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教案設(shè)計
課題 2. 與同學相處需要什么
教學目標 1. 知道在集體中生活與同學要互相關(guān)心、幫助、友好相處。
2. 通過各種設(shè)計活動使學生學會一些簡單的與人溝通的好方法。
3. 引導學生善于欣賞別人的優(yōu)點，了解友誼的真正含義。
重點 知道在集體中生活與同學要互相關(guān)心、幫助、友好相處。
難點 引導學生善于欣賞別人的優(yōu)點，了解友誼的真正含義。
課前準備 教師 圖片、課件、視頻、紙盒
學生 書、筆
教 學 過 程
環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖

一導語引趣
二交流活動
三辨析明理
四、總 結(jié)歸 納
一、 談話導入
出示圖片：
1.一張小孩圖片，教師告訴同學這個小朋友叫小明，他特別不受同學歡迎，他從不與同學在一起玩，因為他總是與同學吵架，不聽他的就罵人，同學遇到困難他就在一旁看，或者說話，學習也不好，不及格紀律也不好等。思考：聽后有什么感受？
我也不愿意與他做朋友，但作為同學我想幫他一把，有一個禮品盒子送他幾個禮物。
板書：與同學相處需要什么
二、 通過送禮物讓學生明白與同學相處需要什么
1.你還有哪些可貴的禮物要送給他？
2.提問：你有這些可貴的禮物嗎？說一說。
3.你為小明送了哪些禮物？
4.想一想：珍貴的禮物還需要些什么？
4．課時小結(jié)：
（第二課時）
三、 明理辨析：
1. 講故事：這是一件發(fā)生在考場上的事兒，一次數(shù)學考試，大家都在專心致志地答題，劉劍同學遇到了一道難題，他知道前桌朱強數(shù)學學得非常好，一定能答上來，而且他和朱強又是要好的朋友，于是……
2.猜一猜：朱強會怎樣做？請你續(xù)編個結(jié)尾，并找要好的同學討論一下這樣做對不對？
3. 匯報交流：
4.游戲：夸夸同學的優(yōu)點，教師說一個同學的優(yōu)點，大家猜一猜，學生之間互猜，互玩。欣賞同學優(yōu)點也是相處之道。
提問：你有這些可貴的禮物嗎？說一說。
四、 總結(jié)歸納、表揚激勵

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