初中英語聽課評(píng)委點(diǎn)評(píng)話

課本劇怎么當(dāng)評(píng)委
1個(gè)回答2023-11-19 15:03
了解比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)備好相關(guān)的工具和材料、保持客觀公正、與其他評(píng)委合作。
1、了解比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):在擔(dān)任評(píng)委之前,了解比賽的各項(xiàng)規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),以便能夠做出準(zhǔn)確的評(píng)判。
2、準(zhǔn)備好相關(guān)的工具和材料:在比賽中,需要一份評(píng)分表、筆和紙等工具,以便記錄每個(gè)參賽選手的表現(xiàn)和得分。
3、保持客觀公正:在比賽中,應(yīng)該保持客觀公正,不受外界干擾,只根據(jù)選手的表現(xiàn)來做出評(píng)判。
4、與其他評(píng)委合作:在評(píng)選中,需要與其他評(píng)委進(jìn)行合作,共同商討評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)判結(jié)果,確保評(píng)選結(jié)果的公正性和準(zhǔn)確性。
初中地理如何評(píng)課
1個(gè)回答2024-04-25 07:19
初中地理課如何評(píng)課?解答如下:

一、綜合評(píng)析法
  
 ?。?)從教學(xué)目標(biāo)上分析
  
 ?。?)從處理教材上分析
  
  (3)從教學(xué)程序上分析
  
 ?。?)從教學(xué)方法與手段上分析
  
  (5)從教學(xué)基本功上分析
  
 ?。?)從教學(xué)效果上分析
  
 ?。?)從教學(xué)個(gè)性個(gè)性上分析
  
  (8)從教學(xué)思想上分析
  
  二、單項(xiàng)評(píng)析法
  
  從處理教材角度分析
  
  1.從教學(xué)思路設(shè)計(jì)角度分析
  
  2.從知識(shí)處理科學(xué)性.準(zhǔn)確性角度分析
  
  3.從突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵角度分析
  
  4.從搞好鋪墊,突破難點(diǎn)角度分析
  
  從教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)角度分析
  
  1.從導(dǎo)入設(shè)計(jì)角度分析
  
  2.從講授新課角度分析
  
  3.從練習(xí)設(shè)計(jì)角度分析
  
  4.從課堂小結(jié)角度分析
  
  從教學(xué)手段運(yùn)籌角度分析
  
  1.從課堂情景設(shè)計(jì)角度分析
  
  2.從課堂板書設(shè)計(jì)角度分析
  
  3.從課堂提問設(shè)計(jì)角度分析
  
  4.從運(yùn)用電教手段角度分析
  
  5.其他
  
  從現(xiàn)代教育思想角度分析
  
  1.從發(fā)揮學(xué)生主體活動(dòng)角度分析
  
  2.從重視思維訓(xùn)練.能力培養(yǎng)角度分析
  
  3.從重視學(xué)法指導(dǎo)角度分析
  
  4.從重視學(xué)生創(chuàng)新能力角度分析
  
  5.其他
評(píng)委點(diǎn)評(píng)詞?
1個(gè)回答2024-03-01 02:33

可以分別點(diǎn)評(píng),正方的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),反方的不足的地方和值得鼓勵(lì)的地方,也可以正反方對(duì)比著點(diǎn)評(píng),還可以一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)的點(diǎn)評(píng),在每個(gè)環(huán)節(jié)辯論雙方有什么有待提高的地方,具體的話就要根據(jù)辯論的內(nèi)容還說的,但點(diǎn)評(píng)前,評(píng)委一定要上網(wǎng)仔細(xì)看關(guān)于辯論題目的資料,這樣到時(shí)候就容易說了!

竭力為您解答,萬水千山總是情,給個(gè)好評(píng)行不行!

親子故事評(píng)委評(píng)語?
1個(gè)回答2024-02-25 06:42

吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),演講時(shí)很自然、流暢、連貫,故事選擇得很好,情節(jié)很吸引人,講得很生動(dòng),演講時(shí)表情很豐富,引人入勝。

戲劇評(píng)委點(diǎn)評(píng)語句?
1個(gè)回答2024-02-12 11:29

中國戲曲,是一種綜合舞臺(tái)藝術(shù)樣式。它的特點(diǎn)是將眾多藝術(shù)形式,以一種標(biāo)準(zhǔn)聚合在一起,在共同具有的性質(zhì)中體現(xiàn)其各自的個(gè)性。這些形式主要包括:詩、樂、舞。詩指其文學(xué),樂指其音樂伴奏,舞指其表演。此外還包括舞臺(tái)美術(shù)、服裝、化妝等方面。而這些藝術(shù)因素在戲曲中都為了一個(gè)目的,即演故事;都遵循一個(gè)原則,即美

