英語考試拿高分的方法蒙
我和同學(xué)比賽看一周內(nèi)誰的知道幾分漲的多,真的希望能夠加給我,再次表示深深的感謝!
一、找共同點。
比如說有一道題的選項有四個:
A.study?????B.to?study?????C.learning?????D.to?read??
可以看出,其中的study有兩個;其中的不定式也有兩個。所以兩個顯著特點集于一身的to?study的選擇可能性就十分的大。
?二、找矛盾點(適用于單選)。
比如一道題問:
下列關(guān)于密度的說法中,錯誤的是:
?其中,有兩個這樣的選項:
?B.質(zhì)量相同,體積大的物體密度小。
?D.質(zhì)量相同,體積大的物體密度大。這就可以看出,一定其中有一個是錯誤的——唉,你別笑!有很多的題中,都會有矛盾的地方。只要找出矛盾,再蒙的幾率就大多了。
?三、培養(yǎng)“蒙感,這個所謂“蒙感”,就是這蒙題的感覺。因為不可能一面卷子上你一道題也不會做(當(dāng)然也有例外),你也有很大可能有不會做的題。這時,就要看蒙題的感覺了。所有考試的人都知道,選擇題中選擇B、C選項的占絕大多數(shù)。所以遇到不會的題,就往B、C上靠,幾率會大一點。
我倒是對它的答案并沒有太大的興趣,因為我一開始看完這個故事的時候,就對自己作了如下的解釋----一定是這個作者寫到這里的時候發(fā)現(xiàn)自己原先想好的關(guān)于羽毛的答案并不完美,而他又想不出更令自己信服的答案,因此他索性讓這個故事成了一個沒有結(jié)尾的懸念。
看到這個故事的那天正是舊年的最后一天,晚上看完了煙花和朋友去CAFE聊天,朋友說要聽聽我的故事,我于是突然想到了這個白天看來的故事,于是把它講了一遍。當(dāng)我說到最后,說那個講故事的人看完后想扁人的時候,原以為朋友會說出同樣的話來,他卻一直沉默著。我接著說,我想這個結(jié)局有兩種可能,一種就是像我一開始以為的一樣,是作者寫到最后的時候思維枯竭了,自己也無法給自己一個合情合理的解釋,于是就索性不寫下去了,另外一種就是作者并不是講一個懸念故事,而是想用三根羽毛隱喻些什么,所以這個答案并不重要,重要的是對小明來說,三根羽毛是代表著什么,而這三根羽毛,對我們這些聽故事的人來說又啟示了些什么。
朋友突然說,三根羽毛,不是救了小明三次嗎?我想了一下,說,可是他得到了這三根羽毛四次呀。
但是最后一次,羽毛沒有能救他。朋友說。三根羽毛,只能救他三次,到了第四次,就沒用了。
三根羽毛,救了小明三次。
那如果不是三根羽毛,是四根的話,小明這一次也可以度過難關(guān)了?如果是一百根呢?我不解地問。
對,朋友說,幾根羽毛,就是幾條命。
小明之所以在最后沒有能活下去,就是因為他在那些無關(guān)緊要的時候把他的羽毛都用掉了,而在最關(guān)鍵的時候,能真正救他性命的時候,他已經(jīng)沒有羽毛能用了!
