學(xué)位英語(yǔ)考試單詞必背詞匯

英語(yǔ)A級(jí)相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)考試，略低于CET4，根據(jù)大專院校學(xué)生能力而設(shè)的考試等級(jí)。涉及到大約3500個(gè)常用詞匯，另附10%的生詞，建議樓主按照大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的要求去背，并輔以必要的語(yǔ)法，到時(shí)候輕松應(yīng)付。

這個(gè)是有的，但是需要注意的是高中英語(yǔ)單詞比起初中英語(yǔ)單詞在用方法上肯定更加廣泛了，以前初中的一個(gè)單詞的意思可能到了高中就是幾個(gè)意思了，需要對(duì)每一種意思和用法加以區(qū)分和應(yīng)用。謝謝

初中共有1600個(gè)必背單詞，324個(gè)常用詞組?？梢钥纯串?dāng)年的《考試說(shuō)明》，上面有具體的要求。

　　六年級(jí)的 英語(yǔ)學(xué)習(xí) 還處于初級(jí)階段，這個(gè)時(shí)候多背單詞積累詞匯量是很有必要的，下面是我為大家整理收集的六年級(jí)上冊(cè) 英語(yǔ)單詞 表，以供大家學(xué)習(xí)參考。

　　六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)單詞表：Unit 1

　　by (經(jīng)，乘)

　　foot(腳)

　　bike(自行車(chē))

　　bus(公共汽車(chē))

　　train(火車(chē))

　　plane飛機(jī)

　　ship 船;艦

　　subway 地鐵

　　how(怎樣)

　　go to school(上學(xué))

　　fifth 第五

　　traffic(交通)

　　traffic light(交通燈) traffic rule(交通規(guī)則)

　　stop(停，停車(chē)站)

　　wait(等待)

　　remember 記住

　　get to(到達(dá))

　　find 尋找;找到

　　difference 不同;區(qū)別

　　same 相同的

　　every 每個(gè);所有的

　　country 國(guó)家

　　always 總是

　　mean 意思是

　　drive 駕駛

　　right 右邊的

　　side 邊

　　England 英國(guó)

　　Australia 澳大利亞

　　however 但是

　　left 左邊的

　　if 如果

　　鎮(zhèn)哪must 必須

　　know 知道

　　六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)單詞表：Unit 2

　　library(圖書(shū)館)

　　post office(郵局) hospital(醫(yī)院)

　　cinema(電影院) bookstore(書(shū)店)

　　science museum 科學(xué)博物館

　　excuse me 對(duì)不起 where(在哪里，到哪里) please(請(qǐng))

　　next to(與…相鄰)

　　far 遠(yuǎn)

　　supermarket 超市

　　bank 銀行

　　after school 放學(xué)以后

　　want 想要

　　buy 買(mǎi)

　　a pair of 一雙

　　shoe store 鞋店

　　get off 下車(chē)

　　minute 分鐘

　　north 北

　　south 南

　　east 東

　　west 西

　　turn(轉(zhuǎn)彎手旅拿)

　　right (右邊)

　　left(左邊)

　　straight(成直線地)

　　then(然后)

　　twelfth 第二十

　　party 聚會(huì);晚會(huì)

　　tell 告訴

　　start 開(kāi)始

　　take 乘坐

　　look for 尋找

　　六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)單詞表：Unit 3

　　next week(下周)

　　this morning(今天上午) this afternoon(今天下午) this evening (今天畢搭晚上)

　　tonight 今晚

　　tomorrow 明天

　　take a trip 去旅行

　　read a magazine 閱讀雜志

　　go to the cinema 去看電影

　　theme park 主題公園

　　the Great Wall 長(zhǎng)城

　　busy 忙碌的

　　together 一起地

　　comic book(漫畫(huà)書(shū))

　　post card(明信片) newspaper(報(bào)紙)

　　magazine 雜志

　　dictionary 詞典 ;字典

　　buy(購(gòu)買(mǎi))

　　fruit stand 水果攤

　　pet shop 寵物商店

　　need 需要

　　plant 植物

　　else 其他;另外

　　shop 商店

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建議你看一下。因?yàn)槲屹I(mǎi)的四級(jí)單詞是四千個(gè)詞的，比那兩千個(gè)詞多，應(yīng)該會(huì)有補(bǔ)充的地方，就當(dāng)再?gòu)?fù)習(xí)一遍了

