敬業(yè)的英語(yǔ)作文范文五年級(jí)

二十四孝：一、孝感動(dòng)天 二、戲彩娛親 三、鹿乳奉親 四、百里負(fù)米 五、嚙指痛心 六、蘆衣順母 七、親嘗湯藥 八、拾葚異器 九、埋兒奉母 十、賣身葬父 十一、刻木事親 十二、涌泉躍鯉 十三、懷橘遺親 十四、扇枕溫衾 十五、行傭供母 十六、聞雷泣墓 十七、哭竹生筍 十八、臥冰求鯉 十九、扼虎救父 二十、恣蚊飽血 二十一、嘗糞憂心 二十二、乳姑不怠 二十三、滌親溺器 二十四、棄官尋母



這里面較為有名的是董永（孝感動(dòng)天）和漢文帝（親嘗湯藥）以及陸績(jī)（懷橘遺親）

二十四孝：

一、孝感動(dòng)天

二、戲彩娛親

三、鹿乳奉親

四、百里負(fù)米

五、嚙指痛心

六、蘆衣順母

七、親嘗湯藥

八、拾葚異器

九、埋兒奉母

十、賣身葬父

十一、刻木事親

十二、涌泉躍鯉

十三、懷橘遺親

十四、扇枕溫衾

十五、行傭供母

十六、聞雷泣墓

十七、哭竹生筍

十八、臥冰求鯉

十九、扼虎救父

二十、恣蚊飽血 二十一、嘗糞憂心 二十二、乳姑不怠 二十三、滌親溺器 二十四、棄官尋母



這里面較為有名的是董永（孝感動(dòng)天）和漢文帝（親嘗湯藥）以及陸績(jī)（懷橘遺親）

提升自身氣質(zhì)

現(xiàn)在的敬老院還處在商業(yè)化 主要是面對(duì)那些子女無(wú)時(shí)間或其他原因贍養(yǎng)老人的義務(wù)！ 主要收費(fèi)還是住宿費(fèi)和伙食費(fèi) 還有衛(wèi)生費(fèi) 活動(dòng)費(fèi)等其他雜費(fèi)！

