晨讀英語(yǔ)四年級(jí)課文

我們是將一些新聞或者是想和大家探討的東西

既然是一年級(jí)，可以講些小故事、腦筋急轉(zhuǎn)彎，大家一同讀一段文字，看誰(shuí)先讀熟、背出（汗）

對(duì)于小學(xué)的孩子們來(lái)說(shuō)，他們最需要的就是快樂(lè)，健康。1.所以，可以從這點(diǎn)出一個(gè)主題 “我們的快樂(lè)”快樂(lè)不在明天,不在昨天,在今天;

快樂(lè)不在于占有,在于享受生活;

快樂(lè)不在于完美,在于平凡;

快樂(lè)不在敵人手里,也不在朋友手里,在自己心里。

人生是可以刷新的,而快樂(lè)也可以復(fù)制,只要能夠遠(yuǎn)離煩惱。（讓學(xué)生們知道，不管遇到什么問(wèn)題，什么困難，都要快樂(lè)的面對(duì)，快樂(lè)的活著。）2.以健康為主題《你壯，我也壯》現(xiàn)在的孩子非常的兩極化，某些孩子胖得走路都費(fèi)事，而有些孩子又骨瘦如柴，不吃這，不吃那。主要讓孩子們懂得有個(gè)健康的身體，才更好做其他的事情。還要讓孩子們知道，每天所吃的食物是怎么來(lái)的，不挑食，不浪費(fèi)。3.以愛心為主題 可以從最近的一些大事進(jìn)入主題 ，災(zāi)區(qū)的孩子們現(xiàn)在的情況，用我們的愛心去怎么樣幫助他們度過(guò)難關(guān)4.安全現(xiàn)在交通發(fā)達(dá)，車水馬龍。很容易出現(xiàn)各種事故。讓學(xué)收集有關(guān)安全的常識(shí)，兒歌，事故。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全的重要性。5.團(tuán)結(jié)互助現(xiàn)在家庭，孩子只有一個(gè)，所以每個(gè)孩子都有自己的特性。用一雙筷子和10雙筷子比較，讓學(xué)生們知道團(tuán)結(jié)的力量有多重要。6.講文明 7.愛長(zhǎng)輩 8.未來(lái)之約 9.心理素質(zhì) 10.保護(hù)環(huán)境 11.假如我被壞人抓走了 12.講誠(chéng)信 13.我是小雷峰 14.小食品的危害 15談世博 累死了，天呀。

童眼觀世界啊。。講小孩子看見的所見所為，養(yǎng)成一種口頭能力！~我們以前的老師也辦過(guò)喵- =

是有好處的，如果每天熨斗大聲讀書，久而久之，聲音會(huì)比原來(lái)要大一些的。

雪下著，下著，沒有聲音，

雪下著，下著，一刻不停。

潔白的雪，蓋滿了院子，

潔白的雪，蓋滿了屋頂，

整個(gè)世界多么靜，多么靜。

看著雪花在飄飛，

我想得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。

想起夏天的樹林，

樹林里的早晨，

到處都是露水，

太陽(yáng)剛剛上升。

一個(gè)小孩，赤著腳，

從晨光里走來(lái)，

他的臉像一朵鮮花，

他的嘴發(fā)出低低的歌聲，

他的小手拿著一根竹竿。

他仰起小小的頭，

那雙發(fā)亮的眼睛，

透過(guò)濃密的樹葉，

在尋找知了的聲音……

他的另一只小手，

提了一串綠色的東西--

一根很長(zhǎng)的狗尾草，

結(jié)了螞蚱、金甲蟲和晴蜓。

這一切啊，

我都記得很清。

我們很久沒有到樹林里去了，

那兒早已鋪滿了落葉，

也不會(huì)有什么人影;

但我一直都記著那小孩子，

和他的很輕很輕的歌聲。

此刻，他不知在哪間小屋里，

看著不停地飄飛著的雪花，

或許想到樹林里去拋雪球，

或許想到湖上去滑冰，

但他決不會(huì)知道，

有一個(gè)人想著他，

就在這個(gè)下雪的早晨。

春,是開啟夢(mèng)的精靈
輕輕的,悄悄的
伴隨著第一場(chǎng)雨的飛舞
翩然而至
帶來(lái)綠的新意
生命的氣息

夏,是感受希望的天使
旖旎而神奇
和著白花的綻放
蝴蝶的纏綿
輕快的歡唱著
好似人間的天堂

秋,是轉(zhuǎn)換自然氣息的魔法師
絢爛多變的個(gè)性
是秋最美的符號(hào)
每一片飄零的落葉
都是大自然的奇跡
生命的贊歌

冬,是妖嬈嫵媚的雪女
純凈中透著清新
紛紛的雪花
是雪女輕舞的彩綾
是浪漫的飛絮

不如新東方的

晚上九點(diǎn)之前就讓他睡覺
上課就不會(huì)打瞌睡了
晨跑之后一天都精神，放心吧