幼兒早教小故事睡前
幼兒早睡早起怎么表?yè)P(yáng)?
如果希望孩子9點(diǎn)就入睡的話(huà),從7點(diǎn)30開(kāi)始就要慢慢關(guān)掉家里的燈,使得家里的光線(xiàn)較暗,培養(yǎng)他/她的困意。8點(diǎn)就讓孩子上床,給孩子講講故事。一定要給孩子在固定的時(shí)間培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣就是8:30媽媽會(huì)將一個(gè)非常好的故事,每天值得他/她期待,然后9點(diǎn)自然入睡。堅(jiān)持21天是一個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成的周期,要媽媽很辛苦的配合。
幼兒園幫我早讀書(shū)大海睡了的教案
活動(dòng)目標(biāo):
1.
引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容,了解小動(dòng)物耳朵的特點(diǎn)。
2.
培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3.
培養(yǎng)良好的閱讀常規(guī)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.
音樂(lè)——誰(shuí)的耳朵
2.
驢、馬、象、貓、猴、狗的圖片
活動(dòng)重點(diǎn):
幼兒了解小動(dòng)物耳朵的特點(diǎn)
活動(dòng)難點(diǎn):
能朗誦出問(wèn)句的語(yǔ)氣
活動(dòng)過(guò)程:
師:
今天森林里要舉行一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),
老師帶你們?nèi)ヂ?tīng)音樂(lè)會(huì)好嗎?那
現(xiàn)在我們就跟隨音樂(lè)一起進(jìn)入森里吧。
一、以游戲引入
音樂(lè)游戲:
《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》
師:在音樂(lè)會(huì)開(kāi)始之前,請(qǐng)小朋友和我一起來(lái)做個(gè)游戲。
提問(wèn):
1.
小朋友唱歌的時(shí)候,提到的可以聽(tīng)聲音的器官是哪一個(gè)?
2.
小朋友的耳朵在哪里呢?摸一摸
3.
耳朵都有什么作用?
三、引導(dǎo)孩子說(shuō)兒歌第一部分
師:
今天不僅有我們小朋友來(lái)參加這場(chǎng)音樂(lè)會(huì),
還有幾個(gè)小朋友也來(lái)
了,我們來(lái)看一下,他們是誰(shuí)?
出示圖片:驢、馬、象
提問(wèn):誰(shuí)的耳朵長(zhǎng)?誰(shuí)的耳朵短?誰(shuí)的耳朵遮著臉?
引導(dǎo)幼兒比較得出:驢的耳朵長(zhǎng)、馬的耳朵短、象的耳朵遮著臉。
四、引導(dǎo)幼兒說(shuō)兒歌的第二部分
師:還有誰(shuí)參加了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)呢?我們以一起來(lái)看一下。
出示圖片:貓、猴、狗
提問(wèn):誰(shuí)的耳朵尖?誰(shuí)的耳朵圓?誰(shuí)的耳朵聽(tīng)得遠(yuǎn)?
引導(dǎo)幼兒比較得出:貓的耳朵尖,猴的耳朵圓,狗的耳朵聽(tīng)的遠(yuǎn)。
五、分組以問(wèn)答的形式來(lái)說(shuō)兒歌,教師圖片引導(dǎo)。
六、感知音樂(lè)
師:觀眾們都到齊了,音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
!
在聽(tīng)音樂(lè)會(huì)的時(shí)候,請(qǐng)小朋
友用心聽(tīng)歌詞,看你有什么發(fā)現(xiàn)。
播放音樂(lè):
《誰(shuí)的耳朵》
師:音樂(lè)已經(jīng)聽(tīng)完了,你有什么新發(fā)現(xiàn)?(歌詞和兒歌內(nèi)容一樣)
七、游戲:找耳朵
讓幼兒將動(dòng)物的頭像與耳朵進(jìn)行匹配。
八、閱讀常規(guī):幼兒隨音樂(lè)取書(shū)、翻書(shū)、
十、問(wèn)題延伸
師:還有哪些小動(dòng)物的耳朵和其它小動(dòng)物不一樣呢?
十一、帶幼兒退場(chǎng)
師:我們一起去森林里找一找,還有哪些小動(dòng)物的耳朵和其它的
小動(dòng)物不一樣吧
唱著兒歌退場(chǎng)
1.
引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容,了解小動(dòng)物耳朵的特點(diǎn)。
2.
培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3.
培養(yǎng)良好的閱讀常規(guī)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.
音樂(lè)——誰(shuí)的耳朵
2.
驢、馬、象、貓、猴、狗的圖片
活動(dòng)重點(diǎn):
幼兒了解小動(dòng)物耳朵的特點(diǎn)
活動(dòng)難點(diǎn):
能朗誦出問(wèn)句的語(yǔ)氣
活動(dòng)過(guò)程:
師:
今天森林里要舉行一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),
老師帶你們?nèi)ヂ?tīng)音樂(lè)會(huì)好嗎?那
現(xiàn)在我們就跟隨音樂(lè)一起進(jìn)入森里吧。
一、以游戲引入
音樂(lè)游戲:
《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》
師:在音樂(lè)會(huì)開(kāi)始之前,請(qǐng)小朋友和我一起來(lái)做個(gè)游戲。
提問(wèn):
1.
