初中英語上課實(shí)況
很多大學(xué)老師不會講課是什么情況
現(xiàn)在很多大學(xué)在擴(kuò)招,很多新開的專業(yè)都是新招進(jìn)來的老師來講課。特別是有些專業(yè)課,比較前沿,很多老師哪怕是知道的,也講不明白。
其次是哪怕正規(guī)大學(xué)的老專業(yè),很多都是新畢業(yè)的博士生來講課,講不清楚一些專業(yè)課是很正常的。特別是不幸被選為諸如“電機(jī)學(xué)”這類N大天書的教師,沒講兩句就要當(dāng)著全班同學(xué)翻書查資料就是很正常的了。
在一些學(xué)校,老師收入主要靠做項(xiàng)目,有些老師很長時(shí)間都在外面校企合作做項(xiàng)目,給本科生講課的“手藝”自然很可能就荒廢了。
其次是哪怕正規(guī)大學(xué)的老專業(yè),很多都是新畢業(yè)的博士生來講課,講不清楚一些專業(yè)課是很正常的。特別是不幸被選為諸如“電機(jī)學(xué)”這類N大天書的教師,沒講兩句就要當(dāng)著全班同學(xué)翻書查資料就是很正常的了。
在一些學(xué)校,老師收入主要靠做項(xiàng)目,有些老師很長時(shí)間都在外面校企合作做項(xiàng)目,給本科生講課的“手藝”自然很可能就荒廢了。
有沒有一個(gè)老師可以教幾門課的情況
如果是小學(xué)和初中是完全可以的。
高中,這種情況很少見的。一個(gè)人的精力畢竟是有限的。
高中,這種情況很少見的。一個(gè)人的精力畢竟是有限的。
大學(xué)上課說話是什么情況
這個(gè)習(xí)慣你要慢慢養(yǎng)成,今天刻制自己多長時(shí)間不說話,明天在延續(xù)時(shí)間,以后慢慢就改了,前提你要有事做…
上課情況小結(jié)怎么寫
一、總體情況:
此項(xiàng)活動歷時(shí)十多天,學(xué)校34名教師全體參與了講課。本次活動,不管是聽課還是評課,老師們從思想上、行動上,都非常重視,真正的把它當(dāng)作是一次學(xué)習(xí)、交流及提升教學(xué)能力的機(jī)會。尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,確保了本次活動的高質(zhì)高效完成。
二、活動成果:
講課教師熱情參與,積極表現(xiàn)。無論是從備課還是到講課,都一絲不茍,課上得也十分精彩,主要體現(xiàn)在:
宏顫談1、吃透教材,精心備課。
老師們在講課活動中講得都很成功,這都與課前精心備課分不開的。老師們不但精心地備教法、學(xué)法,還精心地選擇制作切實(shí)可行的教具、課件。嚴(yán)密考慮如何開拓學(xué)生的思路,激發(fā)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)。
2、發(fā)揮自身優(yōu)勢,講出自己的特色。
青年教師可塑性強(qiáng),教學(xué)思路新穎,課堂教學(xué)生動活潑。在教學(xué)中,注重了自身的形體語言的運(yùn)用,使自己的一舉手,一投足,都起到一定的引導(dǎo)作用。思路清晰,語言親切。善于組織和調(diào)控課蔽碰堂。善于開拓思路,激發(fā)創(chuàng)新。使學(xué)生學(xué)得生動有趣。老師們在課堂上力求語言精當(dāng),雖言語不多,但多點(diǎn)睛之處。學(xué)生能在教師的引導(dǎo)點(diǎn)撥下,拓寬思路,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,從而掌握方法。
3、小組合作式的學(xué)習(xí)逐步成熟。
活動中,老師們都特別注重學(xué)生的互動活動的開展,使學(xué)生在洞信小組活動中充分發(fā)揮自身作用,積極主動地獲取知識。較上學(xué)期,我們向前邁進(jìn)了一大步。小組合作式學(xué)習(xí)已不在流于形式,而是真正發(fā)揮了其應(yīng)有的`作用。4、課堂上教師不做作,上課扎扎實(shí)實(shí),能真正地去為學(xué)生上課。 他們不求表面的熱鬧,不求聽課的人感覺有趣,只求課堂的嚴(yán)謹(jǐn)、有序、生動、活潑,體現(xiàn)出:教學(xué)觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變,教學(xué)方法得到了改進(jìn),注重了教師角色的轉(zhuǎn)變,關(guān)注了學(xué)生學(xué)的方式。課堂上教師的講解少了,學(xué)生的發(fā)言多了;教師的分析少了,學(xué)生的發(fā)現(xiàn)多了;教師的批評少了,學(xué)生的積極性高了。在課堂上老師們注重讀中悟、做中學(xué),注重引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)。
此項(xiàng)活動歷時(shí)十多天,學(xué)校34名教師全體參與了講課。本次活動,不管是聽課還是評課,老師們從思想上、行動上,都非常重視,真正的把它當(dāng)作是一次學(xué)習(xí)、交流及提升教學(xué)能力的機(jī)會。尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,確保了本次活動的高質(zhì)高效完成。
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什么樣的情況下不用說課?
如果是考教師資格證的,這是不可避免的。如果是求職的,叫“李剛爸爸”搞定
在不知情的情況下做了小三,我的初戀還算初戀嗎?
算是算的??!
初中生必讀課外書目 初中生看什么課外書好
《瓦嘉達(dá)的自行車》
適讀年齡:9歲以上
這部小說由同名電影《瓦嘉達(dá)》改編而成。電影《瓦嘉達(dá)》曾獲威尼斯電影節(jié)電影未來獎最佳影片、悉尼國際電影節(jié)最佳影片、亞太電影獎最佳兒童影片(提名)等,代表沙特角逐奧斯卡最佳外語片,在國際上備受贊譽(yù)!講述了沙特小女孩瓦嘉達(dá)夢想擁有一輛自行車,卻不被當(dāng)?shù)刈诮趟试S,遭受來自家庭和社會的壓力,但最終憑借自己的不懈努力,在媽媽的理解和幫助下,實(shí)現(xiàn)夢想的故事。
《32秒16》
適讀年齡:9歲以上
08年北京奧運(yùn)會200米比賽中,非洲女孩薩米亞跑了最后一名,比第一名慢了整整10s,但她追求夢想、希望和自由的精神卻讓全世界為她起立鼓掌!她的故事被聯(lián)合國親善大使朱塞佩?卡托策拉改編,感動和激勵了無數(shù)人。索馬里女孩薩米亞,為了奔跑夢,為了奧運(yùn)冠軍夢,跨越十年之久,甘冒各種挑戰(zhàn)和危險(xiǎn)踏上一次又一次的旅途。在槍林彈雨、多災(zāi)多難的索馬里,跑步是生活中的唯一期待。為了希冀更好的未來,薩米亞將賭上性命,跑過沙漠、跑過海洋……
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