衡水中學(xué)一模英語(yǔ)考試

各位評(píng)委老師，早上好!
今天我說(shuō)課的題目是《______》教學(xué)設(shè)計(jì)及分析。
一、分析本課教材：(教材結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、地位)(1～2分鐘左右)
《______》是______版初中新教材第______冊(cè)第______章第______課。本節(jié)內(nèi)容是______。在此之前，學(xué)生已學(xué)習(xí)了_____ ,這為過(guò)渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。這節(jié)課，在______中，占據(jù)______的地位。
二、教學(xué)目標(biāo)：(1～2分鐘左右)
根據(jù)上述教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容分析，依據(jù)______課程標(biāo)準(zhǔn)，考慮到學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、心理特征，制定如下教學(xué)目標(biāo)：
1. 知識(shí)目標(biāo)：____________________ 2. 能力目標(biāo)：___________________
3. 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：______________ 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：(2～3分鐘左右)
根據(jù) ，以及學(xué)生________________特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，我確立了如下的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)是___________。難點(diǎn)是___________ 。 四、教法：(2分鐘左右)
在教學(xué)中，不僅要使學(xué)生“知其然”而且要使學(xué)生“知其所以然”。為了講清重點(diǎn)、難點(diǎn)，完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，擬著重采用____________________等的教學(xué)方法 五、學(xué)法：(1分鐘左右)
我們常說(shuō)：“現(xiàn)代的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒有掌握學(xué)習(xí)方法的人”，因而在_____________中,要特別重視引導(dǎo)學(xué)生_____________的學(xué)習(xí)(或采用重視 學(xué)法的指導(dǎo))。 六、教學(xué)過(guò)程：(10～12分鐘左右)
1. 根據(jù)______我準(zhǔn)備采用由_____________ 引入新課，引出______新知識(shí)。
2. 新授______，采用______方法，突出______重難點(diǎn)。具體的說(shuō)，有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)： 第一個(gè)環(huán)節(jié) ;第二個(gè)環(huán)節(jié) ……
3. 能力訓(xùn)練。__________________，由易到難，由淺到深，達(dá)到 目的。 4. 總結(jié)。______________________
我的說(shuō)課結(jié)束，請(qǐng)各位評(píng)委老師多提寶貴意見。謝謝

自制蘆薈潤(rùn)肌膏：250克備蘆薈葉，黃瓜1根，雞蛋1個(gè)，面粉和砂糖。

1）蘆薈葉，黃瓜洗凈分別弄碎，用紗布取葉;



2）將雞蛋打到碗內(nèi)，再放入一小匙蘆薈汁，黃瓜汁3茶匙; 2小匙砂糖并攪拌混合;



3）增加約5小匙面粉或燕麥粉，可以調(diào)成糊狀;



4）美容方法：將潤(rùn)肌膏均勻敷在整個(gè)臉上，然后，眼，嘴閉合，使面部肌肉保持不動(dòng)，約40-50分鐘后，用溫水洗凈。堅(jiān)持每周1-2次。

所謂乖書自讀
家長(zhǎng)給予的就是鼓勵(lì)
又不能輔導(dǎo)，只能希望孩子按時(shí)學(xué)習(xí)即可

首先，今年“小升初”的工作嚴(yán)格按照初中招生工作意見上規(guī)定的日期和程序進(jìn)行。6月21日起，各招生學(xué)校開始接受學(xué)生和家長(zhǎng)咨詢。經(jīng)批準(zhǔn)舉辦藝術(shù)、體育特色班的學(xué)校組織相關(guān)測(cè)試。6月22日，各小學(xué)將畢業(yè)考試成績(jī)通知學(xué)生和家長(zhǎng)。6月24日，有擇校意愿的學(xué)生統(tǒng)一在所在小學(xué)填報(bào)信息卡，同時(shí)各小學(xué)完成信息匯總，統(tǒng)一在網(wǎng)上報(bào)名，當(dāng)天截止。6月26日起，學(xué)生和家長(zhǎng)可上網(wǎng)查詢報(bào)名信息。6月28日至7月2日，各民辦初中、公辦特色學(xué)校（班）統(tǒng)一在網(wǎng)上自主錄取，同時(shí)通知家長(zhǎng)辦理繳費(fèi)手續(xù)。

