孩子大概十五六歲了英語(yǔ)

求一個(gè)英文小故事 標(biāo)題為六個(gè)單詞 這六個(gè)單詞能概括故事內(nèi)容
1個(gè)回答2024-01-26 16:52
東西二京 背邙面洛 浮渭據(jù)涇 宮殿盤(pán)郁 樓觀飛驚圖寫(xiě)禽獸 畫(huà)彩仙靈 丙舍傍啟 甲帳對(duì)楹 肆筵設(shè)席 鼓瑟吹笙升階納陛 弁轉(zhuǎn)疑星 右通廣內(nèi) 左達(dá)承明 既集墳典 亦聚群英杜稿鐘隸 漆書(shū)壁經(jīng) 府羅將相 路俠槐卿 戶封八縣 家給千兵高冠陪輦
西游記第六十八回概括
1個(gè)回答2024-02-10 13:23

第六十八回為:朱紫國(guó)唐僧論前世,孫行者施為三折肱。

主要內(nèi)容:三藏師徒一路西行來(lái)到朱紫國(guó),投住在會(huì)同館,兩個(gè)館使安排眾人食宿,并囑咐四人國(guó)王常不上朝,今日正在盡早去倒換關(guān)文。

悟空與八戒在城中見(jiàn)到國(guó)王求醫(yī)的榜文,用法術(shù)將榜文移入八戒衣 襟中,眾官來(lái)到驛館,悟空以此戲弄了八戒一番后,隨多官進(jìn)宮去了。悟空在文武官員前故能玄虛的盤(pán)問(wèn)病情,接著又用毫毛變得三根金絲來(lái)了一通懸絲診脈,讓眾人大開(kāi)眼界。

擴(kuò)展資料:

《西游記》描繪了一個(gè)色彩繽紛、神奇瑰麗的幻想世界,創(chuàng)造了一系列妙趣橫生、引人入勝的神話故事,塑造了孫悟空這個(gè)超凡入圣的理想化的英雄形象。

在奇幻世界中曲折地反映出世態(tài)人情和世俗情懷,表現(xiàn)了鮮活的人間智慧,具有豐滿的現(xiàn)實(shí)血肉和濃郁的生活氣息。《西游記》以它獨(dú)特的思想和藝術(shù)魅力,把讀者帶進(jìn)了美麗的藝術(shù)殿堂,感受其藝術(shù)魅力。

《西游記》的藝術(shù)特色,可以用兩個(gè)字來(lái)概括,一是幻,一是趣;而不是一般的幻,是奇幻,不是一般的趣,是奇趣。

三國(guó)演義四十一回至六十回概述?
1個(gè)回答2022-07-02 09:38
三國(guó)演義是個(gè)好的人
梗概怎么寫(xiě)六年級(jí)
1個(gè)回答2024-02-29 05:59

六年級(jí)梗概范文如下:

范文一:

《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)是由瑞典女作家賽爾瑪。拉格洛芙創(chuàng)作的,這是一本關(guān)于歷險(xiǎn)的小說(shuō),還沒(méi)看上幾句,我就對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手了。

小說(shuō)的主人公是一位十四歲的小男孩尼爾斯,他的父母都是善良,勤勞而又十分貧窮的農(nóng)民,但尼爾斯生性粗野,非常頑皮,他不僅對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣,而且還專(zhuān)愛(ài)搞惡作劇,欺負(fù)小動(dòng)物。

一個(gè)初春,尼爾斯因?yàn)樵诩易脚【`被小精靈變成了拇指大的小人,在這時(shí)一群大雁飛過(guò),一只雄鵝也想展翅跟隨大燕一起飛行,尼爾斯為了不讓雄鵝飛走,抱住雄鵝,不料卻被帶上天空,從此,他騎在雄鵝背上跟隨大雁一起走南闖北,一路上他遇到了很多困難,如:遇上狐貍,被灰老鼠群襲擊,還掉入過(guò)熊窩。

可這些問(wèn)題在尼爾斯和小動(dòng)物們的團(tuán)結(jié)合作下被一一解決了。這一路上困難重重,也教會(huì)了尼爾斯很多,他變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢,熱愛(ài)生命,熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)小動(dòng)物,孝敬父母。最終,他在小動(dòng)物們地幫助下返回家鄉(xiāng),變回普通人和父母一起幸福地生活。

