閱讀體驗差背英語六級

寶寶六歲了閱讀理解能力差怎么辦?
1個回答2024-01-29 17:14

重要的是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,我們做家長的應(yīng)該每天陪孩子閱讀,從簡單的繪本開始,然后是拼音圖畫冊,循序漸進(jìn)。

六年級的閱讀《背影》
1個回答2024-02-10 08:33
我的朋友在燈影下,給我講了一段吃苦瓜的故事。



我們廣東人都喜歡吃苦瓜。有一次,我們在朝鮮戰(zhàn)場作巡回宣傳?;貋頃r,吃到新鮮菜---一個盤炒苦瓜。吃得真算得意,很快就吃了大半盤。這時候,我們的將軍也來到飯廳吃飯,他在那邊桌上,大口地邊吃邊聽作戰(zhàn)參謀在身旁向他匯報戰(zhàn)爭的情況。他看到我們這些搞宣傳的人們剛剛回來,就熱情地過來和我們閑談。



直到有人告訴他,開會的時候到已經(jīng)到了,他才想起該走了。可是,他還沒邁出第一步,又轉(zhuǎn)身回來。望著我們的臉說:“你們吃的苦瓜,()沒有吃完,是不是可以分我一點兒?”



這時候我才想起,原來湖南人也喜歡吃苦瓜的。不過我們覺昨,我們剩的未免太少了點兒。如果我們能記得湖南人也是喜歡吃苦瓜的,我們早就分給他了。



現(xiàn)在,只乘下一個盤底兒,又是吃剩下的。實在不好意思。()他滿不在乎(húhu),這就使得我們也覺得不該在乎了,索性把剩得不多的苦瓜,連盤子都端了給他。他親手端過去,連聲笑著說:“謝謝!”這時,我①看到了他的背影---平直的背脊,輕快的腳步。我心想:他不是別人,他是我們②的將軍。這個稱(chèngchèn)號和他是多么相稱啊!||



在燈光下,我③跟著他的話音,似乎也看到了一個正直人背影----



這位將軍經(jīng)常走到我們④行列的前頭,()我們也經(jīng)常見到他的背影。



1、把短文中括號里不恰當(dāng)?shù)淖⒁猱嫷簟?br>


2、把下面的關(guān)聯(lián)詞恰當(dāng)?shù)靥钊攵涛牡睦ㄌ栔?。但是所以如?br>


3、解釋句中“又”的意思。(寫入括號中)



①他還沒邁出第一步,又轉(zhuǎn)身回來。()②現(xiàn)在,只剩下一盤底兒,又是吃剩下的,實在不好意思。()



4、文中四處“我”或“我們”分別指誰?我①()我們②()我③()我們④()



5、一文已分成兩段,請寫出各段段意。



第一段:()第二段:()



6、“這個稱號,和他是多么相稱啊!”一句的“稱號”指(),“相稱”的意思是(),這個句子的意思是( )



7、讀全文,填空①這篇短文寫了(),表現(xiàn)了()的品格。②短文表現(xiàn)將軍品格的主要方法是() 1.劃掉 hú chèn

2.如果 但是 所以

3.又的意思就是強調(diào)語句上的遞進(jìn)關(guān)系

4.作者 戰(zhàn)士們 作者 所有戰(zhàn)士們

5.第一段寫了廣東人喜歡吃苦瓜 第二段寫到將軍不僅喜歡吃,更喜歡和戰(zhàn)士們一起吃苦瓜

6.將軍 和名號相符 他對得起將軍這兩字的榮譽

7.將軍挺直的背影 率真 將軍并沒有架子,能與戰(zhàn)士們一起吃苦瓜
我家孩子六年級,英語單詞背了就忘,聽力也差,怎么辦?
1個回答2024-01-25 08:59
以下是一些幫助孩子提高英語單詞記憶和聽力的建議:
制定學(xué)習(xí)計劃:制定一個每天學(xué)習(xí)英語的計劃,包括背單詞和聽力練習(xí)。每天堅持學(xué)習(xí),可以幫助孩子逐漸提高英語水平。
利用多種資源:使用多種資源幫助孩子學(xué)習(xí)英語,如英語課本、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、英語電影和音樂等。這些資源可以幫助孩子更好地理解和記憶單詞和語音。
創(chuàng)造英語環(huán)境:在家中創(chuàng)造一個英語學(xué)習(xí)環(huán)境,如播放英語電影、聽英語音樂、和孩子一起玩英語游戲等。這可以幫助孩子更好地接觸和理解英語。
練習(xí)口語:鼓勵孩子多說英語,可以幫助他們更好地理解和記憶單詞和語音??梢院秃⒆右黄鹁毩?xí)對話,或者讓他們和英語母語者交流。
獎勵孩子:當(dāng)孩子取得進(jìn)步時,可以給予獎勵,如表揚、小禮物等。這可以激勵孩子更加努力地學(xué)習(xí)英語。
為什么六年級男女閱讀量差距較大?
1個回答2023-05-05 00:00
那么你如何知道的呢?
是不是一定要先背六級單詞,才能夠?qū)Ω读夐喿x呢。 我感覺六級閱讀確實吃力, 很慢很傷心,
1個回答2024-03-08 15:16
能夠記得住單詞當(dāng)然好啊,錦上添花,詞匯量大有各種好處,這里不表。但

是并不是單詞好閱讀才可以拿高分的。

四六級閱讀考察的主要是速度,在那么短的時間內(nèi)不可能有足夠的時間給你通讀全文對吧?而且即便你能讀懂,做題時也不一定能答對,有這樣的感覺吧?