小朋友唱歌的時(shí)候,提到的可以聽(tīng)聲音的器官是哪一個(gè)?
2.
小朋友的耳朵在哪里呢?摸一摸
3.
耳朵都有什么作用?
三、引導(dǎo)孩子說(shuō)兒歌第一部分
師:
今天不僅有我們小朋友來(lái)參加這場(chǎng)音樂(lè)會(huì),
還有幾個(gè)小朋友也來(lái)
了,我們來(lái)看一下,他們是誰(shuí)?
出示圖片:驢、馬、象
提問(wèn):誰(shuí)的耳朵長(zhǎng)?誰(shuí)的耳朵短?誰(shuí)的耳朵遮著臉?
引導(dǎo)幼兒比較得出:驢的耳朵長(zhǎng)、馬的耳朵短、象的耳朵遮著臉。
四、引導(dǎo)幼兒說(shuō)兒歌的第二部分
師:還有誰(shuí)參加了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)呢?我們以一起來(lái)看一下。
出示圖片:貓、猴、狗
提問(wèn):誰(shuí)的耳朵尖?誰(shuí)的耳朵圓?誰(shuí)的耳朵聽(tīng)得遠(yuǎn)?
引導(dǎo)幼兒比較得出:貓的耳朵尖,猴的耳朵圓,狗的耳朵聽(tīng)的遠(yuǎn)。
五、分組以問(wèn)答的形式來(lái)說(shuō)兒歌,教師圖片引導(dǎo)。
六、感知音樂(lè)
師:觀眾們都到齊了,音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
!
在聽(tīng)音樂(lè)會(huì)的時(shí)候,請(qǐng)小朋
友用心聽(tīng)歌詞,看你有什么發(fā)現(xiàn)。
播放音樂(lè):
《誰(shuí)的耳朵》
師:音樂(lè)已經(jīng)聽(tīng)完了,你有什么新發(fā)現(xiàn)?(歌詞和兒歌內(nèi)容一樣)
七、游戲:找耳朵
讓幼兒將動(dòng)物的頭像與耳朵進(jìn)行匹配。
八、閱讀常規(guī):幼兒隨音樂(lè)取書(shū)、翻書(shū)、
十、問(wèn)題延伸
師:還有哪些小動(dòng)物的耳朵和其它小動(dòng)物不一樣呢?
十一、帶幼兒退場(chǎng)
師:我們一起去森林里找一找,還有哪些小動(dòng)物的耳朵和其它的
小動(dòng)物不一樣吧
唱著兒歌退場(chǎng)
幼兒早睡早起怎么表?yè)P(yáng)
如果希望孩子9點(diǎn)就入睡的話(huà),從7點(diǎn)30開(kāi)始就要慢慢關(guān)掉家里的燈,使得家里的光線(xiàn)較暗,培養(yǎng)他/她的困意。8點(diǎn)就讓孩子上床,給孩子講講故事。一定要給孩子在固定的時(shí)間培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣就是8:30媽媽會(huì)將一個(gè)非常好的故事,每天值得他/她期待,然后9點(diǎn)自然入睡。堅(jiān)持21天是一個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成的周期,要媽媽很辛苦的配合。
如何培養(yǎng)幼兒早睡早起的習(xí)慣
寶媽這個(gè)習(xí)慣怒給給寶寶慢慢養(yǎng)成,到晚上九點(diǎn)多,你可以和寶寶躺在床上,把燈調(diào)暗,給寶寶講故事唱歌,讓寶寶早睡覺(jué)
如何培養(yǎng)幼兒早睡早起的習(xí)慣
培養(yǎng)幼兒早睡早起的習(xí)慣,就是給他一個(gè)獨(dú)立的房間,讓他學(xué)會(huì)自己穿衣,自己起床,自己洗臉洗腳,自己上廁所。
如何鼓勵(lì)幼兒早睡早起
寶寶可以健康的成長(zhǎng)發(fā)育是每位家長(zhǎng)都盼望的,在知道寶寶早睡早起對(duì)身體發(fā)育好,所以很多寶爸寶媽都希望自己的寶寶能夠做到早睡早起,但是寶寶們并不理解其中的原因,因?yàn)樨澩婵偸呛芡硭X(jué)。那么如何讓寶寶早睡早起?