我非常喜歡這本書(shū),這本書(shū)重點(diǎn)展示了瑞典的自然風(fēng)光,地理環(huán)境,和文化歷史等,這些知識(shí)在書(shū)中以歷險(xiǎn)的形式出現(xiàn),讓人想徹徹底底地吃透這本書(shū)。同學(xué)們,快來(lái)打開(kāi)這本書(shū)和尼爾斯一起騎在鵝背上開(kāi)始一段奇妙的空中旅行吧。

范文二:

《十月》是許友彬的作品,里面有讓你好笑的,也有讓你感動(dòng)的,也有讓你疑慮的,還有讓你倍感溫暖的。

《十月》講述了一個(gè)名叫詩(shī)樂(lè)的男孩在上他最不喜歡的歷史課時(shí),他的舅舅紅著眼圈來(lái)找他,告訴他媽媽得病去世的消息。在他守孝的日子里,他的表妹靜宜發(fā)現(xiàn)了一封他的媽媽給他的信,上面寫(xiě)道:“我和你做一個(gè)尋寶游戲,所以死后還可以跟你互動(dòng)?!?/p>

在媽媽的一個(gè)個(gè)習(xí)題和一封封信中,詩(shī)樂(lè)在不停地進(jìn)步和成長(zhǎng),跟靜安搞好了關(guān)系,出去打了工,堅(jiān)強(qiáng)地生活,七天不落淚。直到后來(lái),認(rèn)識(shí)了他的爸爸前妻,聽(tīng)了她的優(yōu)美琴聲,也知道了一起十五年前的劫嬰案。

原來(lái),他的媽媽生下了一個(gè)男孩,但是經(jīng)常發(fā)高燒,去世了。他的媽媽哭得死去活來(lái)。碰巧,這時(shí)路邊有一輛車(chē),車(chē)?yán)镉幸粋€(gè)嬰兒,跟死去的十月一樣大。而他的生母正在前面檢查汽車(chē),所以舅舅就抱了過(guò)來(lái),在媽媽?xiě)牙锘丶伊?。在新聞出?lái)的時(shí)候,媽媽和爸爸怕被發(fā)現(xiàn),遠(yuǎn)走高飛了。

詩(shī)樂(lè)終于明白了他不是媽媽的親生孩子,他是假的詩(shī)樂(lè)。媽媽在信中也寫(xiě)道:“這十五年是我占據(jù)了你,我希望你可以回到親生父母的身邊,你的親生母親是瑪麗老師,父親是博士。十月并沒(méi)有恨媽媽?zhuān)窃谒耐瑢W(xué)芭比娃娃的勸解下,原諒了媽媽?zhuān)裁靼琢藡寢尩目嘈摹?/p>

他雖然在博士家住了一晚,但最后還是回到了原來(lái)的家中。

范文三:

《青銅葵花》這本書(shū)是曹文軒于2005年創(chuàng)做出的長(zhǎng)篇小說(shuō),也是我最喜歡的一本書(shū)。這本書(shū)是我在書(shū)店看到的,由于這本書(shū)的簡(jiǎn)介引發(fā)了我的興趣,所以我就將它買(mǎi)了下來(lái)。

這書(shū)講了主人公青銅和葵花的故事。一開(kāi)始葵花和爸爸同許多陌生人從城里來(lái)到了大麥地,他們要在這蓋房子,開(kāi)荒,種地。但不幸的是,葵花的爸爸因落水離開(kāi)了人世,因此葵花成了孤兒。善良的青銅一家收留了葵花,青銅家里很窮,青銅因?yàn)榘l(fā)高燒變成了啞巴,因此全村人幾乎沒(méi)幾個(gè)小朋友和他玩??ǖ搅饲嚆~家,他們就成了兄妹相稱的朋友。

青銅一家對(duì)葵花很好,青銅什么都為葵花著想,為了葵花,青銅把上學(xué)的機(jī)會(huì)給了葵花,盡管青銅也想上學(xué),但葵花也滿足了青銅學(xué)習(xí)的心愿,沒(méi)事的時(shí)候就教青銅認(rèn)字??ê軔?ài)美,但也很懂事。