我的經(jīng)驗是:讀題目-文中所搜定位-確定答案。(即很多老師所說的:所搜-定位)

這里值得一提的是:對于常難句的理解非常重要,;因為你會發(fā)現(xiàn)好多答案都套在長難句中。好好花時間鉆研一下長難句。

最后,我的建議是:反復(fù)的做真題,什么模擬題都是浮云,當(dāng)然平時能多閱讀英文文章更好。

我單詞記得并不好,閱讀最后也拿220分。

靜下心,不要急,慢慢來,堅持下來你會順利通過的。

英語學(xué)習(xí)就是一個積累的過程。
教差生是種怎樣的體驗?
1個回答2024-02-17 02:57
會對他更加上心,只要他有那么一點的進(jìn)步都會覺得很欣慰。當(dāng)他放棄自己的時候,又覺得很心疼,都想把自己的心挖出來給他看,想放設(shè)法讓他重拾信心。
男朋友經(jīng)常出差是一種怎樣的體驗?
1個回答2024-03-09 19:29

男朋友經(jīng)常出差是一種很孤獨的體驗。

男朋友經(jīng)常出差的話,自己會感覺到很孤獨,好像自己從來都沒有談過戀愛一樣,每天都只能通過手機或者視頻來知道男朋友的工作狀況,以及生活動態(tài)。

每到吃飯或者夜里的時候,總會想起自己的男朋友,當(dāng)看到街上的小情侶們都成雙成對或者有說有笑的是,都會很羨慕他們,并且那種自己一人的孤獨感覺會更加強烈。

男朋友出差回來可以做的事情:

1、準(zhǔn)備一桌豐盛的飯菜,告訴男朋友他工作辛苦了,多給男朋友一些安慰,讓他知道自己還是很在乎他的。

2、準(zhǔn)備一場浪漫的約會,一起去看看電影,或者一起玩一些小游戲,來增加彼此之間的感情。

3、在男朋友出差回來的時候買來他最喜歡的禮物,自己也打扮的漂亮一些,讓男朋友知道雖然他出差在外,但是自己也可以照顧好自己,讓他安心的工作。

《我的閱讀經(jīng)驗和故事》作文?。。〖奔奔?!
1個回答2024-02-21 12:45

思路:根據(jù)題目要求寫一下閱讀經(jīng)驗和閱讀中發(fā)生的故事。在此基礎(chǔ)上才能將故事講完整、講通透,接下來再進(jìn)行情感抒發(fā),使得文章一氣呵成,令讀者產(chǎn)生共鳴。

很多人都說,“書是知識的海洋?!惫湃嗽疲骸皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉。”因為我們可以從書中學(xué)到很多知識,學(xué)到做人的道理,所以,它被人們稱為“長生果”,也被稱為“營養(yǎng)品”。這個比喻,我感覺很親切,也非常形象。

今天中午放學(xué)回家后,我從書房里取了一本書,書名叫《資治通鑒》,作者是司馬光。

當(dāng)拿到書后,我便坐在寫字臺前津津有味地讀起來。這時,傳來媽媽的敲門聲,只聽到:“吃飯了,寶貝,待會兒再看吧?!笨墒牵覄偤每吹骄实牟糠?,實在舍不得放下,于是,我頭也沒回,看著書,應(yīng)付著對媽媽說:“知道了,媽,我馬上就看完這個故事?!?/p>

結(jié)果,當(dāng)我看完那個故事后,飯竟然涼了。媽媽坐在椅子上,看著走過來的我,很無奈地指著飯菜說:“飯涼了,要不我給你熱一下,湊合著吃吧?”我無奈地點點頭,能怪誰呢?要不是肚子餓了我還想多看會書呢。

我們班有位同學(xué)叫張漢正,他幾乎上曉天文,下知地理,無所不懂,我們都稱他為“張博士“,那都是因為他不僅喜歡讀書,還有一個閱讀的好習(xí)慣。正因為他閱讀了大量書籍,從書本中學(xué)到了許多知識,所以他的成績一直名列前茅。

我想,我也要和他一樣,堅持閱讀,通過閱讀,豐富自己的知識,提高文化水平。細(xì)想,暢游海洋的感覺還真是不錯呢!

五年級學(xué)生閱讀能力差是什么原因
1個回答2024-02-15 22:27
要提高閱讀理解能力,最基本也是最重要的就是多讀多做(穗灶最好能夠保證一天練習(xí)一篇閱讀理解),在讀的過程中學(xué)會歸猜消扮納、分析、總結(jié)、反思。下面分享一奇跡讀技巧,希望對你有幫橋鏈助。首先,可以學(xué)習(xí)一些快速閱讀,快速閱讀是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法
孩子閱讀理解能力差怎么辦?
1個回答2024-07-04 17:36
盡可能的增加孩子的閱讀時間,這個很關(guān)鍵,孩子的閱讀能力與閱讀的時間有直接關(guān)系。
要學(xué)會引導(dǎo)閱讀和利用時間,比如在孩子學(xué)習(xí)之余,多給孩子買點課外書讓孩子看看。在孩子上床睡覺之前,給孩子讀點東西。
注意閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,這是一個長期過程,需要家長和孩子的共同努力,家長要主動減少看電視,打麻將,玩游戲的時間。盡可能多讀書,看報,陪孩子一起學(xué)習(xí)。
避免一些打擊孩子自信心的語言,孩子閱讀過程中,家長要注意自己的語言表達(dá)方式,由于孩子認(rèn)識的字較少,很多生字可能不認(rèn)識,這需要家長多付出一些,要多鼓勵孩子。
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