考試大綱說(shuō)是那些課本后邊的，不帶三角符號(hào)或者星號(hào)的都是必須掌握的，也就是中考必背詞匯。

結(jié)構(gòu)化面試必背十大口訣

一、全面展現(xiàn)堅(jiān)定自信的心態(tài)。

二、恰當(dāng)運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言表達(dá)。

三、充分進(jìn)行眼神交流溝通。

四、認(rèn)真審題。

五、善舉事例。

六、凸顯個(gè)性。

七、實(shí)事求是。

八、站在公職人員的角度分析問(wèn)題。

九、用真情實(shí)感打動(dòng)考官。

十、正確表現(xiàn)任職資格。

結(jié)構(gòu)化面試必背十大口訣

一、全面展現(xiàn)堅(jiān)定自信的心態(tài)。

二、恰當(dāng)運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言表達(dá)。

三、充分進(jìn)行眼神交流溝通。

四、認(rèn)真審題。

五、善舉事例。

六、凸顯個(gè)性。

七、實(shí)事求是。

八、站在公職人員的角度分析問(wèn)題。

九、用真情實(shí)感打動(dòng)考官。

十、正確表現(xiàn)任職資格。

教師資格考試面試環(huán)節(jié)中，首先開(kāi)始的就是結(jié)構(gòu)化面試?？脊?gòu)念}庫(kù)中隨機(jī)抽取二題進(jìn)行提問(wèn)。結(jié)構(gòu)化試題包括自我認(rèn)識(shí)類(lèi)，人際溝通類(lèi)，組織管理類(lèi)，應(yīng)急應(yīng)變類(lèi)等，涉及范圍非常廣，很難準(zhǔn)確把握。下面是我整理的教師結(jié)構(gòu)化面試必背萬(wàn)能句，供參考！

教師結(jié)構(gòu)化面試萬(wàn)能句

1.教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該注意給學(xué)生創(chuàng)設(shè)民主、寬松的氛圍，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生自助云探索或合作交流。

2.尊重每一個(gè)學(xué)生，從學(xué)術(shù)的全面發(fā)展出發(fā)，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的個(gè)性，尊重學(xué)生的特長(zhǎng)，尊重學(xué)生的情感。

3.興趣是最好的教師，但要有著足夠的興趣，以認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度去學(xué)習(xí)，不管現(xiàn)在的能力如何，都會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步和提升。

4.教師要樹(shù)立以人為本的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，塑造學(xué)生的完美人格，為學(xué)生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5.教師是課堂教學(xué)的"組織者、引導(dǎo)者和合作者"

6.教育的過(guò)程不僅要重結(jié)論，更要重過(guò)程，通過(guò)積極的激發(fā)學(xué)生的興趣，達(dá)到開(kāi)發(fā)學(xué)生思維和培養(yǎng)學(xué)生能力的目的。

7.學(xué)生的成長(zhǎng)中的人，在他們身上有這樣或者那樣的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，教師對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤一定要容忍，多做細(xì)致的思想工作。

8.教師要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，集中學(xué)生的注意力，靈活調(diào)節(jié)教學(xué)過(guò)程，活躍課堂教學(xué)氣氛，控制教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。

9.教師不只是"教書(shū)匠"，更是學(xué)生學(xué)會(huì)做人的引導(dǎo)者;教師不只是知識(shí)的傳授者，更應(yīng)該是學(xué)習(xí)的組織者、促進(jìn)者;不只是教育工作者，更應(yīng)該是教育工作的研究者，是課程的開(kāi)發(fā)者。

10.要以陽(yáng)光的心態(tài)對(duì)待他人，不因一些矛盾而怨恨他人，首先從自身查找原因，正視失誤，努力改正。

11.要以陽(yáng)光的心態(tài)對(duì)待他人，不因一些矛盾而怨恨他人，首先從自身查找原因，正視失誤，努力改正。

12.教師和學(xué)生應(yīng)該更多的溝通，工作方法應(yīng)當(dāng)因人而異，多尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)。不能偏愛(ài)學(xué)習(xí)成績(jī)好的，歧視學(xué)習(xí)成績(jī)差的，要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