——有感于《幼兒園教師師德規(guī)范》
教師，古往今來(lái)，在人們的心目中，都是一個(gè)崇高的職業(yè)。在幼兒的眼中、心中，教師更是智慧的化身，是道德的典范。愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言。要當(dāng)好一名幼兒教師，就要愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)孩子！
一、熱愛(ài)教育，忠于幼兒教育事業(yè)。
教師只有熱愛(ài)教育，才會(huì)熱愛(ài)孩子，才會(huì)獻(xiàn)身于教育。一名教師，如果不熱愛(ài)教育事業(yè)，是不能擔(dān)當(dāng)起教師育人的重任的。熱愛(ài)教育教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出，而不是事事以錢(qián)來(lái)衡量自己的工作。因此教師只有職業(yè)心是不夠的，還需要我們把這份對(duì)工作的職業(yè)深化為事業(yè)心，只有擁有了對(duì)事業(yè)的一分熱愛(ài)，才能腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn)，真正做到對(duì)孩子負(fù)責(zé)。
十年來(lái),我?guī)е鴮?duì)幼教事業(yè)的一片赤誠(chéng),帶著對(duì)孩子們的滿腔摯愛(ài),無(wú)私地奉獻(xiàn),執(zhí)著地追求,在幼兒教育這片樂(lè)土上辛勤地耕耘著,同時(shí),也滿滿地收獲著。在這十年的工作歷程中，我在自己平凡的工作中，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，也正是這平凡的工作，使我深深地體會(huì)到自己責(zé)任的重大，找到了自己人生的價(jià)值。每當(dāng)我看到孩子們有了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，一種豐收的喜悅油然而生。日出日落，風(fēng)風(fēng)雨雨，我在孩子們的微笑中，我在孩子們的歌聲中，感受到了世界的博大，生活的美好。
二、熱愛(ài)幼兒，關(guān)心每一位幼兒。
愛(ài)是教育的基石，作為一名幼兒教師，尤其需要擁有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心,擁有“幼吾幼以及人之幼”的博愛(ài)胸懷,用母親一樣的細(xì)心、耐心、責(zé)任心和寬容心去呵護(hù)每一個(gè)稚嫩的孩子,才能真正做好幼教工作。
要想給予愛(ài)，首先要擁有愛(ài)，用愛(ài)的眼睛去觀察．才能發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的與眾不同；用愛(ài)的耳朵去聆聽(tīng)，才能聽(tīng)到他們來(lái)自天籟的聲音；用愛(ài)的心靈去感受，才能體會(huì)他們純潔、善良的心靈；只有俯下身來(lái)走進(jìn)他們的世界，才能夠領(lǐng)略其中的美好!每天清晨我總愛(ài)站在門(mén)口，等待著孩子們像歸巢的小鳥(niǎo)一樣撲到我的身旁說(shuō)：“早上好，付老師!”那清脆悅耳的聲音，就像五線譜上跳動(dòng)的音符。是孩子們用歡快的旋律拉開(kāi)了美好一天的序曲，我也總是開(kāi)心地摸著他們小臉說(shuō)：“早上好，孩子們!”。我相信以愛(ài)心撫慰他們的心靈，以耐心期待他們的進(jìn)步，用自己的奉獻(xiàn)精神來(lái)感染教育他們，在成就幼兒的同時(shí)既能完善自己，又能享受到從教的幸福和快樂(lè)。
三、提高自身教學(xué)水平，完善自我。
為人師表者，要給幼兒一瓢水，自己必須要有一桶水。一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)、不思進(jìn)取的老師是教不好書(shū)的。作為一名幼兒教師，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，豐富教育教學(xué)理論水平，不斷摸索教育教學(xué)規(guī)律，使教育教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)，提高自身素質(zhì)和教學(xué)能力，并用所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用于教育教學(xué)工作之中，有機(jī)地把課改的新理念滲透于課堂教學(xué)之中，注重激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使幼兒“要我學(xué)”變“我要學(xué)”。因?yàn)槲艺J(rèn)為，工作需要通過(guò)學(xué)習(xí)去促進(jìn)，去創(chuàng)新，去開(kāi)拓；學(xué)習(xí)需要通過(guò)工作去深化、去細(xì)化。除此，還可以利用業(yè)余時(shí)間翻閱各類相關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍，時(shí)時(shí)充實(shí)自己、豐富自己、武裝自己。
四、不斷總結(jié)，與時(shí)俱進(jìn)。
我們要跟上時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn)，這就需要總結(jié)。沒(méi)有總結(jié)就不會(huì)進(jìn)步，思索過(guò)去，注重眼前，展望未來(lái)，都需要總結(jié)?？偨Y(jié)什么？總結(jié)自己在教學(xué)中的不足，總結(jié)自己在教育中的不足，多找缺點(diǎn)，多尋差距，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。不僅要總結(jié)，還要及時(shí)總結(jié)，敢于總結(jié)，善于總結(jié)，形成書(shū)面材料，成為自己重要的第一手資料，為日后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一名在一線的黨員老師，我將時(shí)刻牢記“一切為了孩子、一切為了事業(yè)”的宗旨，在自己從事的幼教工作中把先進(jìn)的教育理念作為提高自身素質(zhì)的一個(gè)重要契機(jī)，結(jié)合十年來(lái)的教育工作實(shí)踐，扎扎實(shí)實(shí)做好幼教服務(wù)工作，把服務(wù)工作落實(shí)到實(shí)處，落實(shí)到行動(dòng)上。做到為家長(zhǎng)服務(wù)，全面周到；為孩子服務(wù)，不辭勞苦。

我認(rèn)為最典范的應(yīng)當(dāng)屬于王鳳儀老先生，老善人不僅完全做到了純善至孝，孝經(jīng)中與弟子規(guī)所講的孝道老善人都完全篤行，做圓滿了。并且把他的善行推及天下，這個(gè)孝不僅僅是奉養(yǎng)父母，更多的是立身行道。還有南師懷瑾也是孝道典范，雖然南師從戎報(bào)國(guó)，很少親自侍奉父母，但南師繼承和發(fā)揚(yáng)了中華國(guó)學(xué)，傳播了儒家孝道精義，南師數(shù)十年如一日每夜必為父母誦經(jīng)禮佛。這就是孝經(jīng)講的天子之孝，愛(ài)敬施與四海，一人有慶兆民賴之。