朗文少兒英語6b什么水平

Jim擅長英語和數(shù)學(xué)，但是他體育不好。他想做的更好，但是不知道怎么做。他正在和他爸爸談?wù)撨@個事。

Jim:爸爸，我不高興。

Dad:你怎么了?是不是家庭作業(yè)需要幫助啊?

Jim:不是的。我體育不好。Ben跑得比我快。他很強壯。Mike跑得和Ben一樣快，而且他還是一個好的足球運動員。

Dad:但是我認為你跳的很高啊!

Jim:那倒是真的.我比我們班級里的一些男孩子跳得更高。

Dad:而且你游泳能游的很快啊。

Jim:是的，但是我朋友們游得比我更快。

Dad:不要著急。(不要擔心)多做點運動。你將會變得更強壯，將會更擅長體育。

Jim:是的，爸爸。我每天要更早起床，去學(xué)校之前我將做一些運動。

Dad:是個好主意。

Jim:早上我可以慢跑去學(xué)校，放學(xué)后玩球類游戲。我不久將會變得更強壯。

it is warm in spring .the trees turn green and the flowers start to grow . i often go rowing in the ***.in summer,the weather is very hot and it often rains .i often go swimming with my ***.in autumn,the days get shorter and the nights get longer. it is often sunny,but not so hot.i often go walking in the ***.in winter,the days are short and the nights are long. it is not very cold. it is sometimes windy. i often go jogging after school.

She is showing to her mother a map of the town.



或：She is showing to her mother the map of a town.

<<讀書郎>>

那么多人，都沒回答到點子上，不是他原名，原名朗逸群

《郎朗郎朗馬來了》。朗朗朗朗朗郎朗中文歌是《郎朗郎朗馬來了》，《郎朗郎朗馬來了》是浙江寧波地區(qū)的一首兒童歌曲，描寫了兒童無憂無慮騎竹馬的歡樂情景，歌手段曲為五聲F宮調(diào)式，樂句尾音以屬音支持調(diào)式的進行，結(jié)尾樂如清句結(jié)束在主音，渣薯前使得調(diào)式明確。

朗朗: ①象聲詞，形容清晰響亮的聲音：書聲～ㄧ笑語～。 ②形容明亮：～星光ㄧ～乾坤

國際知名鋼琴家

【詞目】 瑯瑯上口
【發(fā)音】 láng láng shàng kǒu
【釋義】 瑯瑯：玉石相擊聲，比喻響亮的讀書聲。指誦讀熟練、順口。也指文辭通俗，便于口誦。
【出處】 清·王韜《淞隱漫錄·凌波女史》：“自幼即喜識字，授以唐詩，瑯瑯上口。”
【近義詞】字正腔圓、抑揚頓挫、朗朗上口、滾瓜爛熟
【反義詞】詰屈聱牙
【語法】偏正式；作賓語、定語、補語；含褒義
【用法】 作賓語、定語、補語；指讀書聲
【示例】 但在我自己有記憶的二、三歲時，她已經(jīng)把唐詩絕句教我暗誦，能誦得瑯瑯上口。（郭沫若《沸羹集·如何研究詩歌與文藝》）

朗文是這個機構(gòu)的名字