13.教法是聯(lián)系教師知識(shí)和學(xué)生頭腦橋梁，讓學(xué)生學(xué)會(huì)是教師必須做到的事情，對(duì)于教師來(lái)講教和教法尤其重要。

14.教師的工作內(nèi)容不只是限于工作上的八小時(shí)，它充斥著教師的整個(gè)生活之中，如果教師沒(méi)有奉獻(xiàn)精神，是做不好這項(xiàng)工作的。

15.教師的工作是精細(xì)的，它需要教師要有無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心，既要了解學(xué)生的愛(ài)好、才能、個(gè)性特點(diǎn)和他們的精神世界。

16.教師應(yīng)該公平、公正地對(duì)待所有學(xué)生，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，用自己的信任與關(guān)切，激發(fā)他們強(qiáng)烈的求知欲望和創(chuàng)造欲望。

17.新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者，要求教師創(chuàng)造出班級(jí)氣氛，創(chuàng)造出某種學(xué)習(xí)環(huán)境、設(shè)計(jì)相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)并表達(dá)自己的教育理念等。

18.態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。是否能夠成為一個(gè)好的老師，取決于對(duì)工作的態(tài)度，取決于是否有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，取決于對(duì)工作的激情。

19.一個(gè)好老師不僅應(yīng)該敬業(yè)、愛(ài)生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，更重要的是還要樂(lè)業(yè)，要把自己的愛(ài)心和責(zé)任心融入到平常的工作中去，要用自己積極的態(tài)度去影響每一個(gè)學(xué)生。

20.教師應(yīng)該要冷靜地看待問(wèn)題，處理問(wèn)題，穩(wěn)定自己的情緒，不能被自己的情緒所支配，才能找到處理問(wèn)題的正確方法。

教師資格證面試可能遇見(jiàn)的問(wèn)題

1、新課改與新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是什么？

新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者，要求教師創(chuàng)造出班級(jí)氣氛、創(chuàng)造出某種學(xué)習(xí)環(huán)境、設(shè)計(jì)相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)并表達(dá)自己的教育理念等等。

2、為什么學(xué)生會(huì)偏科？

學(xué)生偏科有很多因素，專家認(rèn)為興趣、態(tài)度是最主要的。你有心去學(xué)一門(mén)功課，無(wú)論周?chē)惺裁从绊懩?，你都可以?jiān)持下去。興趣也是主要的，但只有你有這個(gè)心去學(xué)習(xí)，不管你是否喜歡這門(mén)功課，你都會(huì)變得比以前更加感興趣。老師也只能叫你如何去學(xué)，即使他教得不好，但只有你有心，還是回學(xué)好的。

3、做好一個(gè)教師固然離不開(kāi)敬業(yè)、愛(ài)生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，除了這些，你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么？

首先、敬業(yè)、愛(ài)生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，我認(rèn)為一個(gè)好教師還要樂(lè)業(yè)，這一點(diǎn)也很重要。

其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社會(huì)的認(rèn)可和支持。學(xué)生滿意，喜歡聽(tīng)！

專家個(gè)人認(rèn)為師德、人品及個(gè)人的修養(yǎng)。良好的表達(dá)能力及為人處事能力；愛(ài)心與責(zé)任心。

4、你贊同“教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？

同意“教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法”這種提法，教學(xué)的方法有很多，但要因材施教。專家很贊同，因?yàn)閷W(xué)生是人，作為個(gè)體，都有其特殊性。老師要想教好學(xué)生，一定要有扎實(shí)的基本功，同時(shí)也要注意方法，好的方法和得體的方法可以讓學(xué)生更好的接受老師傳授的知識(shí)，如孔子也提出了因材施教的主張。

5、學(xué)生記憶有什么特點(diǎn)，學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識(shí)記能力？

動(dòng)機(jī)的誘發(fā)——培養(yǎng)記憶能力的基礎(chǔ)二、興趣的培養(yǎng)——提高記憶能力的前提三、方法的指導(dǎo)——提高記憶能力的關(guān)鍵。

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