英語幼兒園辦學(xué)許可

活動名稱：“纏綿花” 二、活動目標(biāo)：1、鍛煉幼兒的平衡能力、鉆爬能力以及手部小肌肉的靈活性。 2、在活動中培養(yǎng)幼兒動腦能力。 2、在活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。 3、培養(yǎng)幼兒初步感知北京2008奧運精神。

隨緣自在不可強求啊

太多了. 說不全...

孩子上幼兒園了，有時候回到家和父母反應(yīng)幼兒園小朋友打他了，有些父母覺得小孩子之間難免磕磕碰碰，不怎么在意。但有些父母覺得要讓自己的孩子學(xué)會自會，有第一次肯定就有第二次，不能總是被打的。孩子們在幼兒園都遇到相同的情況，那么為什么孩子要打人呢？　　
不可否認(rèn)的是，孩子會在無意識地情況動手打人。但是孩子為什么會養(yǎng)成打人的習(xí)慣，是不是父母的態(tài)度造成了某些影響呢？教育家說過：父母對待孩子打人的不同態(tài)度，會導(dǎo)致不同的結(jié)果。當(dāng)孩子打了別人，若用商量的語氣制止，問他不要打了好嗎？這樣是不能讓孩子明辨是非的；某些家長更是覺得孩子打贏了，整個幼兒園打不過他，是件值得稱贊的事情，這會讓孩子肆無忌憚；也不應(yīng)開不恰當(dāng)?shù)耐嫘?，讓孩子打一下爸爸或者其他的；口頭制止沒有行動也是不可取的，看到孩子打人就只是呵斥孩子一句“不要打人”，卻沒有任何行動制止；
相反的，某些家長會制止孩子的行為卻沒有批評，只是拉開孩子，沒有告訴孩子錯在哪里；若面對其他家長的告狀，氣憤的爸爸一巴掌下去就打孩子，那么孩子也會學(xué)著把打人視作發(fā)泄情緒的手段，這過激的反應(yīng)強化了孩子打人的意識。
這些態(tài)度與方法沒有讓孩子意識到 “打人”的行為是錯誤的，起不到教育的作用。孩子打人時家長應(yīng)態(tài)度明確，首先要及時制止，嚴(yán)肅告訴孩子“不許打人”，然后允許孩子申訴打人的原因，父母要明確地表示對此事的態(tài)度，并給孩子講清道理。如果是其他小朋友引起的，應(yīng)告訴孩子打人不是解決問題的方法，只會造成更多的矛盾，還有很多方法可以解決問題的。如果孩子情緒激動，不聽道理，可以讓孩子平靜以后，進一步講明白。
那么，如果是孩子被打呢，家長又應(yīng)該如何處理了？家長應(yīng)該要教會孩子們自我保護的方法，在被打的情況下能勇敢地保護自己不被欺負。應(yīng)該要清楚嚴(yán)肅大聲地告之，不要“你不能打我”，如果還是沒有效果的花，可以用手用力地推開他，并且要找老師說明情況，交給老師來處理。
家長在得知自己孩子被打的時候，應(yīng)該和老師先好好溝通一下，首先讓老師重視這個問題，了解清楚事情的起因。多和孩子溝通，讓孩子每天回家就會主動講講今天在幼兒園里發(fā)生了什么事，讓孩子自己把事情的經(jīng)過描述出來。也可以主動和欺負孩子的同學(xué)的家長溝通，但是要注意語氣和態(tài)度，不要爭吵，不要把矛盾激化，只是希望要求他們多囑咐一下孩子，不要出手打別人。
其實，上幼兒園孩子之間打架的事件是多不勝數(shù)的，老師必須要第一時間進行處理，家長讓孩子自己學(xué)會解決問題，并教育打人是絕對不能的，同時也要告訴孩子我們不欺負別人，但也不能讓別人欺負我們。

　昨日，《洛陽晚報》記者來到奧體花城幼兒園水杉樹班，和孩子們度過了難忘的一天。

　　“寶貝，照顧好‘蛋寶寶’，媽媽走了！”“好的，媽媽再見！”雯雯話音未落，啪的一聲，雞蛋就掉在地上摔碎了。小姑娘愣了一下，哇的一聲大哭起來。媽媽也慌了，想回家再給孩子拿一枚雞蛋，可游戲規(guī)則不允許。老師說，每個孩子只有一次機會，這樣才能感恩生命，體會做母親的不易。

　　“我要帶我的寶寶玩玩具嘍！”上午9點半，王奕銘拿著自己的雞蛋，向教具柜走去。他太擔(dān)心“雞蛋寶寶”了，小手用力地握著雞蛋，沒想到用力太大，雞蛋殼裂開了一條縫。王奕銘心疼得掉下眼淚，直到老師用透明膠帶幫他把裂縫粘好，他才破戚襪涕為笑。

　　到中午，全班只剩下9枚雞蛋

　　在玩游戲的過程中，孩子們都對自己的“雞蛋寶寶”倍加呵護，有的孩子用積木搭了一所小房子，讓“雞蛋寶寶”住在里面；有的孩子把雞蛋放在小紙盒里，還扒模給它蓋上被子；有的孩子一直把雞蛋握在手里，覺得這樣才安心。

　　孩子畢竟是孩子，盡管大家都很小心，玩起來就顧不上別的，接下來狀況百出，不停地有雞蛋掉在地上。到中午，全班21名小朋友中只有9名小朋友的“雞蛋寶寶”完好無損。

　　離園時，僅有7個“雞蛋寶寶”幸存

　　吃完午飯，要午休了，可“雞蛋寶寶”該怎么辦呢？“放在鞋子里”“放在衣服里”“放在被窩里”……小朋友們認(rèn)真地討論起如何保護“雞蛋寶寶”。

　　一下午的時間，又有2個“雞蛋寶寶”“犧牲”了，到離園時，只剩下7枚雞蛋完好無損?！袄邸笔呛⒆觽冏畲蟮母惺埽瑸榱苏疹櫋半u蛋寶寶”，他們不能跑、不敢跳，就連走路都要春仔緩小心翼翼。

　　下午離園時，豆丁撲到媽媽身上：“媽媽，我小時候你也是這么保護我嗎？”媽媽說：“比這個還難呢！不僅怕你摔著、碰著，還要給你喂飯、洗澡……”豆丁聽完，把媽媽摟得更緊了?？吹竭@一幕，記者的心也要被融化了。

魏都區(qū)多了，實驗幼兒園，冦家巷幼兒園，文化街幼兒園，部隊幼兒園，體校幼兒園等。

東區(qū)有學(xué)府街幼兒園等。

1、范圍不同。幼兒園包括實驗幼兒園，實驗幼兒園是幼兒園的一個部分。
2、定義不同。幼兒園是對幼兒進行教育的單位統(tǒng)稱，實驗幼兒園僅為一個幼兒園的名稱。
3、功能相同。都是為幼兒或者幼兒家長提供服務(wù)的場所，也就是說，都是教育單位。

實驗幼兒園，文化街幼兒園，商管委幼兒園，許繼幼兒園，東區(qū)實驗幼兒園，東區(qū)私立的比較多比較雜，一般都是在商管委或者實驗幼兒園

新太陽毓秀路園。新太陽毓秀路園位于河南省許昌市魏都區(qū)望田路與毓秀路交叉路路口，該幼兒園是許昌最貴的幼兒園。許昌，古稱許州，是河南省轄地級市，河南省政府批復(fù)確定的中原城市群地區(qū)性中心城市、中原經(jīng)濟區(qū)交通和物流樞紐城市、全國重要先進制造業(yè)基地、漢魏歷史文化名城。