基礎(chǔ)英語考試怎么復(fù)習(xí)

德國科學(xué)家歐姆用(實(shí)驗(yàn))的方法研究了電流跟電壓和電阻的關(guān)系;



一個(gè)阻值為15歐姆的電阻與另一個(gè)電阻R串聯(lián)后的總電阻為25歐姆,那么這兩個(gè)電阻并聯(lián)后的總電阻為 (15*R)/(15+R) = 150/25 = 6歐姆。

其中R=25 -15=10歐姆。



兩導(dǎo)體電阻R1=10歐姆,R2=1歐姆,并聯(lián)起來使用時(shí)總電阻R的阻值范圍0.909~1歐姆。



學(xué)校照明電路的總電阻,當(dāng)………………………………(B )

(電阻閉合相當(dāng)于若干電阻并聯(lián),并聯(lián)越多,阻值越小,因此選擇A)



為使一電阻為10歐姆,正常工作時(shí)電壓為6伏的電鈴接在24伏的電源上能正常工作,那么電路中必須…………(A)

A.串聯(lián)一只30歐姆的電阻 B.串聯(lián)一只10歐姆的電阻

C.并聯(lián)一只30歐姆的電阻 D.并聯(lián)一只10歐姆的電阻

(顯然應(yīng)該串聯(lián),使24V的電源電壓在電鈴上得到6V的壓降,在電阻上的壓降為18V。已知電流為6V/10歐姆=0.6A,因此串聯(lián)的電阻值為18/0.6=30歐姆)

醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)該每天早晩復(fù)習(xí)這樣的話才能記得住

初學(xué)英語時(shí),沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法,沒有樹立必勝的信心,缺乏了克服困難的勇氣,喪失了上進(jìn)的動(dòng)力,稍遇失敗,就會(huì)向挫折繳槍,向困難低頭.你就會(huì)感到英語是一門枯燥無味的學(xué)科,學(xué)了一段時(shí)間之后,學(xué)習(xí)積極性也逐漸降低,自然也就不會(huì)取得好成績(jī).但是,只要在老師的幫助下,認(rèn)識(shí)到學(xué)英語的必要性,用正確的態(tài)度對(duì)待英語學(xué)習(xí),用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí).

開始時(shí)多參加一些英語方面的活動(dòng),比如,唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習(xí)口頭對(duì)話等.時(shí)間長(zhǎng)了,懂得多了,就有了興趣,當(dāng)然,學(xué)習(xí)起來就有了動(dòng)力和欲望.然后,就要像農(nóng)民一樣勤勤懇懇,不辭辛苦,付出辛勤的勞動(dòng)和汗水,一定會(huì)取得成功,收獲豐碩的成果.畢竟是No pains, no gains嗎.

練好基本功是學(xué)好英語的必要條件,沒有扎實(shí)的英語基礎(chǔ),就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí),更談不上有所成就.要想基本功扎實(shí),必須全神貫注地認(rèn)真聽講上好每一節(jié)課,提高課堂效率,腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地,做到以下“五到”：

一、“心到”.在課堂上應(yīng)聚精會(huì)神,一刻也不能懈怠,大腦要始終處于積極狀態(tài),思維要活躍、思路要開闊,心隨老師走,聽懂每一句話,抓住每一個(gè)環(huán)節(jié),理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),多聯(lián)想、多思考,做到心領(lǐng)神會(huì).

二、“手到”.學(xué)英語,一定要做課堂筆記.因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜?人不可能都過目不忘,記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭(zhēng)的過程.常言說,“好腦筋不如爛筆頭”.老師講的知識(shí)可能在課堂上記住了,可是過了一段時(shí)間,就會(huì)忘記,所以,做好筆記很有必要.英語知識(shí)也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的,學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu),都記在筆記本上,甚至是書的空白處或字里行間,這對(duì)以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的.

三、“耳到”.在課堂上,認(rèn)真聽講是十分必要的,不但要專心聽老師對(duì)知識(shí)的講解,而且要認(rèn)真聽老師說英語的語音、語調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng),以便培養(yǎng)自己純正地道的英語口語.聽見聽懂老師傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領(lǐng)會(huì)老師提出的問題,以便迅速作答,對(duì)比同學(xué)對(duì)問題的回答,以加深對(duì)問題的理解而取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短.

四、“眼到”.在認(rèn)真聽講的同時(shí),還要雙眼緊隨老師觀察老師的動(dòng)作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等.大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合,印象就會(huì)更加深刻.

五、“口到”.學(xué)習(xí)語言,不張嘴不動(dòng)口是學(xué)不好的,同學(xué)們最大的毛病是讀書不出聲,害羞不敢張嘴.同學(xué)們只是用眼看或默讀,這樣就只有視覺信息,而沒有聽覺信息在大腦里的反饋,當(dāng)然記憶也不會(huì)太深刻,口部肌肉也得不到鍛煉,也就很難練就一口純正的英語.所以,要充分利用早晨頭腦清醒的時(shí)間,大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學(xué)間討論和辯論,課下對(duì)不清楚的問題及時(shí)提出,要克服害羞心理,不恥下問.對(duì)學(xué)過的課文要多讀、勤讀、苦讀,可以跟錄音機(jī)讀,竭力模仿其語音語調(diào)以糾正發(fā)音,要讀得抑揚(yáng)頓挫朗朗上口,一些精典文章最好能背得滾爪爛熟.利用一切可能的機(jī)會(huì),練習(xí)英語口語,比如,與外教交流、參加“英語角”活動(dòng)、與同學(xué)進(jìn)行對(duì)話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進(jìn)行詩歌朗誦等.除了對(duì)課本中的范文要細(xì)讀精讀之外,還要多看些適合我們學(xué)生的課外讀物,既可增長(zhǎng)知識(shí),又開闊了我們的視野,也提高了我們的閱讀水平.

千里之行，始于足下

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在復(fù)習(xí)時(shí)，先把老師講過的內(nèi)容在頭腦中回憶一遍，然后再打開書或筆記本進(jìn)行對(duì)照，對(duì)回憶模糊不清或根本回憶不起來的知識(shí)再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣做不僅可以強(qiáng)化記憶，而且能夠逐步養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣；

基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的知識(shí)點(diǎn)非常雜，所以建議你嗯，先通覽全書，把知識(shí)點(diǎn)記好，然后再多刷題

我個(gè)人認(rèn)為，英語周報(bào)不錯(cuò)，每期都針對(duì)每一單元進(jìn)行講評(píng)和練習(xí)，效果不錯(cuò)。其實(shí)初中英語不能一下子做那么多習(xí)題，應(yīng)該好好的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，看課本是最好的夯實(shí)基礎(chǔ)的辦法。而且初中課本中的內(nèi)容也挺少的，所以背課文也是不錯(cuò)的方法~畢竟這也有助于增強(qiáng)語感!個(gè)人意見僅供參考~

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