小學五年級英語基變序

您好，憲法序言的內容一般包括：（1)有關憲法自身的規(guī)定（法律性規(guī)定)。如制憲目的、憲法基本原則、憲法的制定、憲法地位和 效力等。（2)國家有關方面的規(guī)定（政治性的規(guī)定），如革命歷史 以及國家建立等情況、國家政策、國家的指導思想、國家的性質 和形式、國家的目標、政黨等。（3)其他方面的規(guī)定。如能給出詳細信息，則可作出更為周詳的回答。

幼兒園基數和序數的意思如下：

序數是在基數的基礎上再增加一層意思。例如：基數：一、二、三、四、五、六、則雹臘七、八、九、十。序數：第一、第二、第三、第四、第五、第六、第七、第八、第九、第十。

基數：在數學上，基數（cardinal number）是集合論中刻畫任意集合大小的一個概念。兩個能夠建立元素間一一對應的集合稱為互相對等集合。例如3個人的集合和3匹馬的集合可以建立一一對應，是兩個對等的集合。

幼兒園的定義：

以幼兒園為代表的幼兒教育機構是我國對幼兒實施保育和教育的組織，幼兒園通過對幼兒實施智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。

幼兒園為家長工作、學習提供便利條件 幼兒園不僅負有教育幼兒的責任，而且負有為在園幼兒家長服務的任務。幼兒園保護和照顧幼，助于解決家長因工作、學習而子女無人照顧的問題。通過完成這一任務，幼兒園顯示出其他教育機；不可替代的功能，充分體現出幼兒園的特殊價值孫滑。

幼兒園按照時間可以分為全日制幼兒園和寄宿制幼兒園，按照對象可以分為幼兒園、殘疾兒童幼兒園和特殊兒童幼兒園。

按照服務可以分為雙語幼兒園，音樂幼兒園，按照規(guī)模（包括托、幼合建的）可以分為大型幼兒園（10個班至12個班）、中型幼兒園（6個班至9個班）和小型幼兒園（5個班以下）。

為了便利教養(yǎng)，一般按照年齡劃分為小班、中班和大班，其中小班為3歲幼兒，每班20-25人，中班為3-4歲幼兒，每班25–30人，大班為4–5歲幼肆備兒，每班31–35人。

序列比對（Sequence Alignment）是通過在序列中搜索一系列單個性狀或性狀模式來比較2個（雙序列比對）或更多（多重序列比對）序列的方法。
序列比對的分類：
A、雙序列比對：兩條序列的比對。
B、多序列比對：三條或以上序列的比對

1、王冕——王冕是歷史上真實存在的人物，作者據此進行了改編。王冕在小說中具有重要的作用，在整個小說的人物塑造上，他奠定了作者理想人物的基本特點，正如回目所說“說楔子敷陳大義，借名流隱括全文”。王冕作為一個士人作為一個“名流”，在他身體無處步體現著中國士人的精神。

2、周進——周進原本是個教書先生，對科舉考試極為熱衷，可惜到了花甲之年，卻連個秀才都沒考中。有一回，他和姐夫來到省城開科取士的考場貢院，觸景生情，傷心欲絕，竟一頭撞到木板上，暈了過去。醒來以后，他滿心悲愴無法排解，索性嚎啕大哭，滿地打滾。這一幕被幾個商人見到了，他們出于憐憫，湊錢幫這個可憐的老頭兒捐了個監(jiān)生。周進欣喜不已，向他們叩頭謝恩。后來，借著監(jiān)生的身份，他居然中了舉人，接著又中了進士，到廣東當官。

3、范進——范進時年五十余歲，連秀才都沒考中，家中窮困不堪，他臘月還穿著單衣，凍得他直打哆嗦，廣東雖然氣候溫暖，但臘月時節(jié)溫度也不高。周進見到他，便想起了自己當年的慘狀，在惺惺相惜之下，將他錄取為秀才，后來又將他錄取為舉人，因此上演了一出“范進中舉”的癲狂鬧劇。

4、嚴致和——嚴致和即嚴監(jiān)生，清雍正朝規(guī)定，秀才中凜生，凜生被選入國子學稱貢生，次于凜生、凜生選入國子學成為監(jiān)生，而且當時一些未能入府、州、縣學而欲考舉人者，可以出資捐一監(jiān)生資格參加鄉(xiāng)試，或直接出錢捐一監(jiān)生，此種情況統(tǒng)稱之為捐建或者例監(jiān)。嚴監(jiān)生就是書沒讀過太多，他這個監(jiān)生也是花錢捐來的監(jiān)生。他最被人熟知的橋段莫過于臨死前那兩根放不下去的手指了，幾個侄兒以及奶媽怎么也猜不中嚴監(jiān)生到底說的是什么，而趙氏一語道破，原來是燈中有兩莖燈草，嚴監(jiān)生怕它費油才使得嚴監(jiān)生難以合眼，待趙氏挑去一根，嚴監(jiān)生于是就一口咽了氣。

5、嚴致中——嚴致中是一個貢生，經考選等方式進入設于京師的國子學以后就稱為貢生。這類人社會地位相對較高，嚴貢生也是因為自己是個貢生而瞧不起自己的胞弟嚴監(jiān)生，入監(jiān)者一般要求“學行端莊，文理悠長”，但在作者筆下的嚴貢生卻截然不同，是一個十足的衣冠禽獸。嚴貢生的第一次出場是在第四回中，范進在服喪期被張靜齋勸說一同前去湯知縣那里“打秋風”，剛到高要縣坐定準備喝些茶水，嚴貢生便進來搭汕，當得知二人是要去拜見湯知縣時，便開始稱自己與湯知縣是老相熟，又編造了一段與湯知縣相遇的故事，還夸贊湯知縣的為人，只是為了顯現對湯知縣的了解。

6、匡超人——在流落他鄉(xiāng)時，他受社會影響逐步發(fā)生了變化。在杭州，匡超人遇到了馬二先生，并受馬二先生的影響，把科舉作為人生的唯一出路，考上秀才后，又受一群斗方名士的“培養(yǎng)”照顧，以名士自居，以此作為追名逐利的手段。社會給他這樣的道路，他巧妙周旋其間，一步步走向墮落。他吹牛撒謊，鉆取功名，忘恩負義，賣友求榮，變成一個衣冠禽獸。

7、沈瓊枝——沈瓊枝沈大年的女兒，聽父親的話嫁給鹽商宋為富為妻。但到了鹽商宋為富府上之后，才知道是一場騙局，鹽商宋為富原來是娶沈瓊枝為妾。瓊枝父狀告宋為富，宋重金賄賂知縣，把沈大年押回常州。沈瓊枝帶著金銀細軟獨自去往南京，開始了她獨立的新生活。