中國戲曲之特點(diǎn),一言以蔽之,“謂以歌舞演故事也”(

評(píng)選:作品:評(píng)委
1個(gè)回答2024-01-21 08:23

C

解析:

第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

評(píng)委評(píng)選作品,構(gòu)成主謂賓結(jié)構(gòu)。

第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng):老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課。老師是主語,授課是動(dòng)賓短語,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;

B項(xiàng):警察抓捕罪犯,構(gòu)成主謂賓結(jié)構(gòu),與題干邏輯關(guān)系一致,保留;

C項(xiàng):專家修改文件,構(gòu)成主謂賓結(jié)構(gòu),與題干邏輯關(guān)系一致,保留;

D項(xiàng):士兵在軍營站崗,三者不能構(gòu)成主謂賓結(jié)構(gòu),與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。

比較B、C項(xiàng),評(píng)委和專家是一種身份,警察是一種職業(yè)。

故正確答案為C。

幼兒園表演評(píng)委評(píng)語?
1個(gè)回答2024-01-29 14:02

某某班級(jí)的表演真是精彩,讓我看到了我的孩子不一樣的一面,青春有活力 感謝學(xué)校的這次組織,感謝老師的細(xì)心教導(dǎo),也感謝孩子們?yōu)榱吮硌莸呐ε啪?謝謝

如何評(píng)價(jià)一節(jié)初中英語課?
1個(gè)回答2024-02-11 01:34
作為學(xué)生角度看:
語法的學(xué)習(xí):
概念清晰表述。
例句的舉一反三。
對(duì)應(yīng)題目加深鞏固。

單詞的學(xué)習(xí):
發(fā)音;拼寫;記憶;
一詞多義;
單詞變形;
詞組學(xué)習(xí);
例句,不同詞性、詞組例句,以及例句舉一反三。

課堂氛圍:
學(xué)生能積極參與(能及時(shí)提問不懂的地方;能表達(dá)自己的獨(dú)特想法)
學(xué)生的關(guān)注度(學(xué)生不走神,課程豐富有趣吸引人,且不死板) --個(gè)人覺得這是最難的。從小到大我也沒見過幾個(gè)學(xué)校里正常上課的老師備課會(huì)多有趣。
學(xué)生的反饋(能否根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整自己的教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容、風(fēng)格)
*教學(xué)內(nèi)容(國內(nèi)免不了應(yīng)對(duì)應(yīng)試教育,緊靠大綱,不偏離教學(xué)中心)
作業(yè)內(nèi)容(和作業(yè)內(nèi)容相輔相成的教學(xué),不脫離實(shí)際)

英語這學(xué)科,還是很需要學(xué)生自己花功夫的。
而且在中國的英語教學(xué)難免顧此失彼,越應(yīng)試,越缺少了樂趣。只能課后自己尋找樂趣,比如看美劇。
初中班會(huì)課如何評(píng)
1個(gè)回答2024-01-29 10:38
1、符合初中學(xué)生的特點(diǎn)。

2、要學(xué)以致用,對(duì)學(xué)生有幫助。

3、切合本班實(shí)際。
如何進(jìn)行初中英語有效的聽評(píng)課
1個(gè)回答2024-03-11 07:04
1、教學(xué)態(tài)度。 在課堂教學(xué)中,教師教學(xué)態(tài)度引導(dǎo)著學(xué)生上課情緒和求知熱情。一個(gè)對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求,又能發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主的老師肯定受到學(xué)生的歡迎。
2、教學(xué)方法 。雖然教無定法,但教法必須靈活實(shí)用,能夠注意啟發(fā)學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生所需的一些能力。在教學(xué)中,我們必須轉(zhuǎn)變學(xué)生陳舊的完全接受式學(xué)習(xí),提倡以教師指導(dǎo)與啟發(fā)之下的自主探究、合作探究的形式參與學(xué)習(xí)。
3、教學(xué)組織。安排 教學(xué)組織安排的基本要求是:能抓住知識(shí)主線,層次分明,思路清晰,重點(diǎn)突出,有講有練,組織嚴(yán)密,能根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。這是任何一位教師基本的素質(zhì)。
4、教學(xué)語言。 教師教學(xué)語言可謂豐富多彩,千變?nèi)f化,各有千秋。但教學(xué)語言也有它的基本要求:語言準(zhǔn)確、清晰、邏輯性強(qiáng)、形象生動(dòng)。
5、課堂板書。 板書是一節(jié)課主要內(nèi)容的濃縮,是對(duì)一節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行“簡(jiǎn)筆畫”式的勾勒。