小學英語譯林同步朗讀

　　身邊有許多孩子都是爸媽口中“比較靦腆，害羞”的孩子，每每都會擔憂孩子會不會一直這么“內向”，或者羨慕其他人家的孩子那么開朗活潑。今天我要講的是一個真實的故事，一個膽小鬼，害羞娃，變身“大王”的故事。

　　如果你在我家老大四歲前認識他，那么你會留下這樣的印象

　　從來不與人打招呼，讓他叫叔叔阿姨，永遠都是躲在我大腿后面；如果有人來家里做客，他第一時間躲窗簾后面，就像小貓一樣，久久不露面；平時出去一定要我緊緊跟隨，要是離開稍微遠一點，就坐立不安；在游樂場看起來很普通的項目，他會嚇得一直在上面哭個不停，不愿意嘗試；興趣班上課，其他孩子都不需要陪同時，我們還得尷尬地坐在一邊……

　　這樣的例子，比比皆是，連我自己也這么覺得，這個孩子或許就是非常內向的性格，從最開始的努力要求他，到最后放棄了對他的“改造”。

　　這個故事還沒說完，如果你是現在認識他，你對他的印象可能會是

　　會主動和大人打招呼，并且聊天；特別愛笑，活潑開朗；能分清場合，在不同環(huán)境下，有時很安靜，有時也可以非常鬧騰；非常有自己的見解，并且愿意和大家分享；在面對一些自己覺得有把握的挑戰(zhàn)時，會毛遂自薦，自信滿滿地嘗試……

　　用幼兒園老師的話說：“很像個小男子漢，陽光，懂道理，還喜歡問我是不是最愛他。”用好朋友的話說：“他可會說話了，他一講道理，我們全班同學都說不上來?！?/p>

　　用他自己的話說：“我現在是班里的大王，和其他幾個好朋友輪流當大王！他們都得聽我的，小朋友們都喜歡我，老師也喜歡我！”言語之間，全是滿滿的自信和力量感。

　　寫下這些對比的文字，我都會有種不可思議的感覺。都說三歲看老，可我的孩子生動地展示了什么叫做“膽小鬼的逆襲”，雖然他還有很多讓我們頭疼的時刻，但他的這些成長和現在蓬勃向上的模樣，真的讓我感到開心和自豪。

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說話時，橫在呼出氣流通道上的兩條聲帶，迅速地一開一閉，把穩(wěn)定的氣流切成一串串的噴流，進而轉換成聽得見的峰音，隨著舌、唇、腭等器官的運動，不斷改變聲道的聲學性質，將峰音變成能區(qū)別的語音，通過胸腔、喉腔、咽腔、鼻腔、口腔組成的共鳴器放大而發(fā)出聲音。