如何有效提高高三英語(yǔ)成績(jī)

一、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性，安排單獨(dú)的時(shí)間集中練習(xí)一科還是可行的。所以要安排好時(shí)間，在完成必要的作業(yè)后，對(duì)自己感興趣或是薄弱的科目進(jìn)行集中攻關(guān)，相信效果會(huì)很好。

二、注意勞逸結(jié)合，特別是要保證睡眠，高中上課比較早，晚上千萬(wàn)不要超過(guò)十二點(diǎn)睡，這樣才能保證上課精力集中。

三、要有主見，這里講的主見不是要你有過(guò)激行為。主見，譬如說(shuō)你作業(yè)未能及時(shí)完成，老師罰你抄十遍，很明顯，老師也是一時(shí)沖動(dòng)才會(huì)會(huì)有這種要求，那么這是你要有主見，別盲目的去抄，浪費(fèi)時(shí)間，跟老師講理，老師會(huì)聽進(jìn)去的。

五、敢于向老師提問(wèn)。很多同學(xué)膽子很小，不敢與老師交流，或是自以為是，學(xué)習(xí)上有問(wèn)題不愿意提問(wèn)。其實(shí)這是成績(jī)上不去的重要原因，當(dāng)你當(dāng)著全班的面向老師提出問(wèn)題時(shí)，你就是焦點(diǎn)，這是壓力，更是動(dòng)力，勇敢去做。額外的好處就是，向老師提問(wèn)，會(huì)使你更被老師看重，而自己也會(huì)更看重自己，這都有益于你集中精神聽課。

六、不要試圖短期內(nèi)高幅度提高成績(jī)

短期內(nèi)成績(jī)一定幅度上的是有可能的，但是高幅度的提高成績(jī)很難實(shí)現(xiàn)。所以從當(dāng)下開始，樹立小目標(biāo)，可以從英語(yǔ)的單詞積累，文科的小知識(shí)點(diǎn)記憶開始，慢慢學(xué)習(xí)，相信一段時(shí)間后就會(huì)見到成效，讓成績(jī)得到“量變”到“質(zhì)變”的提升。

　　說(shuō)一個(gè)故事吧：
　　學(xué)生：老師老師，怎樣提高英語(yǔ)成績(jī)？
　　老師：多背單詞。
　　學(xué)生：老師老師，我就是不想背單詞，好麻煩！
　　老師：那分析句子吧，句子成分分析清楚了，對(duì)閱讀能力提高很有幫助，也是無(wú)形中增加你的詞匯量的。
　　學(xué)生：老師老師，句子分析看得頭都大了，根本堅(jiān)持不下來(lái)。
　　老師：那你多做題吧，訓(xùn)練做題的感覺(jué)，自然而然就提高了。
　　學(xué)生：老師老師，我也想做題，可是很沒(méi)耐心。
　　老師：那英語(yǔ)成績(jī)不好的人除了你會(huì)有誰(shuí)？一個(gè)人來(lái)這世界上一遭，什么都不付出、只是打了一瓶醬油、來(lái)見證別人的成功、來(lái)見證人類的進(jìn)步與發(fā)展，不覺(jué)得太可惜了嗎？世界上沒(méi)有捷徑，老師、家長(zhǎng)、前輩所能做的只是盡力幫助你少走彎路，但是并不能讓你一點(diǎn)路也不走就達(dá)到成功。連堅(jiān)持都沒(méi)有的人，什么都沒(méi)有?？炜荚嚵耍畔肫饋?lái)自己基礎(chǔ)不好，快找工作了，才想起來(lái)自己學(xué)歷不高，快找對(duì)象了才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有穩(wěn)定工作、甚至連最基本的踏實(shí)工作都做不到，怎么會(huì)達(dá)到自己想要的目標(biāo)？知道自己的薄弱點(diǎn)而不去努力，是自己放棄了進(jìn)步的機(jī)會(huì)。不是能力問(wèn)題，而是態(tài)度問(wèn)題。
　　對(duì)不起，說(shuō)的話有點(diǎn)狠，每次看到這樣的年輕人就總是想多說(shuō)兩句不能自已，因?yàn)槲以僖不夭蝗ジ咧袝r(shí)代了，再也不能早上早早起來(lái)背英語(yǔ)了。希望您能克服浮躁，早日達(dá)到自己的目標(biāo)。