那個時間正是凌晨四點多,本來已經(jīng)有點昏昏沉沉,思維也開始打結(jié)了,卻因為這番討論而有了豁然開朗的感覺。覺得自己的思維仿佛被閘門緊閉的洪水,一旦有某種力量打開了閘門,立即以非凡的速度奔涌而出。
羽毛,小明,羽毛,生命,羽毛,自我,這些紛繁的形象在我的腦海里翻騰了起來,久已間歇的思維因為突然的跳躍和運轉(zhuǎn)牽扯了太多神經(jīng),開始隱隱作痛。但是大腦卻仿佛禁閉了太久的陰濕地窖,因為突然涌入的陽光而刺痛著。腐爛和新鮮的氣味交相流通著,掙扎燃燒著,一發(fā)而不可收拾。生命帶著新鮮的跳動,呼之欲出。
小明用三根羽毛,救了自己三次。他知道自己有三根羽毛,知道這三根羽毛可以幫助他,所以他用了一次,一次,又一次,可是,他忘了羽毛只有三根,他那么快用完了它們,在最后最需要羽毛的時候,他卻已經(jīng)沒有羽毛可以用了。最可惜的是,在他用那三根羽毛的三個時候,他本來都可以不要羽毛的幫助,而依靠自己去度過難關(guān),但是他卻用掉了這寶貴的羽毛,到最后只有羽毛能救他的時候,他才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒有羽毛了。
我突然明白了這個故事想說些什么。
我也突然開始明白,這個世界上真理和啟示往往隱藏在那些最簡單最簡短的情節(jié)之中,而不是那些洪篇巨著。
或者,三根羽毛只是這個作者的叫法,而在不同的人那里,不一定是三根羽毛,也可能是三根稻草,三塊石頭,也可能是兩根羽毛,十根羽毛,甚至一百根羽毛。但是有一點,雖然我們每個人的生命中都有三根羽毛,然而我們自己永遠也不會知道我們有的是三根羽毛還是十根羽毛,更不知道它會在什么時候出現(xiàn)??墒且苍S正因為我們不知道自己有多少羽毛,我們的生命才會充滿機遇與挑戰(zhàn)。
李踐說,這個世界上只有兩種人,一種是成功的人,一種是不成功的人。我現(xiàn)在可以對此作如下解釋----成功的人之所以成功,是因為每一次他需要羽毛的時候,他都逼著自己不要去用這根羽毛,因為他永遠不知道自己手里還剩下幾根羽毛,但是他可能遇到的困難卻肯定還有很多,甚至比現(xiàn)在遇到的更為嚴(yán)重,所以他每次都告訴自己,這一次我要靠自己,這根羽毛我要留給下一次,然后終于有一天,他發(fā)現(xiàn)自己再也不需要羽毛的幫助了,因為他已經(jīng)成功了,他已經(jīng)有足夠的能力去做自己的羽毛;而不成功的人,每一次遇到困難,需要羽毛的時候,他都輕而易舉地將羽毛用掉了,并且安慰自己說,我還有羽毛,下一次,我仍然有羽毛可以用,然后有一天,他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒有羽毛了,更糟糕的是,他本來可以借助來幫助自己度過難關(guān)的信心,勇氣,自尊和天分,已經(jīng)全部死亡了。
在這一點上,上帝是公平的,他給我們每個人的羽毛都是一樣的,但是可能,對珍惜羽毛的人來說,他永遠有用不完的羽毛,最后他自己都可能是一根價值連城的羽毛,對不珍惜的或沒有悟性的人來說,羽毛有與沒有,他都一樣不會成功,無論是人生,是事業(yè)還是愛情,都是一樣。
我想我已經(jīng)說得太多了,很多東西本應(yīng)該由每個人自己去思考和領(lǐng)悟,并且,我的領(lǐng)悟也并不一定完美和全面,我只是想,在新舊交替的時候認(rèn)識了這三根羽毛,這一點本身就是一種暗示。
小明有三根羽毛,那么我呢?或者說,你呢?你知道你還有幾根羽毛嗎?
