蘇教版初一英語第一課課文

看初中英語語法大全

蘇州，蘇州本地的初中課本應(yīng)該不是人教版，屬于地方特點(diǎn)的教育版本

新目標(biāo)的嗎?

1.如果孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，自學(xué)能力強(qiáng)，自己可以規(guī)劃好學(xué)習(xí)時(shí)間，那可以在家繼續(xù)上網(wǎng)課，因?yàn)槌跞缫呀?jīng)結(jié)課了，現(xiàn)在是全面復(fù)習(xí)節(jié)沖刺階段。

在家里的優(yōu)勢是自己的時(shí)間比較充沛，可以把上學(xué)路上的時(shí)間節(jié)約出來，不用受其他人的影響，學(xué)習(xí)的環(huán)境比較好，如果遇到不懂可以多向老師請教。

但是即使在家學(xué)習(xí)，學(xué)校的重要測試還是要做，以此可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果，如果學(xué)習(xí)效果很好，那可以繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)。

2.第二種情況就是如果她本身的學(xué)習(xí)很一般，自學(xué)能力又不是特別強(qiáng)的話，那最好還是要到學(xué)校去學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在距離中考沒多長時(shí)間了，學(xué)校的老師們肯定會(huì)挑重難點(diǎn)給學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo)，講解一些沖刺類型的題，還有一些押題，如果不去學(xué)校，可能就會(huì)錯(cuò)過很多。

還有就是也可以用自己的成績跟其他同學(xué)進(jìn)行比較，從而來督促自己的學(xué)習(xí)，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)比在家要好得多，因?yàn)樵诩依镞呌锌赡芤粫r(shí)的松懈懶惰，但是在學(xué)校你會(huì)發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)都在埋頭苦學(xué)，所以你就也會(huì)跟著大家一起去學(xué)習(xí)。

學(xué)校遇到難題，不懂的可以直接請教同學(xué)或者老師，而且一般初三的老師都是非常有經(jīng)驗(yàn)的老師，所以有名師指路肯定比自己在家學(xué)要強(qiáng)的多。

總之我的觀點(diǎn)是，除非你的學(xué)習(xí)成績特別好，完全不需要老師的指導(dǎo)，要不最好還是堅(jiān)持到學(xué)校去學(xué)習(xí)，還有一個(gè)多月的時(shí)間，是沖刺階段，也是非常關(guān)鍵的階段，因?yàn)榍捌谝呀?jīng)在家里上網(wǎng)課學(xué)習(xí)了這么長時(shí)間，學(xué)習(xí)的效果肯定沒有在學(xué)校的效果要好，所以后面這一個(gè)多月更要去學(xué)校學(xué)習(xí)。

作為家長一定要搞清楚孩子為什么不愿意去學(xué)校，是因?yàn)樽陨碓蜻€是因?yàn)閷W(xué)校外部的原因，如果是孩子自己學(xué)習(xí)成績跟不上導(dǎo)致的，家長就要根據(jù)孩子學(xué)習(xí)的情況，和老師好好溝通，該補(bǔ)習(xí)要補(bǔ)習(xí)，孩子用心了總能趕上去的。
現(xiàn)在的孩子都很聰明，很多孩子還是不用心，對學(xué)習(xí)不感興趣，認(rèn)為自己以后做一個(gè)主播或者什么的也可以賺錢養(yǎng)家，家長要及時(shí)糾正孩子的三觀，雖然說三百六十行，行行出狀元，但是，這也是需要努力的，孩子連讀書都不愿意努力，會(huì)努力做其他事情嗎？
其次如果孩子是在學(xué)校遭受了校園欺凌，因?yàn)楹ε虏辉敢馊W(xué)缺伏校，那么家長就要重視這件事情，和學(xué)校充分溝通，該報(bào)警報(bào)警，讓孩子不能因?yàn)榭謶謿Я艘簧?br/>如果孩搏扮孝子是和同學(xué)或基稿者老師之間有誤會(huì)或者矛盾，家長也要積極干預(yù)，及時(shí)解決，孩子處于初中心智還不成熟，處理一些人際關(guān)系的事情不太會(huì)，這個(gè)時(shí)候需要家長給與指導(dǎo)。
總之一點(diǎn)，初中輟學(xué)太過于可惜了，就算不想上大學(xué)，那也還是到了高中畢業(yè)后選擇一些專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，社會(huì)發(fā)展，對于人才需要?jiǎng)澐衷絹碓郊?xì)，這是好事，但是這一切也是需要有一定基礎(chǔ)儲(chǔ)備的，小孩子沒有經(jīng)歷生活的艱辛，家長有責(zé)任幫他們引導(dǎo)方向，等到孩子迷途深陷時(shí)，后悔來不及了。

