高中英語(yǔ)增分措施有哪些

首先要幾百人一致通過(guò)

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要培養(yǎng)教師走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展之路，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，通過(guò)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等途徑，加強(qiáng)師德修養(yǎng)、改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平。還要從師范院校和職業(yè)院校、社會(huì)和企業(yè)中引進(jìn)高素質(zhì)人才，打造一批素質(zhì)過(guò)硬的名師，培養(yǎng)一批骨干教師特別是雙師型骨干教師，造就一支優(yōu)秀班主任工作隊(duì)伍。同時(shí)還要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，科學(xué)的管理方法，探索教學(xué)規(guī)律，并把學(xué)習(xí)理論內(nèi)化到教學(xué)實(shí)踐中去，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成教育合力。從招生時(shí)開(kāi)始，學(xué)校就要經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系和溝通，了解學(xué)生家庭的情況，了解學(xué)生校外的表現(xiàn)，并且及時(shí)把學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律及思想表現(xiàn)客觀地反饋給家長(zhǎng)，并主動(dòng)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)班級(jí)的意見(jiàn)及合理化建議，使家長(zhǎng)了解學(xué)校、理解學(xué)校，并協(xié)助學(xué)校做好自己孩子的思想教育工作，形成教育合力。通過(guò)了解學(xué)生家庭，我們還可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)困難的學(xué)生，利用國(guó)家助學(xué)金等措施解決好困難學(xué)生的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)用。這樣也可以減少學(xué)生的輟學(xué)現(xiàn)象。

3、激發(fā)學(xué)生興趣，改進(jìn)教學(xué)方法：要想留住學(xué)生的心，一定要讓學(xué)生覺(jué)得在學(xué)校里很愉悅，在學(xué)習(xí)上能有成就感。學(xué)校應(yīng)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到掌握知識(shí)與具體實(shí)踐的意義，制定符合學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生跳一跳，能摘到，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要使其實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有措施保證，從而獲得成功的喜悅，以堅(jiān)定其學(xué)習(xí)的信心。教師可用振奮人心的專(zhuān)業(yè)信息、新穎的學(xué)習(xí)材料、貼近專(zhuān)業(yè)的理論實(shí)踐知識(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，幫助他們把握職業(yè)方向，認(rèn)識(shí)到各行各業(yè)對(duì)應(yīng)用型人才的需要，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在教學(xué)方法上，通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，以任務(wù)引領(lǐng)或產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)教學(xué)激發(fā)學(xué)生求知欲，以學(xué)生發(fā)展為主體，適當(dāng)開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生動(dòng)機(jī)，教師要重視學(xué)生個(gè)人的進(jìn)步并把它作為成功的指標(biāo)。