我倒是對它的答案并沒有太大的興趣,因為我一開始看完這個故事的時候,就對自己作了如下的解釋----一定是這個作者寫到這里的時候發(fā)現(xiàn)自己原先想好的關(guān)于羽毛的答案并不完美,而他又想不出更令自己信服的答案,因此他索性讓這個故事成了一個沒有結(jié)尾的懸念。
看到這個故事的那天正是舊年的最后一天,晚上看完了煙花和朋友去CAFE聊天,朋友說要聽聽我的故事,我于是突然想到了這個白天看來的故事,于是把它講了一遍。當(dāng)我說到最后,說那個講故事的人看完后想扁人的時候,原以為朋友會說出同樣的話來,他卻一直沉默著。我接著說,我想這個結(jié)局有兩種可能,一種就是像我一開始以為的一樣,是作者寫到最后的時候思維枯竭了,自己也無法給自己一個合情合理的解釋,于是就索性不寫下去了,另外一種就是作者并不是講一個懸念故事,而是想用三根羽毛隱喻些什么,所以這個答案并不重要,重要的是對小明來說,三根羽毛是代表著什么,而這三根羽毛,對我們這些聽故事的人來說又啟示了些什么。
朋友突然說,三根羽毛,不是救了小明三次嗎?我想了一下,說,可是他得到了這三根羽毛四次呀。
但是最后一次,羽毛沒有能救他。朋友說。三根羽毛,只能救他三次,到了第四次,就沒用了。
三根羽毛,救了小明三次。
那如果不是三根羽毛,是四根的話,小明這一次也可以度過難關(guān)了?如果是一百根呢?我不解地問。
對,朋友說,幾根羽毛,就是幾條命。
小明之所以在最后沒有能活下去,就是因為他在那些無關(guān)緊要的時候把他的羽毛都用掉了,而在最關(guān)鍵的時候,能真正救他性命的時候,他已經(jīng)沒有羽毛能用了!
那個時間正是凌晨四點多,本來已經(jīng)有點昏昏沉沉,思維也開始打結(jié)了,卻因為這番討論而有了豁然開朗的感覺。覺得自己的思維仿佛被閘門緊閉的洪水,一旦有某種力量打開了閘門,立即以非凡的速度奔涌而出。
羽毛,小明,羽毛,生命,羽毛,自我,這些紛繁的形象在我的腦海里翻騰了起來,久已間歇的思維因為突然的跳躍和運轉(zhuǎn)牽扯了太多神經(jīng),開始隱隱作痛。但是大腦卻仿佛禁閉了太久的陰濕地窖,因為突然涌入的陽光而刺痛著。腐爛和新鮮的氣味交相流通著,掙扎燃燒著,一發(fā)而不可收拾。生命帶著新鮮的跳動,呼之欲出。
小明用三根羽毛,救了自己三次。他知道自己有三根羽毛,知道這三根羽毛可以幫助他,所以他用了一次,一次,又一次,可是,他忘了羽毛只有三根,他那么快用完了它們,在最后最需要羽毛的時候,他卻已經(jīng)沒有羽毛可以用了。最可惜的是,在他用那三根羽毛的三個時候,他本來都可以不要羽毛的幫助,而依靠自己去度過難關(guān),但是他卻用掉了這寶貴的羽毛,到最后只有羽毛能救他的時候,他才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒有羽毛了。
我突然明白了這個故事想說些什么。
我也突然開始明白,這個世界上真理和啟示往往隱藏在那些最簡單最簡短的情節(jié)之中,而不是那些洪篇巨著。
或者,三根羽毛只是這個作者的叫法,而在不同的人那里,不一定是三根羽毛,也可能是三根稻草,三塊石頭,也可能是兩根羽毛,十根羽毛,甚至一百根羽毛。但是有一點,雖然我們每個人的生命中都有三根羽毛,然而我們自己永遠也不會知道我們有的是三根羽毛還是十根羽毛,更不知道它會在什么時候出現(xiàn)??墒且苍S正因為我們不知道自己有多少羽毛,我們的生命才會充滿機遇與挑戰(zhàn)。
