初二英語從句結(jié)構(gòu)

可以從回憶寫起啊，給一個(gè)我同學(xué)的文章，一小段吧。我覺得挺好的。



冬來了。

空中飛舞著的樹葉，以最優(yōu)美的弧線輕輕劃過天空，完美地謝幕。

流去的是泛黃的時(shí)光，是布滿銹斑的回憶。

溫一杯暖茶，靜坐在地板上，把抽屜底深埋的舊照揀出來，一字排開。黯淡了色澤的畫面上是幾張比陽光還燦爛的笑臉，無憂無慮的眼神中閃爍著光。

窗外的陽光在林縫間灑下，冷冰冰的水泥路像海綿一樣貪婪，如吸血鬼般吸走絲絲溫暖。時(shí)光一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地汲取著相片上的光芒，直至只剩干癟的回憶。

曾幾何時(shí)，我們在一起。

。。。。。。（寫你們的冬天的回憶）

漸漸的，漸漸的被時(shí)光的海浪沖刷，像電影畫面一點(diǎn)點(diǎn)淺出畫面，先是熟悉的臉龐，然后是熟悉的背影，最后僅剩熟悉的笑語在大堂回蕩，回蕩。。。。。。

穿梭的人們，騎在自行車上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去，沒有半絲余光撇下。這心像是被一次次碾過，留下一道道傷痕，隱隱的痛。膠片一張張地?fù)Q，春秋一遍遍地更替。



春不遠(yuǎn)。

眺望遠(yuǎn)方，魚肚白的黎明吹響了新一天的號角，萬物開始蘇醒了嗎？他們帶來了久違的歡笑，久違的淚水。

冬日終究是溫暖的因?yàn)槎煲粯佑嘘柟??？v使在連綿的陰雨天，只要守著信念，云縫間也會瀉下柔光，暖暖和和的，像熱水房里夾雜著我們笑語的白霧，混著洗發(fā)水的清香繚繞在身旁。

也許每個(gè)人都是人生中的匆匆過客，到了十字路口要分離。也許會傷感，會流淚，但無論怎樣，都要堅(jiān)信前方有更多的笑臉，才能放開手努力奔跑，到達(dá)幸福彼岸。

看著陽光慢慢地挪，越過了茶杯，爬到了身上，貼在了臉龐。用手捧著它，正如捧著這份馥郁的友誼。合上相冊，就讓我享受現(xiàn)在的溫暖。

冬日淡淡的陽光依舊，只要今天擁有這份陽光，心中溫存著快樂，又何妨冬去春來，花謝花開。（這一段，是用繁體字寫的）



因?yàn)檫@篇文章原來不是這個(gè)題目，所以可能會偏題，但我覺得放在你的題目下挺合適的，你稍作修改，或者參考也可以。希望你滿意啊。手很酸呢。

初中生物學(xué)介紹了人體的主要系統(tǒng)，器官等。

你對初中的期盼，自己要想哪方面努力，要爭取什么。。等等，積極向上的就行

◎你チ采Ι吶〗А┌┘

? ? ?我也在剛剛學(xué)，一起努力吧，最好還是買本書比較好，這樣有目標(biāo)。。。。

推薦去第二教室學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)信心和興趣，有自己研發(fā)的教學(xué)體系，分?jǐn)?shù)提升很有效果，都是從四五十分到90分的

創(chuàng)建的初衷是為婦女朋友提供孕、產(chǎn)、哺乳期的優(yōu)生優(yōu)教服務(wù)，為孕、產(chǎn)婦提供醫(yī)院之外的產(chǎn)后護(hù)理

聯(lián)系生活實(shí)際、創(chuàng)設(shè)趣味情境
　　生活中處處涉及化學(xué)知識，我們可以運(yùn)用真實(shí)的生活情景創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，從而提高學(xué)生對化學(xué)的學(xué)習(xí)動機(jī)。另外，加強(qiáng)化學(xué)知識與生活實(shí)際的聯(lián)系，不但能讓學(xué)生深刻體會到學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性和實(shí)用性，開闊學(xué)習(xí)視野，還能使化學(xué)知識更加生動有趣，利于學(xué)生掌握。例如，在講序言中有關(guān)化學(xué)的發(fā)展時(shí)提到四大發(fā)明，其中火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)三件都與化學(xué)有關(guān)。日常的吃、穿、住、用、行也與化學(xué)有關(guān)，高科技方面衛(wèi)星、火箭、計(jì)算機(jī)等的制造所用的材料都與化學(xué)有關(guān)。如在講到甲烷時(shí)，向同學(xué)介紹教材中的兩幅彩圖，一張有一只小貓棲息在火焰之上的，當(dāng)聽到火焰的溫度有2200℃，而小貓卻安危無恙時(shí)，同學(xué)們無不感到驚訝，當(dāng)看到金絲雀生活在水中的魚群之中時(shí)，同學(xué)們領(lǐng)略到化學(xué)的神奇，極大的提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

這個(gè)你找本數(shù)學(xué)書，拍照存下來不就有了嗎？

個(gè)人建議啊，不要反感哦，估計(jì)在知道里找不到答案的！
除非有個(gè)知友拍下來過！

祝你開心哦！

期待……