增員成為保險(xiǎn)業(yè)一個(gè)永恒不變的話題。而一直以來(lái)“增員難，難增員，難留存”成為各家保險(xiǎn)公司面臨的共同問(wèn)題。難道增員真的難嗎?我們來(lái)看這樣一種現(xiàn)象：報(bào)名參加新人班有數(shù)百人，但是真正上崗留存的卻所剩無(wú)幾。隨之呈現(xiàn)增員、脫落、再增員、再脫落的惡性循環(huán)，其背后帶來(lái)的是時(shí)間、費(fèi)用、精力的增加，同時(shí)社會(huì)對(duì)壽險(xiǎn)業(yè)的認(rèn)識(shí)也會(huì)產(chǎn)生消極態(tài)度。顯
淺談增員難、難增員、難留存三大問(wèn)題
保險(xiǎn)代理人要想持續(xù)發(fā)展，營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍是保障;業(yè)績(jī)要持續(xù)提升，發(fā)展增員是基礎(chǔ)。因此，增員成為保險(xiǎn)業(yè)一個(gè)永恒不變的話題。而一直以來(lái)“增員難，難增員，難留存”成為各家保險(xiǎn)公司面臨的共同問(wèn)題。難道增員真的難嗎?
我們來(lái)看這樣一種現(xiàn)象：報(bào)名參加新人班有數(shù)百人，但是真正上崗留存的卻所剩無(wú)幾。隨之呈現(xiàn)增員、脫落、再增員、再脫落的惡性循環(huán)，其背后帶來(lái)的是時(shí)間、費(fèi)用、精力的增加，同時(shí)社會(huì)對(duì)壽險(xiǎn)業(yè)的認(rèn)識(shí)也會(huì)產(chǎn)生消極態(tài)度。顯而易見(jiàn)，增員難問(wèn)題越來(lái)越突出。然而增員很重要，留存新人更重要。筆者就如何提升新人留存、如何打造有價(jià)值團(tuán)隊(duì)，簡(jiǎn)單談一點(diǎn)看法。
首先，應(yīng)以收入、保障為基礎(chǔ)，激發(fā)留存興趣。毋庸置疑，不管是加入壽險(xiǎn)行業(yè)還是其他行業(yè)，人們往往要考慮到行業(yè)的收入，這也是在市場(chǎng)中驅(qū)使人員流動(dòng)的主要因素。因此，一名新人入司時(shí)首先要讓他知道收入和福利保障情況，讓他知道本公司有著其他公司無(wú)法比擬的亮點(diǎn)。通過(guò)在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中樹(shù)立的標(biāo)桿，比如標(biāo)榜一些營(yíng)銷(xiāo)員的傭金收入和所享受的福利待遇，而達(dá)到增強(qiáng)新人信心和留下的決心。
其次，應(yīng)及時(shí)規(guī)劃，用發(fā)展留住新人。以利益點(diǎn)進(jìn)行促動(dòng)，讓其圍繞利益點(diǎn)做好工作，知道自己為什么這么做、如何去做才能做得更好。通過(guò)展示公司發(fā)展前景和綜合實(shí)力，使其對(duì)公司充滿信心，對(duì)自己的選擇不再懷疑困惑。榮譽(yù)體系著眼于隊(duì)伍長(zhǎng)期榮譽(yù)的培養(yǎng)與激勵(lì)，因此，將新人納入榮譽(yù)體系建設(shè)進(jìn)行長(zhǎng)期發(fā)展的培養(yǎng)，都是對(duì)員工的長(zhǎng)期激勵(lì)與促進(jìn)。
再次，應(yīng)加強(qiáng)系統(tǒng)化培訓(xùn)，穩(wěn)定新人。俗話說(shuō)得好，“教育是最大的福利。”一名營(yíng)銷(xiāo)員成長(zhǎng)過(guò)程就是不斷學(xué)習(xí)、不斷完善自我、充實(shí)自我的過(guò)程。不定期地通過(guò)培訓(xùn)，積極提高新人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和展業(yè)技能，能增強(qiáng)他們的展業(yè)能力和信心。同時(shí)，通過(guò)為新人制訂銜接培訓(xùn)計(jì)劃，讓新人感受公司對(duì)他的重視和關(guān)心，感受公司和團(tuán)隊(duì)為他提供了一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的平臺(tái)，從而達(dá)到隱定隊(duì)伍、安定人心、留住新人的目的。最后，應(yīng)以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神讓新人融入團(tuán)隊(duì)。感情是培養(yǎng)出來(lái)的，因此，應(yīng)該更多地關(guān)心新人，利用團(tuán)隊(duì)拉、幫、帶的方式，陪新人作拜訪、陪新人促成簽單、陪新人出單等，讓新人逐漸熟悉展業(yè)過(guò)程和簽單過(guò)程。
針對(duì)新人遇到的問(wèn)題，要及時(shí)幫助解決，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)溝通交流，讓新人提早進(jìn)入角色，盡早融入團(tuán)隊(duì)，成為團(tuán)隊(duì)的一員。通過(guò)對(duì)新人的細(xì)心關(guān)照，讓他們感受到團(tuán)隊(duì)的濃濃深情，從而死心踏地地留下來(lái)。業(yè)績(jī)是生存的根本，增員是成長(zhǎng)的命脈，留存是做大的基石。從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，用心留住新人，只有這樣，才能打造一支能戰(zhàn)斗、能吃苦的營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)。

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斷然措施 [duàn rán cuò shī]

基本釋義
堅(jiān)決果斷的解決方法。
出 處
羅廣斌《紅巖》

施工技術(shù)措施是專(zhuān)項(xiàng)的，施工組織措施是整個(gè)項(xiàng)目的

立竿見(jiàn)影 [lì gān jiàn yǐng]

生詞本
基本釋義

在陽(yáng)光下把竿子豎起來(lái)，立刻就看到影子。比喻立刻見(jiàn)到功效。
出 處

明·許仲琳《封神演義》：“你說(shuō)你蓮花化身；清凈無(wú)為；其如五行變化；立竿見(jiàn)影?！?/div>