李踐說,這個世界上只有兩種人,一種是成功的人,一種是不成功的人。我現(xiàn)在可以對此作如下解釋----成功的人之所以成功,是因為每一次他需要羽毛的時候,他都逼著自己不要去用這根羽毛,因為他永遠不知道自己手里還剩下幾根羽毛,但是他可能遇到的困難卻肯定還有很多,甚至比現(xiàn)在遇到的更為嚴(yán)重,所以他每次都告訴自己,這一次我要靠自己,這根羽毛我要留給下一次,然后終于有一天,他發(fā)現(xiàn)自己再也不需要羽毛的幫助了,因為他已經(jīng)成功了,他已經(jīng)有足夠的能力去做自己的羽毛;而不成功的人,每一次遇到困難,需要羽毛的時候,他都輕而易舉地將羽毛用掉了,并且安慰自己說,我還有羽毛,下一次,我仍然有羽毛可以用,然后有一天,他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒有羽毛了,更糟糕的是,他本來可以借助來幫助自己度過難關(guān)的信心,勇氣,自尊和天分,已經(jīng)全部死亡了。
在這一點上,上帝是公平的,他給我們每個人的羽毛都是一樣的,但是可能,對珍惜羽毛的人來說,他永遠有用不完的羽毛,最后他自己都可能是一根價值連城的羽毛,對不珍惜的或沒有悟性的人來說,羽毛有與沒有,他都一樣不會成功,無論是人生,是事業(yè)還是愛情,都是一樣。
我想我已經(jīng)說得太多了,很多東西本應(yīng)該由每個人自己去思考和領(lǐng)悟,并且,我的領(lǐng)悟也并不一定完美和全面,我只是想,在新舊交替的時候認(rèn)識了這三根羽毛,這一點本身就是一種暗示。
小明有三根羽毛,那么我呢?或者說,你呢?你知道你還有幾根羽毛嗎?
公務(wù)員面試綜合分析題拿分技巧:
(1)做到吐字清晰,自信大方。我們在和面試官交談時要注意發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰。 還要注意控制說話的速度,以免磕磕絆絆,影響語言的流暢。為了增添語言的魅力,應(yīng)注意修辭美妙,忌用口頭禪,更不能有不文明的語言。
(2)注意把握重點,條理清楚。一般情況下回答問題要結(jié)論在先,議論在后,先將自己的中心意思表達清晰,然后再做敘述和論證。否則,長篇大論,會讓人不得要領(lǐng)。面試時間有限,神經(jīng)有些緊張,多余的話太多,容易走題,反倒會將主題沖淡或漏掉。
(3)切記講清原委,避免抽象。所回答的問題一定要有針對性,應(yīng)針對所提問題的不同,有的需要解釋原因。不講原委,過于抽象的回答,往往過于空,不能達到很好的效果。
(4)有個人見解,有個人特色。用人單位有時接待應(yīng)試者若干名,相同的問題問若干遍,類似的回答也要聽若干遍。因此,用人單位會有乏味、枯燥之感。只有具有獨到的個人見解和個人特色的回答,才會引起對方的興趣和注意。
(5)注意觀察考官的反應(yīng)。面試不是生硬的答題,而是一次交流。所以,在交談中,應(yīng)隨時注意聽者的反應(yīng)。
(6)補充熱點,豐富內(nèi)容。廣大考生在備考時,經(jīng)常會遇到的問題是“不會答”、“不會說”,除去沒有思路外,更多的原因在于缺少知識儲備,加上現(xiàn)如今面試中題目的時效性很強,所以建議廣大考生盡早開始進行備考前的準(zhǔn)備,多關(guān)注時政熱點,多了解熱點新聞,可以通過一些媒體網(wǎng)站進行了解。
擴展資料:
公務(wù)員面試期間的注意事項:
1、與考官交流時清晰明了表達自己的觀點,讓考官記住你。
2、控制自己面部表情,恰當(dāng)?shù)拿娌勘砬樽屪约嚎雌饋磔p松自然,積極友善,贏得考官認(rèn)可。
3、說話的節(jié)奏不能過快,不能給人一種緊張和壓迫感。也不能過慢,會給考官不重視之感。
4、開頭表達不能生硬套路化,一定的表達自己的真實情感,并結(jié)合社會的背景現(xiàn)狀切入。
5、答題中分享自身的感悟和經(jīng)歷來提升溝通感。
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