正確答案：

【教學(xué)過(guò)程】

(一)激趣導(dǎo)入，引出新課

教師利用多媒體展示兩組圖片，一組是巴黎、紐約、東京等大城市人口稠密的照片，另一組是北極極地、撒哈拉沙漠、熱帶雨林的圖片，讓學(xué)生觀察圖片中人口的區(qū)別，并讓學(xué)生思考導(dǎo)致不同地區(qū)人口分布不同的原因，進(jìn)而引入本課《世界人口的分布》。

(二)感知現(xiàn)象，合作探究

1.教師通過(guò)PPT展示動(dòng)態(tài)人口卡通圖片的方式，顯示特定區(qū)域人口增長(zhǎng)帶來(lái)的直觀感受，從而引出人口密度的概念。

即：平均每平方千米內(nèi)居住的人口數(shù)(人/每平方千米)

2.小組合作，深入理解人口分布。

活動(dòng)一：教師PPT展示 世界人口分布圖，學(xué)生分小組合作，分析人口稠密地區(qū)與人口稀疏地區(qū)分別是哪里，并且嘗試分析原因。

最后教師引導(dǎo)學(xué)生一同歸納總結(jié)：

“四密”：亞洲的東部、亞洲的南部、歐洲的西部、北美洲東部沿海與平原地區(qū);

“四疏”：極端干旱的沙漠地區(qū)、氣候過(guò)于濕潤(rùn)的雨林地區(qū)、終年嚴(yán)寒的高緯度地區(qū)、地勢(shì)高峻的高原山區(qū)。

活動(dòng)二：分析世界人口分布的自然原因。

教師PPT展示世界地形圖與世界氣候類型分布圖，結(jié)合兩幅地圖分析圖4.4中A、B、C、D四個(gè)地區(qū)。

(1)A、B均處于平原地區(qū)，為什么人口稀少?

(2)C、D處在中緯度地區(qū)，為什么人口稀少?

(3)通過(guò)表格的形式，歸納梳理出四地人口密度，以及影響人口分布的自然原因。

3.歸納總結(jié)人口分布特點(diǎn)及原因。

(1)世界人口分布特點(diǎn)：人口分布不均勻，有的地方人口稠密，有的地方人口稀少。

(2)影響世界人口分布的原因：

主要取決于自然環(huán)境(包括地形、氣候等)，但是也與當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)等條件有密切的關(guān)系。一般情況下地勢(shì)平坦、氣候溫暖濕潤(rùn)、資源豐富、交通便利的地區(qū)是人口稠密地區(qū)，反之則是人口稀疏的地區(qū)!

(三)案例鞏固

教師PPT展示不同的區(qū)域，讓學(xué)生選擇自己喜歡的居住地，并且說(shuō)明原因!

(五)小結(jié)作業(yè)

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容，通過(guò)相互交流分享觀點(diǎn)：

(1)世界人口稠密區(qū)、稀少區(qū)是哪里?(2)影響人口分布的原因是什么?

作業(yè)：課后查找資料，分析你的居住省份，人口稠密地區(qū)是哪里，并分析原因。

【板書設(shè)計(jì)】

大學(xué)生初入職場(chǎng)面試沒有經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮大多比不上老鳥，模擬面試可以找到自己的不足，克服緊張情緒

