少兒英語學習方式

答：理論學習的方式主要有：(1) 組織集中學習；（2)開展自學；(3 )開展調(diào)查研究；（4 )聘請專家、教授進行專題輔導報告；（5）網(wǎng)絡(luò)課堂、電視電話學習。

3.1 技能驅(qū)動模式
技能驅(qū)動模式(Skill-Driven Model)是將自定步調(diào)的自主學習同教師的在線指導相結(jié)合。在這種模式中，學習者同教師之間主要通過電子郵件、論壇與自定步調(diào)的學習者進行交互。自定步調(diào)的學習同培訓者的指導結(jié)合在一起，是一種有效的混合學習模式，它能有利于消除學習者的孤獨感，促使學習者圓滿完成自定步調(diào)的學習。
3.2 態(tài)度驅(qū)動模式
態(tài)度驅(qū)動模式(Attitude -Driven Model)是傳統(tǒng)的課堂學習和在線協(xié)作學習的結(jié)合。這種模式是通過面對面方式先把協(xié)作學習中的內(nèi)容、屬性以及期望成果以及如何通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行協(xié)作的有關(guān)事項向?qū)W習者交待。這種模式是要求學習者在無需冒險的環(huán)境中，利用在線協(xié)作的方式嘗試學習某種新的行為。
3.3 能力驅(qū)動模式
能力驅(qū)動模式(Competency-Driven Model)就是學習者與專家共同活動并通過在線方式進行互動以獲取隱性知識。這種隱性知識的獲得，主要通過在工作中對專家的觀察和同專家的交流，因此，這種模式包括學習者與專家實慎伏野時共同活動，并通過在線交流工具進行交流互動，從中獲取隱性知識。
3.4 Barnum和Paarmann模式
將學習材料放到Web上，學習者根據(jù)他們的需要隨時進入Web頁瀏覽這些材料。頁面上包括專家的聯(lián)系信息，如果學習者遇到問題或者他們想深入探討，可以隨時聯(lián)系相關(guān)專家。也可以采用面對面加工的方式。盡管Web在學習材料、內(nèi)容的傳遞過程中起的作用非常大，但是，人類之間的彼此交流仍然非常必要，它有利于加強彼廳豎此間的深入理解。并且通過自己建寬喊構(gòu)起來的知識，創(chuàng)造性的形成自己的東西并通過網(wǎng)絡(luò)和其他人分享。