初一英語(yǔ)完型滿分

我最滿意的，大概是兩年前燙的一個(gè)類似梨花頭的發(fā)型吧，卷度和長(zhǎng)度剛好，而且不用怎么打理?？上Ш髞?lái)我的頭發(fā)長(zhǎng)的太快，半年就到了腰，不敢總是燙發(fā)破壞發(fā)質(zhì)。所以以后再也沒(méi)有過(guò)那么滿意的發(fā)型......

我不滿意的發(fā)型比滿意的要多的多。比如大一時(shí)剛剛披發(fā)，被剪成了一個(gè)斷層，再比如第二次燙卷發(fā)是完完全全的失敗。

更煩的是，我的頭上有好幾個(gè)旋，以前留斜劉?？偸锹N起。所以至今也沒(méi)留過(guò)齊劉海。然后的然后，好像年齡也過(guò)了。

初中英語(yǔ)作文一般都是10分，但是有一些地方是15分，而一般都是10分的地方，有些大型考試?yán)镆矔?huì)是15分，在類似于周測(cè)月考之類的考試中，10分的地方有時(shí)候可能會(huì)是5分。不同地區(qū)的分?jǐn)?shù)是不一樣的，而同一地區(qū)有時(shí)候不同類型的考試分?jǐn)?shù)也是不一樣的。

? ? ? ? 秋季來(lái)襲，落葉蕭蕭，怎么在這個(gè)滿地荒蕪的季節(jié)綻放出滿滿的青春活力，就十分需要少女感滿滿的發(fā)型來(lái)搭配啦！

一、蓬松丸子頭

? ? ? ? ?丸子頭絕對(duì)是最減齡的一款發(fā)型。無(wú)論是半丸子頭還是韓式丸子頭，其體現(xiàn)少女感的地方，就在于蓬松度。那做到蓬松感，只需要以下幾個(gè)步驟：　

第一步：先用梳子將頭發(fā)梳理好，然后將全部合攏到頭頂，并用橡皮筋扎成一束高高的馬尾辮?！　?/p>

第二步：從馬尾中取出一束小發(fā)絲編織成三股麻花辮，注意不要取太多，編織到發(fā)尾用橡皮筋固定好?！　?/p>

第三步：將麻花辮固定在一側(cè)，接著將剩余的馬尾向上對(duì)折，盤(pán)成一個(gè)圓柱狀的丸子頭形狀?！　?/p>

第四步：向上盤(pán)起的發(fā)絲使用黑色小皮筋固定，碎發(fā)部分可以用黑色小發(fā)夾固定在發(fā)根周圍?！　?/p>

第五步：接著將麻花辮纏繞的發(fā)根包裹著丸子頭，到發(fā)尾的時(shí)候用小發(fā)夾固定好，并用手上稍稍調(diào)整一下丸子頭的蓬松度，這樣一個(gè)少女感滿滿的丸子頭就成功了。

二、空氣劉海短發(fā)

　　利落的短發(fā)是最顯人精氣神的發(fā)型。韓式風(fēng)格的短發(fā)近年來(lái)更受到許多小姐姐喜歡，染一個(gè)雖不搶眼卻顯白的發(fā)色，搭配空氣劉海，舉手投足間很有少女感。

三、披肩長(zhǎng)卷發(fā)

? ? ? ? 披肩卷發(fā)在長(zhǎng)發(fā)的基礎(chǔ)上加了一點(diǎn)泡面卷卷的設(shè)計(jì)，更添了一份可愛(ài)活潑。泡面頭的卷發(fā)設(shè)計(jì)，輕薄的空氣劉海，再搭配溫柔的半長(zhǎng)發(fā)，整個(gè)造型甜美又俏皮。

? ? ? ? 想要少女感很簡(jiǎn)單，只需要找到適合自己臉型和氣質(zhì)的發(fā)型，修顏顯瘦加減齡，讓你秒變萌妹。

《滿秋》是根據(jù)真實(shí)的故事改編成電影，然后又改編成電視劇的。

劇情簡(jiǎn)介：這是一部根據(jù)真實(shí)事件再度加工創(chuàng)作而成的拯救“富二代”的故事。

喬振宇在劇中飾演郭乃文，本是一個(gè)質(zhì)樸上進(jìn)的農(nóng)村少年，在經(jīng)歷哥哥離家、母親去世的雙重打擊后，在嫂子滿秋（顏丙燕 飾）的關(guān)愛(ài)下讀完大學(xué)，成為一個(gè)商業(yè)奇才。

