高三英語聽說考試備考策略

——挽回愛情不是要感動(dòng)自己，而要講究策略。

很多失戀的朋友在分手后，不愿意承認(rèn)戀愛結(jié)束的事實(shí)，總是不死心地想要極力挽回，可是就目前的情況來看，不講究方法策略就可以成功挽回的人幾乎為零。

每一位對(duì)感情足夠忠誠，足夠真心實(shí)意的愛都是讓人感動(dòng)的，可是在行動(dòng)上，卻往往因?yàn)榘盐詹缓梅执缍褜?duì)方推得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

有的方法對(duì)于挽回感情就是起死回生的靈丹妙藥，而有的方法則是足夠讓將愛情摧毀的的毒藥，原本可以重新燃起來的愛情火苗，一下子被潑上了一盆涼水，頃刻熄滅。

那么，挽回愛情的時(shí)候，怎樣的挽回方式才是正確的呢？怎樣做才是最好的挽回方式呢？為此，總結(jié)了以下四不要三要，共七條挽回愛情的錦囊妙計(jì)，幫你成功的挽回愛情。

四不要

1、不要總是給對(duì)方保證。

一段感情在分手的時(shí)候，過錯(cuò)方總是會(huì)樂此不疲地說一大堆保證的話，希望以此挽回愛情。

“我保證，我再也不和你吵架了”“我保證，不再也不說謊了”“我保證，我再也不和他來往了”諸如此類，等等等等。

可是倘若你之前的保證都能兌現(xiàn)，感情又何至于到了如此這步田地？而既然形象都已經(jīng)固定，你現(xiàn)在的信誓旦旦，苦苦哀求又有什么效果呢？

失效的承諾絕對(duì)不會(huì)有任何讓對(duì)方信任的效力，只會(huì)讓原本的愛情雪上加霜。

2、不要不斷和對(duì)方說“我愛你”

如果對(duì)方已經(jīng)下定決心和你分手，就絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槟愕膸拙洹拔覑勰恪本蜁?huì)回心轉(zhuǎn)意。事實(shí)上，你的愛Ta其實(shí)一直都知道，只是那份愛Ta早已經(jīng)是承受不住了。

不斷地在分手后和對(duì)方說“我愛你”，過度的粘人和肉麻只會(huì)讓對(duì)方產(chǎn)生反感，讓對(duì)方產(chǎn)生想要加速逃離的感覺，這時(shí)候的挽回，基本無望。

3、不要試圖用“辯論”的方式讓對(duì)方接受你

別給對(duì)方講道理，辯論，解釋，要求對(duì)方留在自己的身邊。正確的做法是：同意對(duì)方的觀點(diǎn)和做法。

如果你說對(duì)方錯(cuò)了，他們會(huì)錯(cuò)的更加離譜，在你認(rèn)為的錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)，也離你越來越遠(yuǎn)。

如果你不解釋，不辯護(hù)，只是真誠地同意對(duì)方，對(duì)方會(huì)立馬改變自己的立場(chǎng)，大度和觀點(diǎn)一致往往會(huì)讓對(duì)方覺得你是一個(gè)和他心靈相通的溝通者。

4、不要悲觀主義

這一點(diǎn)是最重要的一點(diǎn)。

分手后，千萬不要悲觀，不要擺出一副離開了對(duì)方就仿佛天塌下來的樣子，尋死覓活的非對(duì)方不可。

這樣悲觀的情緒只會(huì)暴露出你在感情中的卑微態(tài)勢(shì)，讓對(duì)方覺得你就是個(gè)廢物，不能生活，最終只會(huì)導(dǎo)致悲劇的結(jié)果。

三要

1、要停止你的追求、抱怨和哀求

如果你和對(duì)方永遠(yuǎn)處在一個(gè)爭(zhēng)執(zhí)的狀態(tài)，那么你們之間的關(guān)系永遠(yuǎn)都不可能緩和過來。這時(shí)候，最好的方式就是采取感情中的柔道方式，暫時(shí)停止所有的不滿宣泄，降低對(duì)方對(duì)你的抵觸情緒。

只有這樣，先給雙方一個(gè)冷靜和反思的空間，在這段時(shí)期，雙方才會(huì)有冷靜和反思的空間，雙方感情的冰點(diǎn)才會(huì)解封，最終朝著良性的方向發(fā)展。

當(dāng)你舉起白旗，放下手中的槍，停止向?qū)Ψ缴鋼舻臅r(shí)候，會(huì)得到對(duì)方的同樣對(duì)待。

2、要無條件贊成對(duì)方的所有做法

當(dāng)一方把自己的心靈封閉要和你分手的時(shí)候，無論你說什么或者是做什么，Ta都會(huì)對(duì)你保持著否定的態(tài)度。

可是當(dāng)你反其道而行之完全贊同她的觀點(diǎn)的時(shí)候，Ta會(huì)在心里覺得對(duì)你的否定是錯(cuò)誤的。否定一個(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)讓那個(gè)人覺得開心，只會(huì)讓對(duì)方在心理上把你推得更遠(yuǎn)。

