在了地上,碎了,鏡子里的小花貓也不見了。

這下把真正的小花貓嚇了一大跳。小花貓心里急得要命,于是它一邊跑一邊大叫:“媽媽,媽媽,我把一只小花貓打得無影無蹤了!”媽媽聽見了,走了過來,看了看碎裂的鏡子笑了,說:“你去和另外那面鏡子里的小伙伴和和氣氣地談?wù)?,看看它?huì)怎么樣?”

小花貓又回到了鏡子前面,笑瞇瞇地說:“喵——喵,你好!”咦?鏡子里的小花貓也不生氣了,也笑瞇瞇地跟它打招呼。

媽媽語重心長的說:“要想別人尊重你,你首先要尊重別人。”小花貓聽了媽媽的話,認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

四年級(jí)下冊13課貓小練筆?
1個(gè)回答2024-02-19 15:45

寫作思路:起承轉(zhuǎn)合,起是事件的開頭,承是事件的過程,轉(zhuǎn)是事件結(jié)果的轉(zhuǎn)折,合是結(jié)尾。開頭,結(jié)尾一定要出彩。抓關(guān)鍵詞,仔細(xì)分析命題者的思想傾向和感情傾向。

正文:

小貓是夜行動(dòng)物,喜歡在晚上大展身手。小貓的皮毛有黑色、白色和咖啡色,它有一對(duì)明亮卻閃閃發(fā)光的大眼睛,眼睛下面有三根長長的胡須。剛開始我以為那胡子只是裝飾品,但是沒想到那三根長長的大胡子還可以用來測量老鼠洞的距離,知道里面的老鼠的大小。哼!這只貪吃的小貓,居然還敢挑食。

小貓叫起來聲音很小,像是不想被更多的人聽見一樣。它非常喜歡捉弄小老鼠,總是在找到老鼠洞后,就先趕緊測量洞的大小,之后就守在洞口外做半天的準(zhǔn)備工作:比如它輕手輕腳地在洞外跑來跳去,等著落網(wǎng)的小老鼠。我可不敢看,老鼠們真可憐,在不知不覺中就成了小貓的盤中餐。

有一次,在奶奶家我打擾了小貓,它一兩下就把我抓了個(gè)大花臉。小貓一直守在洞口,盡管小老鼠機(jī)靈地探出腦袋,又準(zhǔn)備快速地收回去,但是還是被小貓一把抓了出來。

小貓正準(zhǔn)備把小老鼠扔向嘴里的時(shí)候,結(jié)果小老鼠把小貓一踩,就跳到了地上,小貓看見小老鼠跑進(jìn)了另一個(gè)房間,噢,對(duì)于老鼠我有一種非常不祥的預(yù)感,果然小貓?jiān)谟衩锥牙镒サ搅诵±鲜蟆R恢恍』ㄘ?,走到一面鏡子前,看見里面也有一只小花貓,正瞪著眼睛兇兇地盯著他。

它有點(diǎn)不高興了,“你是誰?干嘛總是一副兇兇的眼神看著我?”小花貓怒氣沖沖地問。誰知道鏡子里的小花貓也張大嘴巴在說著什么。

小花貓非常生氣,它兩手叉著腰,眼睛瞪得老大,露出了潔白鋒利的牙齒。它全身的毛都豎了起來,尾巴也硬硬的,還翹得很高很高,像一根鋼鞭一樣。沒想到鏡子里的小花貓也學(xué)著它,擺出一副生氣的樣子。

小花貓見了,已經(jīng)是忍無可忍,于是,它就用爪子在鏡子里的小花貓身上惡狠狠地抓了幾下。然手它弓起了腰,兇兇地?fù)淞松先?。不料,鏡子倒在了地上,碎了,鏡子里的小花貓也不見了。

這下把真正的小花貓嚇了一大跳。小花貓心里急得要命,于是它一邊跑一邊大叫:“媽媽,媽媽,我把一只小花貓打得無影無蹤了!”媽媽聽見了,走了過來,看了看碎裂的鏡子笑了,說:“你去和另外那面鏡子里的小伙伴和和氣氣地談?wù)?,看看它?huì)怎么樣?”

