七年級上冊英語m1到m4的單詞

英語書你沒有嘛？

思維導(dǎo)圖通過利用圖像、分支和關(guān)鍵詞等元素，充分調(diào)動全腦來記錄和表達思想，它有四大原理，分別是圖像原理、發(fā)散原理、收斂原理和主動原理，它有四大要素，分別是圖像、顏色、線條和關(guān)鍵詞。
思維導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)也很簡單，主要結(jié)構(gòu)是中心圖、主干和分支，除了中心圖、主干和分支之外，還有關(guān)鍵詞和小圖像。

思維導(dǎo)圖具體畫法如下。
小學(xué)三年級英語思維導(dǎo)圖的繪制方法，通?？梢院唵问崂頌橐韵滤牟剑?、新建思維導(dǎo)圖；2、將小學(xué)英語內(nèi)容梳理至節(jié)點；3、調(diào)整節(jié)點使各知識內(nèi)容符合邏輯；4、使用主題、樣式、公式、圖標(biāo)等功能進一步完善內(nèi)容；5、將制作好的三年級下冊英語思維導(dǎo)圖保存為png、jpg、json等格式。
思維導(dǎo)圖，英文是The Mind Map，又名心智導(dǎo)圖，是表達發(fā)散性思維的有效圖形思維工具 ，它簡單卻又很有效同時又很高效，是一種實用性的思維工具。思維導(dǎo)圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。

劉三梓是一個來自湖南省農(nóng)村的8歲男孩。他的父母想讓他退學(xué)。對他來說在他們的農(nóng)田干活是很重要的，因為他們家有7口人，她們非常窮。李音明14歲，來自甘肅省漳縣。幾年前他就不上學(xué)了他的父母身體不好，他不得不照顧他們。許多像李音明和劉三梓一樣的孩子不能接受教育，因為他們的家庭很窮。現(xiàn)在在希望工程的幫助下他們能去上學(xué)了。在過去15年里希望工程以籌錢為農(nóng)村地區(qū)25O萬貧困兒童支付了教育費用。因為人們捐款2.2億元，用這些錢希望工程見了許多學(xué)校和圖書館。他也培訓(xùn)老師，送學(xué)生上高中。去年。沈，一個來自山西省的男孩去了一所沒有電、僅有幾本書的學(xué)校上學(xué)。但是，今年他在一所有大教室有很多書的新學(xué)校學(xué)習(xí)了。希望工程出錢給這個學(xué)校。中國大多數(shù)人都聽說過希望工程并捐過款。但是4千萬來自貧困家庭的兒童仍然需要幫助。因為有了希望工程，成千上萬的兒童有了更好的生活?；蛟S我們都應(yīng)該問：我們可以為希望工程做什么？我們怎么樣幫助呢？

s 還行 比 a 好

自己寫吧別抄答案了

看說明書，可以聽音樂，看電影，玩游戲

正確答案：將effects改為infects。
將effects改為infects。 解析：effect作動詞時，是“引起，產(chǎn)生，實現(xiàn)，完成”的意思，其賓語則表示主語所促成的結(jié)果，例如：The recent development of events effected a change in my opinion．最近事態(tài)的發(fā)展使我的看法發(fā)生了變化。infect作“感染”講，例如：If your eyes are infected，you must go to an oculist．如果你的眼睛受到感染，就要去看眼科醫(yī)生。

這個比手機好。
因為山靈M1是一款專業(yè)音樂播放器，具有出色的音質(zhì)表現(xiàn)。它擁有強大的放大器和數(shù)字信號處理器，能夠提供更加清晰、細(xì)膩和豐富的音樂表現(xiàn)。同時，它還支持多種音頻格式和輸出模式，可以滿足不同用戶的需求。