平面模特試鏡很重要，這能夠決定這加面試單位是否需要這個(gè)平面模特，平面模特試鏡可考慮的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備如下：
了解評(píng)委盡可能了解評(píng)委的情況，他們的欣賞興趣，審美意向等等。如，如果其是搞美術(shù)、攝影的，看一下他的作品或評(píng)論，;如是模特出身，則看她的照片;如是搞舞蹈的，看一下她的作品或別人的評(píng)價(jià)<以上可上網(wǎng)搜索〉，如是該單位負(fù)責(zé)人，找該單位人了解其平時(shí)的欣賞口味。2.了解招聘單位及招聘目的招聘具體目的，如，是表現(xiàn)服裝還是用具，或是化妝品，或是車模，不同形象的塑造特點(diǎn)各不同。應(yīng)使自己的服飾、形體動(dòng)作、表情等，達(dá)到此類型形象要求又有獨(dú)特個(gè)性。同時(shí)，了解該單位用人品位，原聘模特類型。以上為知彼，然后有的放矢。這兩點(diǎn)是在試鏡之前要先想到的，但是最主要的還是看你自身的實(shí)力了。有沒有做平面模特的條件和資格，我在中國(guó)模特在線上，經(jīng)常會(huì)看到關(guān)于平面模特的要求，需要的條件還是很多的，你可以自己去看一下。

自我介紹比較簡(jiǎn)單，把在學(xué)校的成績(jī)，個(gè)人性格愛好，曾經(jīng)參與過(guò)什么活動(dòng)或?qū)W校組織、所擔(dān)任的職務(wù)等介紹一下，重要的是幾年校園生活讓你學(xué)到了什么，哪些能力得到提高，具備了哪些特長(zhǎng)等。



缺點(diǎn)可以說(shuō)點(diǎn)不重要的，如性格直爽啊，過(guò)于仔細(xì)認(rèn)真啊等



優(yōu)點(diǎn)就好說(shuō)啦，你覺得自己好的方面都可以講。



如何承擔(dān)任務(wù):這點(diǎn)可以說(shuō)些實(shí)例來(lái)證明，如學(xué)校開展什么活動(dòng)，你擔(dān)任何種職務(wù)，工作中遇到某種問題，你是如何解決，如何的負(fù)責(zé)與認(rèn)真。。。



與上司協(xié)調(diào):這點(diǎn)上司最喜歡聽的就是順從，但假如你真的這么說(shuō)是不行的。可以說(shuō):上司的觀點(diǎn)是正確的自己一定會(huì)百分百的支持并服從，如果覺得不正確，那么自己會(huì)提出自己的看法與意見供上司參考。

好歹把題目發(fā)上來(lái)啊

　　為寶寶讀書、給他們講故事，是家長(zhǎng)可以給予寶寶的一件非常神奇和美妙的禮物。人對(duì)詞匯的掌握很大程度上取決于3歲前所聽到的詞匯。寶寶對(duì)書中各種各樣的圖片、書的形狀，甚至翻書的動(dòng)作都很感興趣，他們還想嘗試著去摸一摸書，或是拿著書。本游戲可以促進(jìn)寶寶精細(xì)動(dòng)作技能發(fā)展，同時(shí)幫助寶寶更好地了解書的一切，為今后擁有更好的語(yǔ)言表達(dá)和閱讀能力鋪平道路，也為家長(zhǎng)與寶寶之間創(chuàng)造一段美好的親子時(shí)光。

　　一本有大圖片且色彩亮麗的幼兒硬卡書

　　家長(zhǎng)讓寶寶坐在自己的腿上，將一本有大圖片并且色彩亮麗的幼兒書拿給寶寶

　　家長(zhǎng)指著圖片告訴寶寶圖畫的內(nèi)容，重復(fù)幾次之后，寶寶就可以記住圖片上的物體名稱了。這時(shí)，家長(zhǎng)可以試著問寶寶：“……在哪里呢？”看寶寶是否會(huì)指出相應(yīng)的圖片

　　家長(zhǎng)也可以讓寶寶自己捧著書玩。這個(gè)過(guò)程中，書本可能會(huì)從手中掉落或被寶寶扔掉，然后寶寶再將它撿起。其實(shí)，這也是寶寶的一種學(xué)習(xí)方式，任由寶寶去做吧

　　只要寶寶喜歡，就繼續(xù)這個(gè)游戲

　　另外，家長(zhǎng)也可以選擇一些有指令性動(dòng)作內(nèi)容的書，例如：拍手、摸鼻子、勾勾手指、動(dòng)動(dòng)腳趾等動(dòng)作，并且試著讓寶寶模仿相應(yīng)的動(dòng)作