小花貓又回到了鏡子前面,笑瞇瞇地說:“喵——喵,你好!”咦?鏡子里的小花貓也不生氣了,也笑瞇瞇地跟它打招呼。

媽媽語重心長的說:“要想別人尊重你,你首先要尊重別人?!毙』ㄘ埪犃藡寢尩脑?,認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

六年級(jí)上冊《13牛郎織女》課文內(nèi)容
1個(gè)回答2024-01-24 16:33

  13 牛 郎 織 女

  很久很久以前,有個(gè)孤兒跟著哥哥嫂子過日子。哥哥嫂子待他很不好,叫他吃剩飯,穿破衣裳,每天天不亮,就趕他上山放牛。他沒有名字,大家都叫他牛郎。

  牛郎照看那頭老牛很周到。每天放牛,他總是挑最好的草地,讓它吃又肥又嫩的青草;老??柿耍蜖恐叫∠纳嫌?,去喝最干凈的溪水。那頭老牛跟他也很親密,常常用溫和的眼光看著他,有時(shí)候還伸出舌頭舔舔他的'手呢。

  一天晚上,牛郎走進(jìn)牛棚,忽然聽到一聲“牛郎!”是誰叫他呢?回頭一看,微弱的星光下面,原來是老牛在講話。老牛說:“明天黃昏的時(shí)候,你翻過右邊那座山,山那邊有一個(gè)湖,湖邊有一片樹林。在樹林里,你會(huì)遇到一位美麗的姑娘??蓜e錯(cuò)過了這個(gè)機(jī)會(huì)呀!”

  第二天黃昏,牛郎翻過右邊那座山,來到湖邊的樹林里。忽然,遠(yuǎn)處傳來輕盈的歡笑聲,牛郎循著笑聲望去,只見湖邊有幾個(gè)姑娘正在嬉戲。過了一會(huì)兒,其中的一個(gè)離開伙伴,向樹林走來。這姑娘是誰呢?原來她是王母娘娘的外孫女,織得一手好彩錦,名字叫織女,每天早晨和傍晚,王母娘娘拿她織的彩錦裝飾天空,那就是燦爛的云霞。這天下午,王母娘娘多喝了幾杯美酒,靠在寶座上睡著了??椗捅娤膳姍C(jī)會(huì)難得,便一起飛到了人間。

  牛郎和織女在樹林里相識(shí)了。交談中,牛郎明白了織女的身份,織女也知道了牛郎的遭遇。織女見牛郎心眼兒好,又能吃苦,便決心留在人間,做牛郎的妻子。

  從此,牛郎在地里耕種,織女在家里紡織。兩個(gè)人辛勤勞動(dòng),日子過得挺美滿。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)年頭過去了,他們有了一兒一女。

  一天,牛郎去喂牛,那頭衰老的牛又講話了,眼眶里滿是淚花。它說:“我不能幫你們下地干活了,咱們快分手了。我死了以后,你把我的皮剝下來留著,碰到緊急的事,你就披上我的皮……”老牛話沒說完就死了。

  再說天上,王母娘娘得知織女下嫁人間,氣得暴跳如雷,發(fā)誓要把織女抓回天庭,嚴(yán)厲懲罰。

  一天,王母娘娘趁牛郎到地里干活,便帶領(lǐng)天兵天將闖進(jìn)牛郎家里,來抓織女。兩個(gè)孩子跑過來,死死的抓住媽媽的衣裳,王母娘娘狠狠一推,兩個(gè)孩子跌倒在地。王母娘娘拽著織女,一齊飛向天宮??椗贿厭暝?,一邊望著兩個(gè)孩子大聲喊:“快去找爸爸!”