有一次學(xué)校請(qǐng)了照相館的劉瘸子來(lái)照相,但要自己付錢(qián),葵花知道家里沒(méi)有閑錢(qián)所以就沒(méi)跟家里說(shuō)。一個(gè)星期以后,青銅知道了這件事就和家里說(shuō)了,于是青銅家就下了決心要給葵花照相。于是全家都開(kāi)始攢錢(qián),青銅也是在寒冷的冬天去賣(mài)蘆花鞋,每天回家臉都是凍的紅彤彤的。

葵花長(zhǎng)得很漂亮,因?yàn)榭爝^(guò)年了,學(xué)校要舉行文藝節(jié)目,老師讓葵花去表演,表演的前一天,老師和葵花說(shuō)要是有一條銀項(xiàng)鏈就好了。放學(xué)回家后,葵花在飯桌上和全家人說(shuō)起這件事,青銅一直不說(shuō)話。到了演出那一天青銅找到了葵花給她了一條項(xiàng)鏈,仔細(xì)一看才知道青銅是用冰給葵花做了一條銀項(xiàng)鏈。

就這樣過(guò)了五年,他們都十二歲了,可就在這一年里,城里來(lái)人要把葵花接走,怎么攔也攔不住,葵花走后,青銅一個(gè)人在大麥地里,用盡了全身力氣喊了一聲葵花。我把文本書(shū)看完了,我仿佛聽(tīng)到了曹文軒說(shuō)的話“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才能是一個(gè)強(qiáng)者?!?/p>

這句話讓我明白了,少年面對(duì)痛苦會(huì)比年長(zhǎng)的人有勇氣,因?yàn)槟昙o(jì)越大,對(duì)于痛苦的解讀就會(huì)越來(lái)越冷漠,也會(huì)越來(lái)越害怕,因此在年輕的時(shí)候如果經(jīng)歷了很多的痛苦,就會(huì)讓自己以后再遇到逆境的時(shí)候能夠坦然。

西游記第六十五回如何概括?
1個(gè)回答2024-03-02 00:23

西游記第六十五回:外道迷真性,天神助本心

豬八戒被小妖們捉住送進(jìn)了洞里,金角大王告訴銀角大王說(shuō)是抓錯(cuò)了。金角大王說(shuō)只有抓唐僧才可以,前提是把孫悟空捉住。銀角大王變換成了一個(gè)老道士,騙過(guò)了唐僧,悟空答應(yīng)背著老道士,他知道老道士是妖精變的。

假老道搬來(lái)了幾座大山將悟空壓在了下邊,把唐僧、沙僧捉了去回了蓮花洞。金角大王說(shuō)孫悟空神通廣大,怕那山壓不住他派了精細(xì)鬼、伶俐蟲(chóng)兩個(gè)小妖拿了紫金葫蘆和玉凈瓶去捉被壓在山下的孫悟空。

擴(kuò)展資料:

金、銀角二大王使用的兵器都是一把七星寶劍(道祖貼身煉魔寶劍),并且有紫金紅葫蘆(道祖裝靈丹的)、羊脂玉凈瓶(道祖裝水的)、芭蕉扇(道祖煽火的)、幌金繩(道祖勒袍腰帶)幾件寶物,與孫悟空比武斗法,難分輸贏。

這太上老君除了當(dāng)年打倒孫悟空(二郎神擒拿孫悟空)用的金剛鐲,就這幾件寶物,兩個(gè)童子全“偷”來(lái)了,連最后老君也不得不“哀求”孫悟空歸還寶貝,要不他怎么煉丹,衣服也沒(méi)法穿了。

八成是老君給他們的吧。兩個(gè)童子也許不是菩薩借來(lái)的,干脆就是老君要給孫悟空上課,只可惜兩個(gè)童子不太成器。后來(lái)孫悟空開(kāi)動(dòng)腦筋,用計(jì)謀戰(zhàn)勝金、銀二怪,收繳了五件寶物,連人帶物返還給太上老君,戰(zhàn)勝了西行路上一個(gè)災(zāi)難。

