英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力文章一般出自哪里

敘事文章的六要素分別是：時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事情的起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果。

時(shí)間：可以是過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，也可以是一天的任何時(shí)間，任何事情的發(fā)生都是有具體的時(shí)間，但是這個(gè)時(shí)間并非你能確切的描述。地點(diǎn)：地點(diǎn)就是所記敘的事情發(fā)生的地方，可以說(shuō)是故事的承載體。人物：人物是記敘文的核心，所有的故事都是圍繞人物展開(kāi)的。

事件的原因：這件事因?yàn)槭裁窗l(fā)生的。一件事既然發(fā)生了，他必然會(huì)有一定的過(guò)程，就像下雨，它必然經(jīng)過(guò)變天，烏云密布，空氣潮濕，條件達(dá)到了，雨自然就下了。寫(xiě)記敘文作文也是，事情經(jīng)過(guò)發(fā)酵，醞釀，最后就會(huì)有結(jié)果。

記敘文寫(xiě)作技巧：

1、要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，并做到重點(diǎn)突出。在記敘文六個(gè)方面的內(nèi)容中，起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫(xiě)得清楚、明白，在記敘中一定要寫(xiě)好事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，特別要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，給人留下完整而深刻的印象。

2、寫(xiě)記敘文的條理要清晰。一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的過(guò)程，按照事情發(fā)展的順序記敘，文章的條理就會(huì)清楚明白。確定記敘的順序以后，還要安排好段落層次。

3、適當(dāng)?shù)胤侄?，可以使文章眉目清楚。要做到記敘的條理分明，必須在動(dòng)筆之前，仔細(xì)地想一想，文章應(yīng)該先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，然后寫(xiě)什么，把記敘的輪廓整理出來(lái)。

1）兒童啟蒙讀物，即向兒童傳授最基本、最簡(jiǎn)單、最實(shí)用的一般知識(shí)的讀物，如古代的《三字經(jīng)》《百家姓》等。現(xiàn)代的看圖識(shí)字，識(shí)字卡片、智力開(kāi)發(fā)等讀物。
2）是思想品德教育讀物，是指幫助兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化過(guò)程，建立的正確的價(jià)值觀、人生觀、審美觀的圖書(shū)。
3）是科普讀物，是傳授、普及科學(xué)知識(shí)的讀物，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
4）是傳播人文歷史知識(shí)的讀物，如《上下五千年》
5）是現(xiàn)在比較流行的兒童圖畫(huà)書(shū)和卡通讀物。這種讀物因其視覺(jué)化的藝術(shù)特征而越來(lái)越受到兒童的喜愛(ài)。
6）是文學(xué)讀物，這就是我們所說(shuō)的“兒童文學(xué)讀物”

六年級(jí)的孩子最想要的是真誠(chéng)的心.因?yàn)槭窃谛W(xué)的最后一年了.人都說(shuō)小學(xué)的回憶是最美好的.我相信這就是六年級(jí)孩子想要的..