一定要記著，不要自我設(shè)防，既然想要挽回對(duì)方，就要發(fā)自內(nèi)心地肯定Ta，然后閉嘴，讓對(duì)方去想自己的觀點(diǎn)是否正確。

3、要對(duì)任何事情都保持樂觀的心態(tài)

分手后，無論能不能再次挽回，都要想辦法讓自己快樂起來，享受你自己的獨(dú)處空間，享受你重新獲得的單身自由。

快樂地過好自己的生活，也要快樂地同意對(duì)方的意見，用自己的行動(dòng)告訴對(duì)方，我其實(shí)可以離開你，之所以拼命挽回，只是不想而已。

這樣的態(tài)度不能只堅(jiān)持一天兩天就退回到原來的樣子，要持之以恒，否則的話就會(huì)前功盡棄。

贏回對(duì)方的心要真心也需要技巧，有效的挽回方法才是成功挽回愛情的法寶。為了讓往日重現(xiàn)，好好的學(xué)習(xí)挽回技巧，去挽回你們之間的甜蜜吧。

一、對(duì)于聽力理解

眾所周知，英語聽說不分家?？谡Z提高了，聽力自然也會(huì)提高;聽力部分平均成績(jī)總是在考試中最低。

影響聽力理解的要素為：

(1)語言功底：詞匯和語法結(jié)構(gòu)。

(2)文化功底：背景知識(shí)，文化素質(zhì)。

(3)聽力技巧：語音，語調(diào)，連讀等。

(4)短暫記憶和長(zhǎng)期記憶：能記住比較大量的信息。

針對(duì)這些因素，可以采取抓信息詞，抓關(guān)鍵詞，抓指示詞;預(yù)測(cè)法，排除法，拋棄法等等一切手段。具體要做到：

1. 理解好題意，做到心中有數(shù)

在聽力考試中，我們發(fā)現(xiàn)不少考生由于過度緊張而忽視了題意，所以本應(yīng)該完成得非常好的題從手中錯(cuò)過。由于沒弄懂題意，只想著全部聽寫下來，結(jié)果感到速度太快，記不下來。文章意思雖然理解了，也沒用自己的話表達(dá)，白白地丟掉了好幾分。

2. 使用速記方法，從文中找出答案

學(xué)生們?cè)诼爩憰r(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)記下了聽寫的第一單詞，而后面的幾句匆匆而過，來不及填寫第二個(gè)空，針對(duì)這個(gè)問題，我認(rèn)為在考試中應(yīng)采用速記方法，迅速記下每個(gè)聽到的單詞。所說的速記就是用一些簡(jiǎn)單的符號(hào)、字母記下所聽到的內(nèi)容，不讓每個(gè)單詞漏網(wǎng)。

3. 調(diào)整好心理狀態(tài)。

在應(yīng)試時(shí)，首先要調(diào)整自己的心態(tài)，不要太過激動(dòng)。要知道卷子發(fā)下來，第一部分就是聽力，做聽力的時(shí)候，一旦過于激動(dòng)，往往會(huì)錯(cuò)過朗讀中的關(guān)鍵內(nèi)容，掉進(jìn)題目設(shè)計(jì)者的圈套，而聽力的好壞可以影響考生后面的答題。因此，聽力播放以前一定要抓緊時(shí)間瀏覽一下大概內(nèi)容，對(duì)所涉及的試題內(nèi)容有一個(gè)了解。在聽力播放過程中，如果可能的話，盡量把聽到的關(guān)鍵詞記下來，如時(shí)間、關(guān)鍵性的數(shù)字，如果把時(shí)間、數(shù)字忽略了，在后面的考題中，涉及到時(shí)間和數(shù)字的內(nèi)容就無從下手。當(dāng)然，考生要量力而為，采取這種方法的前提是考生有能力掌握大概內(nèi)容。20分鐘結(jié)束后，對(duì)于未聽懂的句子，可依據(jù)某些信息推斷，這也是一種應(yīng)試方法。

總之，聽力技巧的掌握以考生綜合英語水平為基礎(chǔ)，考生首先要具備較強(qiáng)的英語的耳聽意會(huì)能力，對(duì)比較簡(jiǎn)單的概念最好能直接用英語進(jìn)行思維，做到不用譯成漢語也能理解聽到的內(nèi)容;同時(shí)應(yīng)具備較強(qiáng)的英語快速閱讀能力，才能迅速記下所聽到的內(nèi)容，在聽力、聽寫測(cè)試中取得滿意的成績(jī)，順利地通過大學(xué)英語四級(jí)考試。

二、得閱讀理解者得天下

英語四六級(jí)考試中的重頭戲是閱讀理解，許多老師和考生常說，得閱讀理解者得天下，可見閱讀理解的重要地位，而影響閱讀得分的因素有：

(1)語言功底：語法結(jié)構(gòu)復(fù)雜，太長(zhǎng)或太短。

(2)文化背景知識(shí)：知道的容易懂。

(3)理解的深度：三個(gè)層次的意義。

對(duì)于閱讀理解，不要把大量時(shí)間花費(fèi)在個(gè)別生詞上，個(gè)別較長(zhǎng)較復(fù)雜的句子可先找出框架，著重放在綜合理解上，否則影響全篇理解。那么，如何提高閱讀理解的得分率呢!

