高三英語閱讀專講專練4

英語專八聽力平日訓(xùn)練方法：

1、加強(qiáng)儲(chǔ)存記憶(memory span)：不要一字一字地聽，而要抓住關(guān)鍵詞或句。

2、加強(qiáng)及時(shí)反映(immediate recall)：聽完一句話，立即復(fù)述一遍，剛開始可能不能夠做到，需勤加訓(xùn)練。

3、做簡(jiǎn)短筆記(brief note—taking)：在聽較長(zhǎng)材料時(shí)，用縮寫或自己能看懂的標(biāo)記做快速記錄，尤其是數(shù)字、地點(diǎn)、人名或其它關(guān)鍵詞等。

4、多做聽寫和記筆記訓(xùn)練(dictating & note—taking)：這種練習(xí)有助于儲(chǔ)存記憶，訓(xùn)練抓住關(guān)鍵詞或句，以及中心思想。

5、精聽與泛聽(intensive & extensive listening)：精聽：同一段內(nèi)容反復(fù)聽若干次，這樣有助于增加記憶的持續(xù)時(shí)間;范聽：聽不同內(nèi)容的材料，有助于增加聽各種不同聲音，口音及語速的經(jīng)驗(yàn)。兩者應(yīng)有機(jī)結(jié)合起來。

6、訓(xùn)練聽力與尋找答案同時(shí)進(jìn)行(looking for the right answer while listening)：在聽的同時(shí)迅速瀏覽各項(xiàng)選擇，只需細(xì)看各項(xiàng)選擇的不同部分，而相同的部分只看第一個(gè)即可，以便節(jié)省時(shí)間。最好能利用每一部分考題的空隙快速瀏覽一下所要做的習(xí)題的選擇項(xiàng)。

專四閱讀考過小說。

英語專業(yè)四級(jí)考試（TEM-4，Test for English Majors-Band 4），全稱為全國高校英語專業(yè)四級(jí)考試。自1991年起由中國大陸教育部實(shí)行，考察全國綜合性大學(xué)英語專業(yè)學(xué)生。 考試內(nèi)容涵蓋英語聽、說、讀、寫四個(gè)方面?？谠囎?998年開始正式實(shí)施，需另行報(bào)名。英語專業(yè)四級(jí)的考試機(jī)會(huì)終身僅有2次。

專注力有多重要

法國生物學(xué)家喬治?居維葉說：“天才首先就是注意力。注意力就是知識(shí)的窗戶，沒有它，知識(shí)的陽光就照射不進(jìn)來。”

不光是天才，我們普通人更是如此，不管是想要辦成一件事還是學(xué)好一樣技能再或者是取得一個(gè)好成績(jī)，都離不開專注。尤其是在教育水平不斷進(jìn)步的今天，孩子的學(xué)歷、技能越來越重要，可如果沒有專注力又談何學(xué)習(xí)呢？

專注力可以訓(xùn)練

專注力并不是靠遺傳得來的，而是后天習(xí)得的能力。美國小兒科協(xié)會(huì)出版的《小兒科》雜志曾發(fā)表過一篇研究，研究對(duì)數(shù)百位兒童進(jìn)行研究，得到結(jié)論：簡(jiǎn)單的大聲朗讀就可以大幅提升孩子的專注力。

倫敦大學(xué)學(xué)院的研究也顯示：古典樂可以幫孩子提升專注力，增強(qiáng)孩子的自我約束能力。

6個(gè)訓(xùn)練專注力的方法

1、筷子堆高塔

準(zhǔn)一些家里不用的筷子，最少要有10雙以上，將筷子按雙交錯(cuò)著搭起來，形成一個(gè)四邊形的塔狀。

還可以讓孩子發(fā)揮自己的想象力，盡可能的搭出不同的樣式，像用旋轉(zhuǎn)的方式交錯(cuò)搭起來，提高游戲難度。

2、舒爾特方格

舒爾特方格既可以測(cè)試專注力的好壞，又可以作為訓(xùn)練專注力的游戲。

孩子熟悉1-25個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字的順序之后，就可以直接用25格的舒爾特方格，如果孩子識(shí)數(shù)較少，則可以適當(dāng)換成孩子已經(jīng)熟練掌握的數(shù)字，比如16格（1-4各重復(fù)4遍）。

玩法1、按照數(shù)字順序找數(shù)字，一邊念一邊在紙上找到數(shù)字，用時(shí)越短專注力越好；

玩法2、家長(zhǎng)提前將某幾個(gè)數(shù)字遮住，孩子找到被遮住的數(shù)字是幾，用時(shí)越短專注力越好；

玩法3、家長(zhǎng)說出數(shù)字，孩子在紙上找到數(shù)字，速度越快專注力越好。

3、沿線剪紙

在紙上畫出簡(jiǎn)單的線條或圖案，讓孩子用手工剪刀沿著線剪紙。

3、4歲剛開始學(xué)著用剪刀的孩子可以適當(dāng)降低難度，剪一些直線、方塊之類的形狀。熟練之后可以逐漸加入弧形。

5、6歲之后還可以找一些復(fù)雜的剪紙，甚至學(xué)著不用畫線直接剪。

4、線型平衡木

沿著地磚縫、跑道線等直線或曲線走，而且兩只腳要始終落在線的中間，家長(zhǎng)可以和孩子一起比一比誰先走到終點(diǎn)，增加趣味性。

孩子平衡能力訓(xùn)練的更好了之后，還可以加大難度，比如往返走、添加障礙物、手上拿一些物品、頭頂物品等。

5、吹球游戲

用吸管吹乒乓球或其他小球，沿著設(shè)置好的軌道行進(jìn)。軌道可以通過變換寬窄、增加障礙物、設(shè)置隧道等方式增加難度。

增加難度的時(shí)候，還可以將軌道設(shè)置成一個(gè)迷宮。

6、玩迷宮游戲

隨便找一個(gè)迷宮游戲，讓孩子先用手指走一遍找出路線，然后再用鉛筆畫出路線。

最開始，最好從難度較低的迷宮玩起，逐漸增大難度。