  牛郎得知織女被王母娘娘抓走,心急如焚。可是怎么上天搭救呢?忽然,他想起老牛臨死前說的話,便趕緊找出牛皮,披在身上,然后將一兒一女放在兩只竹筐里,挑起來就往外跑。一出屋門,他就飛了起來。他越飛越快,眼看就要追上織女了。王母娘娘拔下頭上的玉簪往背后一劃,霎時(shí)間,牛郎的面前出現(xiàn)一條天河。天河很寬,波濤洶涌,牛郎飛不過去了。

  從此以后,牛郎在天河的這邊,織女在天河的那邊,兩人只能隔河相望。日子久了,他們就成了天河兩邊的牽牛星和織女星。

  每年農(nóng)歷七月初七的夜晚,一群群喜鵲飛來,在天河上搭起一座“鵲橋”,讓牛郎織女在橋上相會(huì)。每逢這一天,喜鵲也似乎少了許多,據(jù)說他們都到天河那兒搭橋去了。

  教材簡析

  《牛郎織女》是一個(gè)動(dòng)人的民間故事。講述了牛郎織女相愛但卻被王母娘娘拆散,只能一年一度鵲橋相會(huì)的奇幻愛情悲劇故事。故事情節(jié)跌宕起伏,語言通俗易懂,情節(jié)生動(dòng)有趣。