1. 要搞清楚得分和閱讀理解之間的關(guān)系。讀得好和做對(duì)題并不一定成正比，當(dāng)然，完全讀不懂是無法做題的。每篇文章后有5個(gè)問題，從問題所涵蓋的信息量看，有些問題覆蓋面大，如″中心意思″類的題;有些問題涉及到文章的某一段，甚至只是某一句話，其信息含量就很少了。5個(gè)問題的答案并不要求我們把文章讀得十全十美，有些段落讀不懂，甚至忽略不讀，都是沒有關(guān)系的?？忌菀紫萑氲囊粋€(gè)誤區(qū)就是：讀得太多，考慮得太全，以至輕視了問題。考試以解題為目的，閱讀只是手段。

2. 分清段落內(nèi)部的主次內(nèi)容。對(duì)于每一個(gè)英文段落，我們應(yīng)該相信，它有一個(gè)論述的核心問題。至于作者用什么辦法來闡述這個(gè)核心，則變化多樣。閱讀這個(gè)段落時(shí)，對(duì)核心問題的把握舉足輕重。

三、關(guān)于作文

要想在30分鐘內(nèi)完成一篇比較優(yōu)秀的英語四級(jí)作文，更要講究一定的考試策略：考生寫好一篇優(yōu)秀的作文要具備四個(gè)學(xué)會(huì)：

(1)學(xué)會(huì)構(gòu)思。

(2)學(xué)會(huì)表達(dá)。

(3)學(xué)會(huì)模仿。

(4)學(xué)會(huì)積累。

況且作文的成績(jī)將直接影響最后的考試總成績(jī)。那么如何提高寫作的分?jǐn)?shù)呢?

1. 需要掌握一些固定的句式。把平時(shí)自己喜歡的句子用漢語寫出來，固定下來，之后就套用英語句式。比如It’s+Adj.+that/to就是比較典型的一種句型，可以經(jīng)常套用。這其實(shí)就是一項(xiàng)"漢譯英"的工作，考生在作文時(shí)，很難臨場(chǎng)即興寫出那些正確而優(yōu)美的句子，只能靠平時(shí)積累下來。

2. 要注意學(xué)習(xí)掌握一些英語的修辭方法，許多同學(xué)平時(shí)閱讀習(xí)慣只注意字詞的學(xué)習(xí)，忽略學(xué)習(xí)積累一些修辭方法，句式結(jié)構(gòu)有變化也是作文得高分的重要標(biāo)準(zhǔn)，如果運(yùn)用一些修辭方法比如排比句、比喻句，會(huì)使文章出現(xiàn)所謂的"賣點(diǎn)"，也會(huì)給閱卷老師留下很好的印象。

3. 注意學(xué)習(xí)動(dòng)詞，尤其是動(dòng)詞詞組的用法。英語句子的構(gòu)造以動(dòng)詞為主，寫出地道的英語句子也以動(dòng)詞或動(dòng)詞詞組的妙用為本。如有這樣一句經(jīng)常出現(xiàn)在作文中的話，"許多惱人的問題仍然懸而未決。"很多考生會(huì)這樣寫：Many puzzling questions are still suspending.轉(zhuǎn)換一下動(dòng)詞，這個(gè)句子就是：Many puzzling questions remain unanswered.效果就大不一樣了。

常見的組織策略主要有：
1.列提綱
列提綱是用簡(jiǎn)要的語詞寫下主要和次要的觀點(diǎn)，也就是以金字塔的形式組織材料的要點(diǎn)，較具體的細(xì)節(jié)都包含在高一級(jí)水平的類別之中。
列提綱旨在把握學(xué)習(xí)材料的綱目、要點(diǎn)及其內(nèi)在聯(lián)系。
2.利用圖形
圖形是用來圖解各種知識(shí)如何聯(lián)系的。具體做法是先提煉出主要知識(shí)點(diǎn)，然后識(shí)別這些知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系，再用適當(dāng)?shù)慕忉寔順?biāo)明這些知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系。
（1）系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖
（2）流程圖
（3）模式圖或模型圖
（4）網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖
3.利用表格
（1）一覽表
對(duì)材料進(jìn)行全面綜合的分析，抽取主要信息，從一個(gè)角度將這些信息全部列出來，來反映材料的原貌。
（2）雙向圖
雙向圖是從縱橫兩個(gè)維度羅列材料中的主要信息。
4.概括和歸納
概括和歸納是學(xué)習(xí)中最為常用的一種組織策略，學(xué)習(xí)中可以采用歸類來簡(jiǎn)化紛繁復(fù)雜的記憶材料。概括的原則包括：略去枝節(jié)，省去不重要的材料；刪掉多余，對(duì)已涉及的內(nèi)容不再重復(fù)；用上位的概念代替下位的概念；則取要義，找出主題句；自述要義，主動(dòng)構(gòu)建主題或中心思想。