“過(guò)五關(guān),斬六將”這個(gè)故事的大概意思。(要有故事的原文)
1個(gè)回答2022-09-03 15:32
看三國(guó)演義,關(guān)羽的
三國(guó)演義第六十二概括?
1個(gè)回答2024-03-04 21:40

第六十二回 取涪關(guān)楊高授首 攻雒城黃魏爭(zhēng)功

劉備為劉璋抵御張魯,劉璋以弱兵少糧給備,備怒。張松通劉備事露,全家被劉璋所斬。玄德與龐統(tǒng)回涪城。斬楊懷、高沛,得涪關(guān)。黃忠、魏延爭(zhēng)破冷苞、鄧賢之寨。魏延被圍、黃忠救出;魏延設(shè)埋伏,活捉冷苞。玄德不殺降卒,來(lái)去自由,歡聲動(dòng)地。備放冷苞,冷苞欲助劉璋子決涪水淹備兵,保雒城。

《西游記》第六十五回的故事梗概
1個(gè)回答2024-03-15 16:51

《西游記》第六十五回講的是黃眉怪假扮如來(lái)佛祖將唐僧師徒四人困于小雷音寺的故事。

話說(shuō)唐僧師徒四人要到西天去求取真經(jīng),途中經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn),但是始終都不能動(dòng)搖唐僧去西天求取真經(jīng)的堅(jiān)定之心,雖然唐僧不識(shí)好賴人,但是他的這份執(zhí)著精神著實(shí)令人佩服。

在六十五回中,唐僧等人路遇小雷音寺,唐僧誤認(rèn)為是快要到西天極樂(lè)世界了,因?yàn)槲魈鞓O樂(lè)世界里有真正的雷音寺,而此時(shí)他們遇到了小雷音寺,所以唐僧也是相當(dāng)興奮的,非要拉著徒弟們進(jìn)去拜上一拜!

其實(shí)這就是黃眉怪設(shè)置的陷阱,盡管火眼金睛的孫悟空一眼就識(shí)破了黃眉怪的障眼法,但是一心向佛又肉眼凡胎的唐僧還是執(zhí)意要進(jìn)入小雷音寺里去拜佛!

黃眉怪也是充分利用了唐僧一心向佛的弱點(diǎn),在小雷音寺內(nèi)帶領(lǐng)一眾小妖怪假扮西天的眾佛祖,而黃眉怪竟然大膽的變幻成了如來(lái)佛祖。等到唐僧師徒四人來(lái)到小雷音寺殿內(nèi)看到“如來(lái)”時(shí),也是誠(chéng)惶誠(chéng)恐,唐僧和豬八戒以及沙和尚趕緊下跪罩敬耐,只有孫悟空沒(méi)有下跪,就在孫悟空要揭露這個(gè)騙局時(shí),黃眉怪早就祭出了法寶將孫悟空困在了一個(gè)大鐃鈸里,盡管孫悟空有一身本事也無(wú)法從這個(gè)鐃鈸里出來(lái)。

最后孫悟稿喚空還是靠著天上的七十二星宿才得以逃脫,不過(guò)卻在后來(lái)和黃眉怪的對(duì)戰(zhàn)中被黃眉怪的另一個(gè)法寶乾坤袋給收服了!

黃眉怪為何如此厲害呢?原來(lái)他本是大肚彌勒佛的童子,趁著主人不在偷拿了主人的乾坤袋下凡作怪,還要代替唐僧到西天取經(jīng)成佛。最后多物春虧了孫悟空聯(lián)合大肚彌勒佛將黃眉怪引到一片瓜田里,才降服了黃眉怪。

水滸傳第六十回概要
1個(gè)回答2024-03-16 14:08
第六十回
公孫勝芒碭山降魔
晁天王曾頭市中箭
公孫勝設(shè)諸葛亮擺石為陣之法,擒了項(xiàng)充、李袞,二將又去說(shuō)服樊端,歸順?biāo)谓?
晁蓋攻打曾頭市,因輕信被誘入包圍圈,面頰中史文恭毒箭,回山身亡,眾頭領(lǐng)推宋江為山寨之主,宋江改聚義廳為忠義堂,主張?zhí)嫣煨械?,重新安排座次,欲取北京大名府玉麒麟盧俊義。
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