可以每天安排時(shí)間聽英語(yǔ)廣播、看英語(yǔ)影片或聽力訓(xùn)練課程。關(guān)鍵是要持之以恒，堅(jiān)持每天練習(xí)，逐步提升聽力水平。

1、績(jī)效，是指考核主體對(duì)照工作目標(biāo)和績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)，采用科學(xué)的考核方式，評(píng)定員工的工作任務(wù)完成情況、員工的工作職責(zé)履行程度和員工的發(fā)展情況后給出的一定獎(jiǎng)勵(lì)。

2、績(jī)效是組織中個(gè)人(群體)特定時(shí)間內(nèi)的可描述的工作行為和可衡量的工作結(jié)果，以及組織結(jié)合個(gè)人(群體)在過(guò)去工作中的素質(zhì)和能力，指導(dǎo)其改進(jìn)完善，從而預(yù)計(jì)該人(群體)在未來(lái)特定時(shí)間內(nèi)所能取得的工作成效的總和。

3、績(jī)效是指組織、團(tuán)隊(duì)或個(gè)人，在一定的資源、條件和環(huán)境下，完成任務(wù)的出色程度，是對(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度及達(dá)成效率的衡量與反饋。

有效地提高成績(jī)：
一、調(diào)整心態(tài)。
心急吃不了熱豆腐――急于求成只會(huì)適得其反，需要告訴自己只要一步一個(gè)腳印，成績(jī)自然而然會(huì)慢慢提高，但如果一心想要吃熱豆腐，那么可能會(huì)造成反效果；
二、有則改之，無(wú)則加勉。
想要有效地提高成績(jī)，就需要及時(shí)地看到自己在學(xué)習(xí)中的不足、缺陷，這一點(diǎn)很重要，查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)在學(xué)習(xí)過(guò)程中遺漏、忽略的知識(shí)點(diǎn)。
一個(gè)比較行之有效的方法，就是，善用改錯(cuò)本。將試卷、練習(xí)冊(cè)上比較經(jīng)典的錯(cuò)題記錄下來(lái)，時(shí)不時(shí)翻閱，加深印象。
如果確實(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中已經(jīng)面面俱到，沒(méi)有遺漏，那么也不能洋洋得意，否則必然忘形。
只有這樣，才能有效地提高成績(jī)。

怎樣有效提高成績(jī).
1.家長(zhǎng)去陪著孩子上培訓(xùn)班。有效完成培訓(xùn)班老師布置的作業(yè)。
2.購(gòu)買課外書，聽取老師的意見，詢問(wèn)孩子喜歡什么類型的書去購(gòu)買。堅(jiān)持讓孩子每天讀書半小時(shí)。
3.做數(shù)學(xué)計(jì)算題， 堅(jiān)持每天20－30道計(jì)算題。
這樣持之以恒，孩子慢慢養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氛圍，成績(jī)會(huì)慢慢提上去的。

從結(jié)構(gòu)上看,一篇讀后感至少要有三個(gè)部分的內(nèi)容組成：一是要介紹原作的篇名內(nèi)容和特點(diǎn)；二是根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)對(duì)原作的內(nèi)容和特點(diǎn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),也就是概括地談?wù)剬?duì)作品的總體印象；三是讀后的感想和體會(huì).即一是說(shuō)明的部分,二是要有根據(jù)評(píng)價(jià)作品的部分,三是有感而發(fā),重點(diǎn)在“感”字上.
讀是寫的基礎(chǔ),只有讀得認(rèn)真仔細(xì),才能深入理解文章內(nèi)容,從而抓住重點(diǎn),把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會(huì)；只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái),這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想,就是文中點(diǎn)明中心思想的句子.對(duì)一篇作品,寫體會(huì)時(shí)不能面面俱到,應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化,摘取其中的某一點(diǎn)做文章.

多進(jìn)行些互動(dòng)的節(jié)目，多些故事、游戲、笑話、格言等等內(nèi)容，逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后有所提高你就是成功的！不一定學(xué)生必須出類拔萃，只要他比以前有進(jìn)步，幫助他樹立信心即可！！

首先由偏轉(zhuǎn)方向和左手定則可知粒子帶正電，

Eq=Bqv,所以v=E/B。能射出的一定是b和c,因?yàn)閂a小，所以受洛倫茲力較小，向左偏。同理，d粒子向右偏。mv2/r=Bqv,所以r=mv/Bq,b質(zhì)量小，則半徑小，打到A1的是b.綜上，選A.