年輕的郭乃文一直對(duì)任勞任怨、默默為家庭無(wú)私付出的嫂子滿秋有一種愛(ài)慕和崇敬的復(fù)雜情愫，為了滿秋甘愿忍辱負(fù)重，最終協(xié)助滿秋完成了拯救孩子的計(jì)劃。

這是關(guān)于一個(gè)女人的故事；這是一個(gè)女人和四個(gè)男人的故事；是一個(gè)關(guān)于多少有些與眾不同的母親的故事；這是一個(gè)有關(guān)拯救“富二代”的故事；這是一個(gè)，題旨健康、感人向上，多少有點(diǎn)呼喚和勵(lì)志的故事。

　　1、《人慧皮生若如初見(jiàn)》主角沒(méi)有原型，不管是李現(xiàn)扮演的良前如差鄉(xiāng)，還是魏大勛橡漏扮演的楊凱之或者是春夏飾演的秋紅，他們都沒(méi)有具體的人物原型，是編劇為了劇而編纂的人物。

　　2、《人生若如初見(jiàn)》雖然沒(méi)有具體的人物原型，但主角們的形象代表了那個(gè)年代為了革命事業(yè)，不斷探索不斷奉獻(xiàn)的追求者，他們代表了很多默默無(wú)聞的工作者。

初級(jí)日語(yǔ)語(yǔ)法句型

　　語(yǔ)法事實(shí)本身沒(méi)有分歧，但由于語(yǔ)法學(xué)者占有的材料，觀察角度，分析方法不一致，語(yǔ)法學(xué)體系是有分歧的，包括詞法和句法兩部分。下面是我整理的初級(jí)日語(yǔ)語(yǔ)法句型，希望能幫到大家!

　　1.～はじめる

　　意思：

　　開(kāi)始……

　　接續(xù)：

　　動(dòng)詞連用形+はじめる

　　例句：

　　習(xí)い始める。開(kāi)始學(xué)習(xí)。

　　2.～だす

　　意思：

　　……起來(lái)

　　接續(xù)：

　　動(dòng)詞連用形+だす

　　例句：

　　走り出す。跑起來(lái)。

　　3.～すぎる

　　意思：

　　表示動(dòng)作行為超過(guò)某限度。相當(dāng)于漢語(yǔ)的.“過(guò)于……”

　　接續(xù)：

　　動(dòng)詞連用形、形容詞或形容動(dòng)詞詞干+すぎる

　　例句：

　　この問(wèn)題は難しすぎて、だれもできませんよ。這個(gè)問(wèn)題太難了，誰(shuí)也解不開(kāi)啦。

　　4.～たい(です)(たいと思う)

　　意思：

　　表示說(shuō)話人自己的愿望

　　接續(xù)：

　　動(dòng)詞連用形+たい(です)(たいと思う)

　　例句：

　　私は周末に映畫(huà)を見(jiàn)に行きたい。我周末想去看電影。

　　1.お～になる

　　意思：

　　構(gòu)成尊敬語(yǔ)，表示對(duì)方的行為動(dòng)作

　　接續(xù)：

　　お+動(dòng)詞連用形+になる

　　例句：

　　先生は昨日學(xué)校にお帰りになりました。老師昨天回學(xué)校了。

　　2.お～くださる

　　意思：

　　構(gòu)成尊敬語(yǔ)，表示對(duì)方的行為動(dòng)作

　　接續(xù)：

　　お+動(dòng)詞連用形+くださる

　　例句：

　　お待ちください。請(qǐng)等一等。

　　3.お～する(いたす)

　　接續(xù)：

　　お+動(dòng)詞連用形+する(いたす)

　　意思：

　　構(gòu)成自謙語(yǔ)

　　例句：

　　お荷物は私がお持ちいたします。我來(lái)幫您拿行李吧。

　　4.～つもりです

　　意思：

　　打算……

　　接續(xù)：

　　(動(dòng)詞連體形)+つもりです

　　例句：

　　私は進(jìn)學(xué)しないつもりです。我不打算升學(xué)。