楊溝小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)

1942年秋冬，時(shí)任中央政治局委員、中央書(shū)記處書(shū)記兼中央宣傳部部長(zhǎng)的張聞天，帶領(lǐng)延安農(nóng)村調(diào)查團(tuán)進(jìn)駐楊家溝，通過(guò)對(duì)楊家溝一般情況特別是典型地主的調(diào)查，整理形成米脂縣楊家溝農(nóng)村地主經(jīng)濟(jì)的典型調(diào)查報(bào)告—— 《米脂縣楊家溝調(diào)查》 （1957年由三聯(lián)書(shū)店出版，1980年由人民出版社重版）。報(bào)告中說(shuō)：“楊家溝是全國(guó)罕見(jiàn)的一個(gè)地主經(jīng)濟(jì)條件集中的村莊?！庇终f(shuō)：“陜甘寧邊區(qū)的楊家溝，以有‘馬光裕堂’(一個(gè)地主集團(tuán)的代號(hào))而聞名陜北。
米脂縣楊家溝村的馬氏家族，從明朝萬(wàn)歷年間至今，已有四百年的歷史。明萬(wàn)歷年末，始祖馬林槐從山西永寧州（今離石縣）之臨邑（今臨縣）遷居綏德州之馬家山，開(kāi)始耕耘土地，艱難生存。林槐的二門(mén)四世孫馬云風(fēng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，于康熙末年最后遷到米脂縣楊家溝村，以運(yùn)輸業(yè)起家，農(nóng)商并重，發(fā)展商業(yè)，擴(kuò)大土地，提倡教育，為馬氏家族的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。清朝后期，即鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后，以云風(fēng)三門(mén)四世孫（林槐七世孫）馬嘉樂(lè)（建堂號(hào)：光裕堂）為代表，實(shí)行重農(nóng)抑商，遵循儒教，耕讀為本，勤儉持家，拓展基業(yè)。馬氏家族以農(nóng)為本，農(nóng)商并舉，耕讀傳家，于18世紀(jì)中葉開(kāi)始發(fā)家，勢(shì)力壯大，到19世紀(jì)中葉已非常興旺發(fā)達(dá)，成為名門(mén)望族。當(dāng)時(shí)除楊家溝村的老住戶，同時(shí)也吸引了其他村落沒(méi)有土地的農(nóng)戶前來(lái)攬工定居。到二十世紀(jì)四十年代前后，全村約有二百四十多戶人家，僅地主就有五十五戶（其中四戶是敬慈堂和信義堂的地主），土改時(shí)已達(dá)七十二戶，占有周?chē)奈鍌€(gè)縣的十八萬(wàn)畝土地。光裕堂的五十一戶地主中，大門(mén)主要聚居在寨子上，二、三門(mén)的宅子在水道溝，四門(mén)通過(guò)抓鬮定在寺溝，五門(mén)大都住在陽(yáng)坬上。幾百年過(guò)去了，馬氏子嗣現(xiàn)已經(jīng)相傳十六代。這個(gè)陜北最大的全國(guó)罕見(jiàn)的地主莊園，已經(jīng)成為馬氏家族創(chuàng)造的文化象征。

寫(xiě)給孩子的評(píng)價(jià)，然后說(shuō)些鼓勵(lì)的話。 譬如：XX小朋友是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，在這學(xué)期學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，會(huì)講5個(gè)故事。老師希望XX再接再厲，把你的好故事和更多的朋友說(shuō)一說(shuō)。 或者寫(xiě)幼兒在園的趣事。 譬如：玩吹泡泡，XX非常喜歡這個(gè)游戲。拍皮球的時(shí)候XX還在想著泡泡。XX說(shuō)：泡泡快回來(lái)，XX想你了。