蠟筆繪畫

1 《蠟筆女孩》繪本 書名：《蠟筆女孩》 作者：文/圖 [荷]艾麗斯·哈蒙德 譯：無 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：這是一本無字書，黑白小鎮(zhèn)和彩色的怪獸中，暗藏諸多有趣的故事線索.... 注：以下為試讀內(nèi)容

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1 《沒有蠟筆的一天》繪本 書名：《沒有蠟筆的一天》 作者：文/[美]伊麗莎白·羅施 ? ? ? ?圖/[美]查理·卡梅倫 譯：娟子 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：莉莎愛她的那些蠟筆。她很愛松石綠，也喜歡杏子黃，而紫紅色則令她愛得發(fā)狂……當(dāng)媽媽拿走了莉莎心愛的蠟筆后，莉莎的世界一下子暗淡下來。這個(gè)小小藝術(shù)家會(huì)怎么應(yīng)對呢？ 注：以下為試讀內(nèi)容

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1 《蠟筆小黑和神奇的朋友》繪本 書名：《蠟筆小黑和神奇的朋友》 作者：文/圖 [日]中屋美和 譯：朱自強(qiáng) 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲

導(dǎo)讀：《蠟筆小黑》的精彩續(xù)集，造型各異的交通工具竟然都是同一個(gè)神奇的朋友變的，他到底是誰呢？一波三折的故事，五彩繽紛的色彩，天馬行空的想象，帶給孩子新鮮有趣的閱讀感受。

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這篇《蠟筆畫少兒繪畫教程：蠟筆畫基本技法》是 為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考！

　　點(diǎn)彩法
　　用油畫棒的一端在紙上輕擊以形成彩色圓點(diǎn)。
　　混色法
　　在一塊上色區(qū)域的邊上，再涂上另外一種顏色，然后用手指或紙頭把顏色混在一起并涂平。
　　預(yù)混色法
　　畫在紙上之前，可在調(diào)色板上混合顏料。
　　層涂法
　　上好底色，然后選擇另外一種顏色，用油畫棒的粗頭把第二種顏色涂在底色上。
　　另外一種方法能達(dá)到同樣的效果：用酒精溶解油畫棒，然后用畫筆把混合色刷在底色上，這種技法產(chǎn)生更透明的效果。
　　分層法
　　用油畫棒上色后，用手指或面巾涂抹顏色。酒精和松節(jié)油也可用于產(chǎn)生分層效果。
　　松節(jié)油的使用法
　　松節(jié)油和彩色油畫棒混合使用可產(chǎn)生分層效果或使色彩更加透明。松節(jié)油直接用在油畫棒色上或用來為油畫棒色打底。
　　油畫棒技法運(yùn)用：
　　刮除法(用具：畫刀、針、梳子、黏土具)
　　通過刮去平涂的不同的油畫棒色，可以產(chǎn)生一種簡明而獨(dú)特的效果。如果最后一層顏色是深色，效果更明顯。試著用畫刀、針、梳子等不同的工具刮出底色。涂的顏色越多，刮后顯露的色彩越豐富。
　　厚涂法(用具：調(diào)色板、畫刀)
　　使用柔軟的油畫棒，可以產(chǎn)生類似油畫的厚涂效果。

繪本用蠟筆和水彩筆都可以。根據(jù)查詢相關(guān)公開信息顯示：蠟筆沒有滲透性，靠附著力固定在畫面上，不適宜用在過于光滑的紙，水彩筆是水性的顏色豐富、鮮艷、通透且變化自然不需要用力顏色就能鮮艷地畫在紙上，不容易斷。

繪本蠟筆小黑適合多大年嶺閱讀，他實(shí)和七，八歲兒童閱讀，能讀懂里邊兒的那內(nèi)容，兒童有起發(fā)他思想

蠟筆小新是1089

紅蠟筆畫太陽，火，蘋果，旗幟，花朵等 。黃蠟筆畫土地，花朵，秋天的樹葉，成熟的麥田等。 白蠟筆畫云，棉花，墻壁等?？梢愿鶕?jù)個(gè)人想象力畫出任意東西。

蠟筆劃的地方怎么擦：

1.首先在手指上擠一段牙膏。

2.把它涂抹到畫的地方。

3.可能不夠均勻，拿出橡皮，把它涂得均勻。

4.接著把餐巾紙揉成一個(gè)團(tuán)，用力擦桌子。

5.不一會(huì)兒，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，蠟筆痕跡就會(huì)消失。

6.如果不干凈，重復(fù)做一遍，再用清水輕輕擦拭。

パカッポでGO?!
Cry Baby(野原MIX) 這首非常好聽 我太喜歡了 都當(dāng)了我的手機(jī)鈴聲了
動(dòng)物園は大変だ
さよならありがとう
こんな時(shí)こそ焼肉がある 非常溫馨的一首歌 全家福 讓我想到的
《蠟筆小新》所有的OP加ED
大象歌 太喜歡了 大象大象你的鼻子那么長
新的劇場版里 我的未來新娘里的結(jié)尾句也超棒！哈哈小新救回你的新娘好酷 小新你吃風(fēng)間的醋了！在廣場上喊著新娘的名字那段好感人 也好搞笑 讓我哭笑不得也很溫馨
和媽媽的約束條款之歌

幼兒蠟筆畫的表現(xiàn)方法一般以單線平涂為主。在幼兒畫蠟筆畫時(shí)，可學(xué)習(xí)以下方法：

（1）勾輪廓線：落筆大膽，一筆到底，不要斷斷續(xù)續(xù)，一般應(yīng)一次勾深，使物體輪廓清楚，不要讓孩子在已勾過的線條上重復(fù)描畫。幼兒控制手的動(dòng)作較差，很難做到描畫準(zhǔn)確，而且重復(fù)幾次，蠟筆還會(huì)打滑。輪廓線的顏色宜用較深的顏色。
（2）涂色：用短線來回涂抹。涂色的方向必須基本一致，開始應(yīng)盡量讓幼兒把顏色涂滿、涂厚，逐步做到在一個(gè)輪廓內(nèi)濃淡一致，以后還可啟發(fā)幼兒掌握輕重不同的筆力涂出濃淡不同的顏色。涂色時(shí)，要注意不涂出輪廓外，也不要把輪廓線上的顏色帶到面上來。

此外，還可根據(jù)畫面的需要運(yùn)用以下幾種方法：（1）在涂好的一層顏色上面再涂一層另一種顏色，成為復(fù)色，要注意第一層涂薄，第二層厚些；（2）用紗布或棉花揉擦已涂好蠟筆的地方，使之柔和；（3）用游戲棒在涂厚的蠟筆上刮出花紋，以表現(xiàn)某種質(zhì)感。