睡前故事扣子做的房子

一、活動(dòng)目標(biāo)
　　(一)認(rèn)知目標(biāo)
　　1．讓幼兒了解紐扣的用途，萌發(fā)對(duì)美的興趣。
　　2．使幼兒知道各種紐扣的異同，知道紐扣是多種多樣的。
　　3．培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，以及創(chuàng)造性思維。
　　(二)情感目標(biāo)
　　鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)獨(dú)特的紐扣，培養(yǎng)挑戰(zhàn)精神。
　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備
　　1．課前讓幼兒穿一件有紐扣的衣服。
　　2．每組一盤紐扣。(大小、顏色、形狀各不相同)
　　三、活動(dòng)過程
　　1．引導(dǎo)幼兒觀察不同紐扣的異同點(diǎn)：幼兒自由觀察和講述，并說出看到的紐扣有哪些顏色的，(紅、綠、黃、藍(lán)、黑……)有哪些形狀的，大小怎樣，是否所有的紐扣都有洞。
　　2．了解紐扣的用途：紐扣能把衣服扣好，能使衣服變得更漂亮，不同的衣服用不同的紐扣配襯。讓幼兒自己練習(xí)穿、脫衣服，自己扣紐扣。
　　3．紐扣有各種各樣的，它們的顏色、大小、形狀都有不同。你能設(shè)計(jì)或者畫出一些更漂亮的更有用的紐扣嗎？ (讓幼兒自己設(shè)計(jì)紐扣)
　　四、各領(lǐng)域滲透 科學(xué)：用紐扣計(jì)數(shù)，按顏色和形狀將紐扣分類。
　　五、生活中滲透 教會(huì)幼兒自己扣紐扣，練習(xí)穿、脫衣服。
　　六、環(huán)境中滲透 布置一個(gè)紐扣展示會(huì)。
　　七、家庭中滲透 讓幼兒在家練習(xí)自己扣紐扣。
　　八、活動(dòng)評(píng)價(jià).

還有浴室，臥室等

追問：我問的是英語
追問：怎么寫？
追問：不懂。

追答：bedroom
追答：浴室：bathroom

問題什么意思？

正常??！這已經(jīng)是你的習(xí)慣了！就和我睡前喜歡聽歷史一樣

1.布置一個(gè)孩子喜歡的房間，也可以先嘗試分床，循序漸進(jìn)，過程與孩子一起參與。

2.耐心引導(dǎo)，如果孩子抗性很強(qiáng)，可以嘗試在節(jié)假日讓孩子在爺爺奶奶家住幾天，減少對(duì)父母的依戀。

3.睡前盡量放松心情，講故事是個(gè)不錯(cuò)的選擇，避免訓(xùn)斥哦。告訴孩子，如果有事可以喊爸爸媽媽，爸爸媽媽就在身邊。

1.從小分床而睡
有的媽媽在孩子出生以后，就跟孩子分床而睡。她們覺得這樣做能夠保證孩子、大人的睡眠質(zhì)量，也能夠避免父母壓著孩子。當(dāng)然，孩子和父母的床是挨著的，只不過不會(huì)互相干擾而已。
孩子的小床和媽媽的床應(yīng)高度一致。為了保護(hù)孩子的安全，孩子的床的三面可以設(shè)置上小柵欄，和媽媽的大床挨著的那一頭不用欄桿，這樣孩子能夠感受到媽媽的氣息，媽媽也能適時(shí)地給孩子一些愛撫。孩子的床最好是帶有轱轆的，這樣可以隨著孩子的不斷長(zhǎng)大，把孩子床的距離和父母床的距離拉大。

孩子從小習(xí)慣了自己睡一張小床，到了四五歲的時(shí)候，再和孩子分室分床睡，就會(huì)容易一些。
2.讓孩子感受到愛

什么樣的孩子比較容易自己睡呢？那就是內(nèi)心安全感強(qiáng)的孩子。這樣的孩子堅(jiān)信父母的愛不會(huì)隨著時(shí)間、位置的變化而變化，所以能夠坦然接受分床分房間。即使孩子能夠獨(dú)自睡，父母也要告訴孩子，長(zhǎng)大了就要獨(dú)立睡，爸爸媽媽還像以前一樣愛他。

