清華幼兒英語在花園

清華大學潔華幼兒園作為清華大學附屬幼兒園，坐落在舉世聞名的清華大學校園內，自1948年建園，至今已有60余年歷史。清華大學十分重視幼兒園的工作，把幼兒教育作為小學、中學、大學一條龍教育的重要組成部分，是素質教育從娃娃抓起的重要內容。

——新版《清華幼兒英語》教研紀
2007年5月25日正午。
剛從幼兒園出來，心里充滿了感動。
走在北京東城的大街上，只覺得路很寬，初夏的北京美極了！
2010年5月25日這天上午，清華幼兒英語教研中心的十余位老師同時在三家幼兒園里進行新版教材的實踐教學活動。筆者去了其是一家幼兒園，看了在此園實踐的三位老師實施的三堂英語活動。心里的感動便是這三堂活動中的教師和幼兒帶來的。
這三堂英語活動的內容分別來看新版教材中班上學期2a中的unit9 unit11 unit12。內容是很多人都的，但是新的教學過程中幼兒的全心投入和杰出的創(chuàng)造性表現(xiàn)卻是令人感動的的新體驗。茲從兩個側面來說明。
感動一，在大量的情景表演活動中幼兒是真正的主角。幼兒在每一個細節(jié)都能做出恰當?shù)姆磻?，他們在一起構建游戲、享受游戲的過程。如：unit9 eentsy weentsy spider里幼兒爬過蜘蛛網(wǎng)去偷吃蜘蛛的糧這一個環(huán)節(jié)（本單元的第五天活動）。配班老師扮演大蜘蛛，一根10米長的線代表蜘蛛網(wǎng)，線上系有一個鈴鐺，線的一邊是幼兒，線的另一邊放著一碗糖。游戲規(guī)則是這樣的，大蜘蛛守在蜘蛛網(wǎng)旁邊看著糖。幼兒必須唱wwntsy weentsy spider作為催眠曲讓他入睡。幼兒從線下爬的時候不能碰響了鈴鐺，否則蜘蛛就醒過來抓住幼兒作為食物。
我們一直相信，愛幼兒就應該尊重他們，而在教學活動中善于激勵和引導他們，帶領他們去進行有意義的活動。就是對他們的最大的尊重。幼兒具有無窮的發(fā)展?jié)摿?，只要我們們能夠這樣處處尊重他們，他們就會在活動中表現(xiàn)出令人感動的理解力、創(chuàng)造力和團隊精神。這種信念支撐著清華幼兒英語教研人員傾盡熱情、經(jīng)驗和智慧去做研究。去設計教材、動畫、編寫教案、拍攝示范課等。新版教材凝聚了全體教研人員對幼兒的愛。我們相信一線的幼兒英語老師一定會把這份愛帶給每位學習新版《清華幼兒英語》的幼兒。