怎么訓(xùn)練孩子英語(yǔ)速度呢

兒童速度訓(xùn)練10種方法中有信號(hào)刺激反應(yīng)法、移動(dòng)目標(biāo)反應(yīng)法和跑格子等方法。

1、 信號(hào)刺激反應(yīng)法。

即對(duì)各種突發(fā)信號(hào)（如：聲音、光、手勢(shì)等）做出反應(yīng)并完成各種動(dòng)作，提高練習(xí)者對(duì)簡(jiǎn)單信號(hào)的反應(yīng)能力。如看手勢(shì)或其他信號(hào)做3米、6米、9米正面或轉(zhuǎn)身跑。預(yù)備姿勢(shì)可以是站立也可以是坐姿、跑姿或臥姿。

2、移動(dòng)目標(biāo)反應(yīng)法。

即對(duì)移動(dòng)目標(biāo)（如球、對(duì)手等）的變化做出反應(yīng)的練習(xí)方法。如打沙包，兩人扔沙包，多人在二者之間接沙包或者躲避沙包。

3、跑格子。

“跑格”是發(fā)展動(dòng)作頻率的有效手段，它是指以高速跑過(guò)間距相等且略小于自己步長(zhǎng)的若干標(biāo)志物。在“跑格”訓(xùn)練中，應(yīng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況，如身高、步長(zhǎng)等合理調(diào)整好格間距的大小，不可隨意縮短，以防止出現(xiàn)動(dòng)作僵硬、變形。

格間距一般應(yīng)控制在練習(xí)者正常步長(zhǎng)的80％～85％，格數(shù)以8～12個(gè)為宜，每周的練習(xí)次數(shù)不少于3次，這樣有利于達(dá)到最佳訓(xùn)練效果。由于“跑格”練習(xí)持續(xù)時(shí)間短，強(qiáng)度大且簡(jiǎn)單易學(xué)，練習(xí)時(shí)中樞神經(jīng)系統(tǒng)始終處于較高興奮狀態(tài)，因此，可有效提高練習(xí)者的動(dòng)作頻率。

逐級(jí)往上訓(xùn)練聽(tīng)力，從2倍開(kāi)始聽(tīng)，能聽(tīng)懂了在2.5，然后3.0。3倍能聽(tīng)懂大部分就可以繼續(xù)往后訓(xùn)練，3倍-4倍之間結(jié)合眼睛看的速聽(tīng)材料。