小學(xué)三年級(jí)上冊13課,課文
1個(gè)回答2024-03-12 23:29
            13 花 鐘  鮮花朵朵,爭奇斗艷,芬芳迷人。要是我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn),牽?;ù灯鹆俗仙男±?;五點(diǎn)左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點(diǎn),睡蓮從夢中醒來;中午十二點(diǎn)左右,午時(shí)花開放了;下午三點(diǎn),萬壽菊欣然怒放;傍晚六點(diǎn),煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣;夜來香在晚上八點(diǎn)開花;曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……  不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢?原來,植物開花的時(shí)間,與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如,曇花的花瓣又大又嬌嫩,白天陽光強(qiáng),氣溫高,空氣干燥,要是在白天開花,就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過低,開花也不適宜。長期以來,它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度,到了那時(shí),便悄悄綻開淡雅的花蕾,向人們展示美麗的笑臉。還有的花,需要昆蟲傳播花粉,才能結(jié)出種子,它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲活動(dòng)的時(shí)間相吻合。  一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開放的花種在一起,把花圃修建得像鐘面一樣,組成花的“時(shí)鐘”。這些花在二十四小時(shí)內(nèi)陸續(xù)開放。你只要看看什么花剛剛開放,就知道大致是幾點(diǎn)鐘,這是不是很有趣? 這個(gè)嗎?我不知道是不是,因?yàn)檎n本都改版了。
四年級(jí)下冊13課的起因
1個(gè)回答2024-02-12 09:11
《夜鶯的歌聲》
  起因:小夜鶯發(fā)覺了敵人,他決定主動(dòng)去接觸敵人,以歌聲引誘敵人上勾,把敵人引入游擊隊(duì)的埋伏圈。
四年級(jí)下冊的13課,文中的小男孩是一個(gè)怎樣的人
1個(gè)回答2022-11-08 04:21
俺那書跟你里不一樣
六年級(jí)上冊練習(xí)冊第13課《只有一個(gè)地球》
2個(gè)回答2022-09-14 07:57
哪三大題?我們已經(jīng)上過了。如果你需要,我可以告訴你一點(diǎn)。
六年級(jí)上冊第六課內(nèi)容
1個(gè)回答2024-04-27 15:27
 我一生有兩個(gè)母親,一個(gè)是生我的母親,一個(gè)是我的祖國母親。我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。   我六歲離開我的生母,到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次,都是奔喪,只在母親身邊待了幾天,仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,母親棄養(yǎng),只活了四十多歲。我痛哭了幾天,食不下咽,寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實(shí)現(xiàn),從此我就成了沒有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛的孩子,是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂,抱終天之恨。一想到母親,就淚流不止,數(shù)十年如一日。   后來我到德國留學(xué),住在一座叫哥廷(tíng)根的孤寂的小城,不知道為什么,母親頻來入夢。我的祖國母親,我是第一次離開她。不知道為什幺,我這個(gè)母親也頻來入夢。   為了說明當(dāng)時(shí)的感情,我從初到哥廷根的日記中摘抄幾段:   1935年11月16日   不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏的時(shí)候最有意思。我不開燈,又沉默地站在窗前,看暗夜?jié)u漸織上天空,織上對(duì)面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。我的心往往在沉靜到不能再沉靜的時(shí)候,活動(dòng)起來。我想到故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)的老朋友,心里有點(diǎn)酸酸的,有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣,是甜蜜的,濃濃的,有說不出的味道,濃濃地糊在心頭.   11月18日   好幾天以前,房東太太就對(duì)我說,她的兒子今天回家,從學(xué)校回來,她高興得不得了……但她的兒子一直沒有回來,她有點(diǎn)沮喪。她又說,晚上還有一趟車,說不定他會(huì)回來的??吹剿纳袂椋蚁肫鹱约洪L眠于故鄉(xiāng)地下的母親,真想哭!我現(xiàn)在才知道,古今中外的母親都是一樣的!   11月20日   我現(xiàn)在還真是想家,想故國,想故國的朋友。我有時(shí)想得簡直不能忍耐。   11月28日   我仰躺在沙發(fā)上,聽風(fēng)路過窗外。風(fēng)里夾著雨。天色陰得如黑夜。心里思潮起伏,又想到故國了。   我從初到哥廷根的日記里,引用了這幾段。實(shí)際上,類似的地方還有很多,從這幾段中也可見一斑了。一想到生身母親和祖國母親,我就心潮騰涌,留在國外的念頭連影兒都沒有。幾個(gè)月以后,我寫了一篇散文,題目叫《尋夢》。開頭一段是:   夜里夢到母親,我哭著醒來。醒來再想捉住這夢的時(shí)候,夢卻早不知道飛到什么地方去了。   下面描繪在夢里見到母親的情景。最后一段是:   天哪!連一個(gè)清清楚楚的夢都不給我嗎?我悵(chàng)望灰天,在淚光里,幻出母親的面影。   我在國內(nèi)的時(shí)候,只懷念,也只有可能懷念一個(gè)母親。到國外以后,在我的懷念中增添了祖國母親。這種懷念,在初到哥廷根的時(shí)候異常強(qiáng)烈。以后也沒有斷過。對(duì)這兩位母親的懷念,一直伴隨我度過了在歐洲的十一年。
六年級(jí)上冊第六課單詞怎么讀?
1個(gè)回答2024-02-17 00:19
照著書上的音標(biāo)讀就行。其實(shí)讀單詞很簡單的,你就跟讀中文一樣,當(dāng)音標(biāo)跟拼音一樣,多讀多寫就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒你想象的那么難。英語單詞在發(fā)音的時(shí)候,不是一個(gè)字母一個(gè)字母地來發(fā)音的,而是幾個(gè)字母幾個(gè)字母地拼起來發(fā)音的,因此英語單詞叫“拼音文字”,幾個(gè)拼起來發(fā)音的字母叫一個(gè)“音節(jié)”。音節(jié)有開音節(jié)、閉音節(jié)、半開音節(jié)之分,不同的音節(jié)里,要選擇字母的不同發(fā)音。 比如單詞China(中國)劃分成chi-na兩個(gè)音節(jié),單詞international(國際的)劃分成in-ter-na-tio-nal五個(gè)音節(jié),單詞English(英語)劃分成Eng-lish兩個(gè)音節(jié)。
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