想要讓寶寶養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,最好從嬰兒事情就開(kāi)始培養(yǎng),在該休息的時(shí)間把窗簾拉上,關(guān)燈,確保家里沒(méi)有聲音處于安靜的環(huán)境,通常孩子就能夠很快入睡。因?yàn)閶雰簳r(shí)間就養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣,所以在孩子長(zhǎng)大后也會(huì)習(xí)慣早睡早起。
隨著寶寶的一天天長(zhǎng)大,家長(zhǎng)要告訴寶寶早睡早起,讓寶寶盡量在固定的時(shí)間內(nèi)休息,在給寶寶買(mǎi)一個(gè)可愛(ài)的鬧鐘,告訴寶寶鬧鐘一響就要起床了。如果孩子不想要早點(diǎn)睡覺(jué),家長(zhǎng)可以給他買(mǎi)一個(gè)毛絨玩具,告訴孩子讓他哄毛絨玩具睡覺(jué),這樣孩子對(duì)早睡抵觸的情緒會(huì)有所好轉(zhuǎn),同時(shí)也讓孩子決定自己長(zhǎng)大了,會(huì)更愿意配合。
寶寶睡覺(jué)的時(shí)候家長(zhǎng)一定要給寶寶營(yíng)造一個(gè)舒適有溫暖的環(huán)境,在該睡覺(jué)的時(shí)間不要逗弄寶寶,也不要經(jīng)常讓寶寶熬夜。在睡覺(jué)前寶寶如果沒(méi)有睡意,可以給寶寶放一首輕柔又助于睡眠的音樂(lè),或者養(yǎng)成寶寶睡前聽(tīng)故事的習(xí)慣。
想要讓寶寶養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,最好從嬰兒事情就開(kāi)始培養(yǎng),在該休息的時(shí)間把窗簾拉上,關(guān)燈,確保家里沒(méi)有聲音處于安靜的環(huán)境,通常孩子就能夠很快入睡。因?yàn)閶雰簳r(shí)間就養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣,所以在孩子長(zhǎng)大后也會(huì)習(xí)慣早睡早起。
隨著寶寶的一天天長(zhǎng)大,家長(zhǎng)要告訴寶寶早睡早起,讓寶寶盡量在固定的時(shí)間內(nèi)休息,在給寶寶買(mǎi)一個(gè)可愛(ài)的鬧鐘,告訴寶寶鬧鐘一響就要起床了。如果孩子不想要早點(diǎn)睡覺(jué),家長(zhǎng)可以給他買(mǎi)一個(gè)毛絨玩具,告訴孩子讓他哄毛絨玩具睡覺(jué),這樣孩子對(duì)早睡抵觸的情緒會(huì)有所好轉(zhuǎn),同時(shí)也讓孩子決定自己長(zhǎng)大了,會(huì)更愿意配合。
寶寶睡覺(jué)的時(shí)候家長(zhǎng)一定要給寶寶營(yíng)造一個(gè)舒適有溫暖的環(huán)境,在該睡覺(jué)的時(shí)間不要逗弄寶寶,也不要經(jīng)常讓寶寶熬夜。在睡覺(jué)前寶寶如果沒(méi)有睡意,可以給寶寶放一首輕柔又助于睡眠的音樂(lè),或者養(yǎng)成寶寶睡前聽(tīng)故事的習(xí)慣。
幼兒園的小朋友不肯午睡,早醒的幼兒應(yīng)該怎么管?
幼兒園的小朋友不肯午睡,可以輕輕的唱兒歌和講故事哄他。
幼兒園小朋友關(guān)于冬季早睡早起,鍛煉身體的演講稿
小孩子還是多睡會(huì)吧
讓孩子早睡的方法 早睡的好處有哪些
早睡健康,皮膚好,喝少量的紅酒,可以養(yǎng)顏,喝太多酒就會(huì)傷身.不喝酒的好處就是沒(méi)有那么容易變老.因?yàn)楹染频娜艘疽?所以老得很快.
怎樣讓幼兒養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣?
早睡早起的習(xí)慣的養(yǎng)成,不是一朝一夕的事,孩子晚上不肯睡,早上不愿起的根源在父母身上。父母平時(shí)要注意:要給孩子創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境。到了睡覺(jué)時(shí)間,應(yīng)保持室內(nèi)光線(xiàn)舒適安靜,不要大聲吵鬧。在孩子準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)不要看電視,否則他無(wú)法安心睡覺(jué)。在孩子睡覺(jué)前不要和他嬉戲打鬧,以免他過(guò)度興奮難以入睡。安排好作息制度。給孩子制定一個(gè)生活作息制度,每天什么時(shí)間干什么,給孩子講清楚,沒(méi)有特殊情況不要變動(dòng)。孩子不樂(lè)意時(shí),可以通過(guò)講故事、學(xué)兒歌等方式,讓孩子懂得早睡早起的好處,相信時(shí)間長(zhǎng)了,孩子會(huì)養(yǎng)成遵守作息制度的好習(xí)慣的。要持之以恒。每天都堅(jiān)持讓孩子早睡早起。不能一到周末就玩至深夜,周日早上全家人都賴(lài)在床上不起來(lái),這樣很難使孩子養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。父母以身作則。如果父母生活不講究規(guī)律,睡覺(jué)起床,隨心所欲,孩子自然會(huì)學(xué)大人的樣。做到以上幾點(diǎn),相信您的孩子會(huì)養(yǎng)成早睡早起的良好睡眠習(xí)慣。
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