在孩子分床睡后，父母要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理變化。孩子獨(dú)睡后，可能會(huì)產(chǎn)生恐懼感、孤獨(dú)感及遺棄感。這個(gè)時(shí)候，父母可以在睡前陪伴孩子一會(huì)兒，給孩子講講故事什么的，等孩子有了睡意就出來；或者讓孩子開著門睡覺，這樣也會(huì)感覺和父母是在一起的?？傊?，想辦法讓孩子感覺到雖然與父母分室分床睡了，但父母的關(guān)愛永遠(yuǎn)在他身邊。
3.循序漸進(jìn)

孩子和父母從相擁而睡到自己獨(dú)立睡，開始時(shí)會(huì)產(chǎn)生各種不適應(yīng)的情況，這時(shí)父母要耐心告訴孩子分床獨(dú)自睡是成長(zhǎng)的需要，并不是不再愛他了。父母也可以通過給孩子購買漂亮的床上用品、把玩具集聚到孩子的房間等方式，讓孩子對(duì)獨(dú)立的空間產(chǎn)生歸屬的感覺。

跟孩子制訂計(jì)劃，剛開始周一到周五孩子自己睡，周末和父母睡；慢慢地，就讓孩子每天都自己睡好了。其實(shí)，真正獨(dú)立后的孩子，是不愿意和父母睡的。
4.需要硬起心腸

有的孩子已經(jīng)形成了與父母同睡的習(xí)慣，讓他自己睡，就會(huì)有抵觸心理和哭鬧現(xiàn)象。有這些情況出現(xiàn)很正常，父母不要心軟，該怎么做就怎么做好了。"哄" 的方式比較適合這種情況，對(duì)孩子表達(dá)愛意，但是堅(jiān)決不要改變讓他自己睡的主意。

分床分室過程中，還容易出現(xiàn)反復(fù)，也就是父母把孩子安頓好后，孩子跑回來睡覺。父母千萬不要心軟，哪怕再辛苦再難纏，也要堅(jiān)持把孩子送回去，陪伴他、鼓勵(lì)他重新入睡。

但是當(dāng)孩子生病或遇到挫折時(shí)，也正是他需要父母關(guān)心和安慰的時(shí)候，父母可以與孩子暫時(shí)同睡，在滿足孩子的生理、心理需要的同時(shí)，也方便父母隨時(shí)照顧孩子。度過這段時(shí)間以后，再讓孩子自己睡。

傻孩子，你又想法了吧，趕緊行動(dòng)吧，有時(shí)候，她不一定是真的睡著了，那覺得多大啊，這么個(gè)人這么長(zhǎng)時(shí)間在身邊她都沒醒，再說了，趕緊行動(dòng)，吻她，即便她醒了，就算生氣了，你也要見機(jī)行事，繼續(xù)親她，就說我好愛你，控制不住了，親親她也控制不住了，你倆就成了，如果女孩是真的不愿意，你就拼命道歉，拼命說你是被她迷住了，男子漢，你一定要有男子漢的擔(dān)當(dāng)，不要婆婆媽媽的，女的都瞧不起你

有辦法，你這樣，你先布置給孩子布置一個(gè)他自己喜歡的空間，你帶孩子去酷漫居兒童家具體驗(yàn)館，看孩子感興趣不，一般孩子對(duì)卡通那些玩意兒會(huì)感興趣的，你給他弄一套卡通家具，他肯定喜歡，先吸引他以玩的性質(zhì)去自己睡一下。剛開始讓媽媽陪著，過幾天他就習(xí)慣了，自然就會(huì)分房了，當(dāng)然這個(gè)首先要讓他感興趣，你先帶去體驗(yàn)館看下感興趣的話，基本是靠譜的！

表現(xiàn)正常一點(diǎn)，平時(shí)該干什么就干什么，感覺累了才睡，不要造成那種精神很好還往床上躺，然后整個(gè)房間很安靜的那種氣氛，沒必要跟她發(fā)生什么，為了一個(gè)沒感情的女的這么傷腦筋沒必要

對(duì)于孩子多大需要分房睡，并沒有規(guī)定，一般孩子到3-5歲就可以逐漸分房睡。
雖然讓孩子和父母一同睡覺會(huì)感到很強(qiáng)烈的安全感，而且一般孩子在三歲之前還有比較強(qiáng)烈的依戀感.在三歲前如果給孩子分房睡，對(duì)孩子的心理可能會(huì)構(gòu)成一定影響，所以一般建議三歲之后再分房睡。