其實(shí)沒必要那么明確性別吧，特別是對女孩來說，很不喜歡打上性別烙印。我初中時(shí)看了金庸的武俠和各種外國的文學(xué)名著。班里的男生也差不多這些。

道歉信
我與某年某月在家中了個(gè)派對晚會(huì)，夜已深了，然朋友們似乎還未盡興，這是已有鄰居抗議嘈音的不同表達(dá)方式顯現(xiàn)。但正在興頭上的朋友們毫無為意，我也不好意思掃朋友們的興。不知不覺中夜更深了，雖有些朋友已離開，但仍有幾個(gè)“頑固分子”還在嬉鬧著，鄰居們的抗議也更為激歷起來，我不由得擔(dān)心起來，我生活在這里，鄰里關(guān)系非常重要，俗話說：‘遠(yuǎn)親不如近鄰’，有一個(gè)好的鄰里關(guān)系就象是多了好幾個(gè)親戚。這樣不行......這樣不行，這么辦？我不免著急起來。我渡著步子，走來走去......這時(shí)，我的眼神瞀見了電話機(jī)，有了、打電話報(bào)警，我偷偷地走到里房，拿出手機(jī)，報(bào)了警。
好鄰居們，我的這次舉動(dòng)深深地影響了你們的休息，也影響了你們第二天的工作或出行。這是我年少不循事的一種表現(xiàn)（或‘是我的一時(shí)沖動(dòng)造成的’事主看自己的年紀(jì)而定吧），我將好好反省，避免再犯此類錯(cuò)誤（或‘絕不再犯此類錯(cuò)誤’這句話語氣沉重，事主自己決定用哪一句）。希望好鄰居們看我的行動(dòng)！

某某某

某年某月某日

我對老王的關(guān)心之情

要看老師的口音好不好，如果行的話，老師全英文講課可以讓學(xué)生語感加深.

珍珠鳥
朋友送我一對珍珠鳥.放在一個(gè)簡易的竹條編成的籠子里,籠內(nèi)還有一卷干草,那是小鳥舒適又溫暖的巢.
　　有人說,這是一種怕人的鳥.
　　我把它掛在窗前,那兒還有一盆異常茂盛的法國吊蘭.我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上,它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲,也就格外輕松自在了.
　　陽光從窗外射入,透過這里,吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉；斑斑駁駁,生意蔥蘢.小鳥的影子就在這中間隱約閃動(dòng),看不完整,有時(shí)連籠子也看不出,卻見它們可愛的鮮紅小嘴從綠葉中伸出來.
　　我很少扒開葉蔓瞧它們,它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我.我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了.
　　3個(gè)月后,那一團(tuán)愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊,發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫.我猜到,是它們,有了雛兒.我呢?決不掀開葉片往里看,連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼去驚動(dòng)它們.過不多久,忽然有一個(gè)小腦袋從葉間探出來.更小喲,雛兒!正是這個(gè)小家伙!
　　它小,就能輕易地由疏格的籠子鉆出身.瞧,多么像它的母親；紅嘴紅腳,灰藍(lán)色的毛,只是后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)；它好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒.
　　起先,這小家伙只在籠子四周活動(dòng),隨后就在屋里飛來飛去,一會(huì)兒落在柜頂上,一會(huì)兒神氣十足地站在書架上,啄著書背上那些大文豪的名字；一會(huì)兒把燈繩撞的來回?fù)u動(dòng),跟著跳到畫框上去了.只要大鳥在籠里生氣兒地叫一聲,它立即飛回籠里去.
　　我不管它.這樣久了,打開窗子,它最多只在窗框上站一會(huì)兒,決不飛出去.
　　漸漸它膽子大了,就落在我書桌上.
　　它先是離我較遠(yuǎn),見我不去傷害它,便一點(diǎn)點(diǎn)挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來喝茶,再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng).我只是微微一笑,依舊寫東西,它就放開膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來蹦去；跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響.
　　我不動(dòng)聲色的寫,默默享受著這小家伙親近的情意.這樣,它完全放心了.索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴,“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖.我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指.
　　白天,它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮,它就在父母的再三呼喚聲中,飛向籠子,扭動(dòng)滾圓的身子,擠開那些綠葉鉆進(jìn)去.
　　有一天,我伏案寫作時(shí),它居然落到我的肩上.我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它.呆一會(huì)兒,扭頭看,這小家伙竟扒在我的肩頭睡著了,銀灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住.我輕輕抬一抬肩,它沒醒,睡得好熟!還呷呷嘴,難道在做夢?
　　我筆尖一動(dòng),流瀉下一時(shí)的感受：
　　信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界