英語九年級11課2d

翻譯如下：

杰克：安妮，我有一點緊張。下周一我必須讀完一本書，并且做一個報告。

安妮：那聽起來不太糟糕。

杰克：但是我讀得很慢。

安妮：首先要奇跡以便知道大意，不要逐字地讀。讀詞組。

杰克：但是很多單詞我不知道。我必須用字典。

安妮：盡量通過讀上下句來猜點詞的意思。你很可能比你認為的要知道得多。

杰克：那聽起來很難！

安妮：嗯，耐心點。這需要時間。你每天可以讀一些你喜歡的東西，這樣你就會提高的。你讀得越多你將讀得越快。

翻譯英文的技巧：

第一、轉(zhuǎn)換句子法

顧名思義，轉(zhuǎn)換句子法就是在英譯中，或者中譯英的翻譯題里，為了使將要譯出的句子符合中文/英文里面的表達習慣、方法和方式等目標，而把題目中原句的語態(tài)、所用詞類以及句型等進行處理轉(zhuǎn)換。

1、在語態(tài)上，把主動語態(tài)變?yōu)楸粍诱Z態(tài)（中譯英），或者把被動語態(tài)變?yōu)橹鲃诱Z態(tài)（英譯中）。

2、在詞性上面，用介詞、形容詞、副詞、名詞等來替換原來的動詞，用動詞、形容詞、代詞來替代名詞，或者用短語、副詞來替代形容詞。

3、在句子成分的方面，用表語、定語、狀語、賓語來替換主語，用表語、主語、定語轉(zhuǎn)換謂語，或者用主語、狀語轉(zhuǎn)換定語。

4、在句型上面，可以把簡單句和復(fù)雜句互換，復(fù)合句痛并列句互換，或?qū)⒍ㄕZ從句轉(zhuǎn)化為狀語從句。

第二、省略翻譯法

這與最開始提到的增譯法相反，就是要求你把不符合漢語，或者英語的表達的方式、思維的習慣或者語言的習慣的部分刪去，以免使所翻譯出的句子沉雜累贅。

向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)

2014九年級英語課本unit2 2d 課文翻譯：

1、克拉拉：你猜怎么著？這兩個星期我要到清邁去。

2、苯：哇，聽起來挺好玩的！但我覺得四月是那里一年中最炎熱的月份。

3、克拉拉：是的，沒錯。但4月13號到15號那里有個潑水節(jié)。

4、苯：我在想這與云南傣族的潑水節(jié)是否相似。

5、克拉拉：是的，我想是的。這個時候是泰國的新年，人們走上街頭互相潑水。

6、苯：爽?。〔贿^他們?yōu)槭裁催@么做呢？

7、克拉拉：因為新年是清掃和洗去晦氣的時候。然后在新的一年里，你會交好運。

全文以“我”與老王的交往為線索，通過寫車夫老王的身世和老王生活片段，高度贊揚了老王苦境中的善良品質(zhì)，表達了“我”一家對老王那樣的不幸者給予的關(guān)心、同情和尊重，含蓄地提出了關(guān)懷不幸者的社會問題。