生活層面概括作文初中英語

《你一定會聽見的》全文概括及分層(寫出每一層的大意)急!!!!!!!
1個回答2024-03-05 14:50
全文可分成三部分。

第一部分(1~8段):作者向我們展示了豐富多彩、奇妙無窮的聲音世界。

第二部分(9~13段):探討聲音與我們生活的關(guān)系,聲音伴隨著我們成長,聲音構(gòu)成了豐富奇妙的世界(9~10段);然后從正反兩方面論聲音對我們的意義:聲音充實人的生活,使人得到很多樂趣,并增長知識(11~12段)。13段用一連串發(fā)問,促使我們關(guān)注聲音世界。

第三部分(14~20段):以游戲的方式引領(lǐng)我們進入奇妙無窮的聲音世界,再次印證了文章的主題。
《你一定會聽見的》全文概括及分層(寫出每一層的大意)急!
1個回答2024-05-27 21:21
全文可分成三部分.
第一部分(1~8段):作者向我們展示了豐富多彩、奇妙無窮的聲音世界.
第二部分(9~13段):探討聲音與我們生活的關(guān)系,聲音伴隨著我們成長,聲音構(gòu)成了豐富奇妙的世界(9~10段);然后從正反兩方面論聲音對我們的意義:聲音充實人的生活,使人得到很多樂趣,并增長知識(11~12段).13段用一連串發(fā)問,促使我們關(guān)注聲音世界.
第三部分(14~20段):以游戲的方式引領(lǐng)我們進入奇妙無窮的聲音世界,再次印證了文章的主題.
一小時的故事 試用簡練的語言概括此篇小說的主要情節(jié)的層次變化
1個回答2024-03-11 18:42
能不能理解為你要找的小說要在一個小時看完啊?那就是要短小精煉的了。我以前看過一篇小說《黃雀紀(jì)事》,很短小,每個人物的內(nèi)心描寫都很細,而且也像那句話說的一樣“螳螂捕蟬,黃雀在后”,每個人都是人前一副模樣,內(nèi)心一副打算。環(huán)環(huán)相扣。不像一般意義的言情小說。

還有古靈的“七修羅”系列,都挺短的,但是故事情節(jié)很好。希望你能喜歡。
這段話圍繞著“睡覺”講了兩層意思。你能概括著兩層意思嗎?
1個回答2024-03-06 19:05

第一層準(zhǔn)備睡覺,第二層睡覺

荀子勸學(xué) 第三段分層用三個成語概括
1個回答2024-01-24 22:25
積少成多
鍥而不舍
專心致志
縣委書記的榜樣分層概括
1個回答2024-04-25 18:50

縣委書記的榜樣分層概括如下:

第一部分(第1-7段),介紹了蘭考縣的災(zāi)情以及焦裕祿的到來。

第二部分(第8-16段),寫焦裕祿率領(lǐng)的調(diào)查隊經(jīng)歷的艱辛和取得的成就。

第三部分(第17-27段),寫焦裕祿處理災(zāi)情的具體工作,他辦事果斷,舍身忘我。在工作中,焦裕祿感受到群眾的偉大力量。

第四部分(第28-36段),寫焦裕祿一心為民,不顧自我,忍著病痛開會工作,最終因病情加重,離開了他心心念念的蘭考縣。

第五部分(第37-62段),寫焦裕祿病危、臨終前對蘭考縣的牽掛以及他的離世。

第六部分(第63-71段),寫蘭考人民對焦裕祿的悼念以及蘭考人民發(fā)揚焦裕祿精神,完成了焦裕祿的遺志。

全文賞析明確2個方面的事項:

1、明確:矛盾沖突主要體現(xiàn)在兩個方面:

一是同惡劣的自然環(huán)境內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿作斗爭。

二是同自己的病痛作斗爭。

2、明確:實事求是、善于調(diào)查研究,堅持一切從實際出發(fā)的求實精神。

在焦裕祿看來,實事求是、求真務(wù)實既是一種科學(xué)精神,也是一種工作作風(fēng),還是一種人生態(tài)度。他說過“吃別人嚼過的饃沒味道”。一到蘭考,他就“到災(zāi)情最重的公社和大隊去”,認為“必須進行大量艱苦細致的工作”。

他在蘭考的一年多中,靠著一輛自行車和一雙鐵腳板,對全縣當(dāng)時149個大隊中的120多個進行了走訪和蹲點調(diào)研。正是這種深入、系統(tǒng)、全面的調(diào)查研究,使焦裕祿能夠在較短時間內(nèi)對改變蘭考面貌提出切合實際的規(guī)劃。

概括一下初中生活的回憶
1個回答2024-02-29 07:05
很青澀很幼稚的一段時光~當(dāng)時胖胖的…沒什么朋友…也有那么一兩個心里有好感的人…每天除了吃飯就是補課…有的時候一天全滿…英語數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物輪流折磨你…爸爸媽媽每天晚上來接…中午也有美味的飯…現(xiàn)在想起來…那段是很美好的時光…盡管總有那么不如意的時候
將《兩小兒辯日》分為三層并概括層意
2個回答2022-09-03 10:17
第一層:(第1節(jié))孔子?xùn)|游遇見兩個小孩辯論。(故事的起因)
第二層(第2—5節(jié))兩小兒申述各自的觀點和理由。(故事的主體)
第三層(第6—7節(jié))孔子無法判定誰的說法正確,因而遭到兩個小孩的嘲笑。(故事的結(jié)尾)
初一課文春劃分段落層次并概括大意
1個回答2022-12-05 18:20
第一部分(1段):盼春。
第二部分(2一7段):繪春。
第三部分(8一10段):贊春。
《范進中舉》中用“||”將第一段分為五層,并概括層意
3個回答2022-08-21 23:37
第一層(范進不看便罷,……不省人事)寫昏厥;第二層(老太太慌了,……把報錄人和鄰居都嚇了一跳)寫瘋跑;第三層(走出大門不多路,……淋淋漓漓一身的水)寫跌倒;第四層(眾人拉他不住,……一直走到集上去了)寫瘋走集上; 第五層(老太太哭道……再為商酌)寫眾人的反應(yīng)。
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