兒童基礎(chǔ)故事100例

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姚明——中國(guó)男籃的希望 （年輕人是國(guó)家和社會(huì)的希望） 如果你問姚明，他的最大愿望是什么，他會(huì)告訴你，是率領(lǐng)中國(guó)男籃拿一回世界冠軍，而不是在火箭隊(duì)拿NBA總冠軍。當(dāng)然，說完了以后，他會(huì)再加一句：“我也知道，這就是一個(gè)夢(mèng)想?！币γ髂昙o(jì)輕輕，但在中國(guó)男籃里已經(jīng)是員老將。他在1998年第一次被招進(jìn)國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)的時(shí)候，20世紀(jì)縱橫中國(guó)籃壇的那批老將——胡衛(wèi)東、孫軍、李曉勇、鞏曉彬、劉玉棟等人還如日中天?，F(xiàn)在一轉(zhuǎn)眼，中國(guó)男籃里已經(jīng)沒有他們的蹤跡，取而代之的是莫克、朱芳雨、杜鋒、龔松林。他們和姚明一樣，同生于20世紀(jì)80年代。 2004年7月，在北國(guó)冰城的夜色里，姚明成了亞洲籃球歷史上絕無僅有的霸王，他是亞洲籃球的奧尼爾，是亞洲籃球總決賽里的蒂姆?鄧肯。最后的那場(chǎng)中韓之戰(zhàn)，當(dāng)韓國(guó)人的三分球像煙花一般綻放，姚明怒吼一聲，成了中國(guó)男籃照亮希望的燈塔。 希望工程 （要為他人點(diǎn)燃希望） 希望工程是中國(guó)青少年基金會(huì)發(fā)起倡導(dǎo)并組織實(shí)施的一項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)，其宗旨是資助貧困地區(qū)失學(xué)兒童重返校園，建立希望小學(xué)，改善農(nóng)村辦學(xué)條件。希望工程自1989年10月實(shí)施以來，累計(jì)資助230萬失學(xué)兒童重返校園，援建希望小學(xué)8000余所，培訓(xùn)希望小學(xué)和農(nóng)村小學(xué)教師2300余名?？萍疾恐袊?guó)科技促進(jìn)發(fā)展研究中心評(píng)估表明：希望工程已經(jīng)成為我國(guó)20世紀(jì)90年代社會(huì)參與最廣泛、最富影響的民間社會(huì)公益事業(yè)。 希望工程自1989年10月啟動(dòng)以來，在中國(guó)青少年基金會(huì)及其授權(quán)的各級(jí)希望工程實(shí)施機(jī)構(gòu)的努力推動(dòng)下，得到了社會(huì)各界，海內(nèi)外團(tuán)體、企業(yè)和個(gè)人的積極支持和熱情參與，取得了令人矚目的實(shí)施成果和綜合效益，贏得了黨和政府以及全社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，已成為我國(guó)最具社會(huì)影響和享有崇高聲譽(yù)的民間公益事業(yè)。希望工程的實(shí)施，改變了一大批失學(xué)兒童的命運(yùn)，改善了貧困地區(qū)的辦學(xué)條件，喚起了全社會(huì)的重教意識(shí)，促進(jìn)了基礎(chǔ)教育的發(fā)展；弘揚(yáng)了扶貧濟(jì)困、助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，推動(dòng)了社會(huì)主義精神文明建設(shè)。 林德曼博士的挑戰(zhàn) （希望可以戰(zhàn)勝死亡） 1900年7月，一位叫林德曼的精神病學(xué)專家獨(dú)自一人架著一葉小舟駛進(jìn)了波濤洶涌的大西洋，他在進(jìn)行一項(xiàng)歷史上從未有過的心理學(xué)試驗(yàn)，準(zhǔn)備付出的代價(jià)是自己的生命。 林德曼博士認(rèn)為，一個(gè)人只要對(duì)自己抱有信心，就能保持精神和機(jī)體的健康。當(dāng)時(shí)，德國(guó)舉國(guó)上下都在注視著獨(dú)舟橫渡大西洋的悲壯的冒險(xiǎn)。已經(jīng)先后有100多位勇士相繼駕舟橫渡大西洋，結(jié)果均遭失敗，無人生還。林德曼博士認(rèn)為，這些死難者首先不是從肉體上敗下陣來的，主要是死于精神上的崩潰，死于恐怖和絕望。為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)，他不顧親友們的反對(duì)，親自進(jìn)行了試驗(yàn)。 在航行中，林德曼博士遇到了難以想象的困難，多次瀕臨死亡，他的眼前甚至出現(xiàn)了幻覺，運(yùn)動(dòng)感覺也處于麻木狀態(tài)，有時(shí)真有絕望之感。但只要這個(gè)念頭一升起，他馬上就大聲自責(zé)：“懦夫，你想重蹈覆轍，葬身此地嗎？不，我一定能夠成功！”生的希望支持著林德曼，最后他終于成功了。他在回顧成功的體會(huì)時(shí)說：“我從內(nèi)心深處相信一定會(huì)成功，這個(gè)信念在艱難中與我自身融為一體，它充滿了周圍的每一個(gè)細(xì)胞?！彼脑囼?yàn)表明，人只要對(duì)自己不失望，對(duì)自己充滿希望，精神就不會(huì)崩潰，就可能戰(zhàn)勝困難而存活下來，并取得成功。 美國(guó)百貨大王的故事 （任何處境下都要懷抱希望）

基礎(chǔ)很重要的名人例子，這個(gè)我們最廣為熟知的就是偉大的畫家達(dá)芬奇小時(shí)候的例子了，達(dá)芬奇小的時(shí)候，他的老師總是讓他們重復(fù)畫雞蛋，但是達(dá)芬奇覺得厭煩，他的老師告訴他雞蛋雖然普通，但天下沒有絕對(duì)一樣的，即使是同一個(gè)雞蛋，角度不同，投來的光線不同，畫出來也不一樣，因此，畫雞蛋是基礎(chǔ)也是基本功。達(dá)芬奇聽了老師的話，又耐心細(xì)致畫起雞蛋，仔細(xì)觀察，最終打下良好的繪畫基礎(chǔ)，成為了世界知名的大畫家。

事例：

達(dá)芬奇是意大利的一位著名畫家，他在小的時(shí)候，有一天，教師拿出一個(gè)雞蛋說：“請(qǐng)你畫出兩個(gè)一模一樣的雞蛋，能做到嗎?”說完就走了。達(dá)芬奇想：雞蛋有什么好畫的，這又有何難呢?達(dá)芬奇從這邊看，那邊看，雞蛋還是雞蛋，但他怎么也畫不出兩個(gè)一模一樣的雞蛋。于是，他去問老師，首先，老師表揚(yáng)了他認(rèn)真觀察，并告訴他別小看這一個(gè)雞蛋，其實(shí)他是千萬個(gè)雞蛋從不同的角度看是不同的雞蛋。達(dá)芬奇記住了這句話，不僅用手去畫，而且用心靈去畫，幾十年之后，他終于成為了一個(gè)大畫家。

基礎(chǔ)很重要的名人例子，這個(gè)我們最廣為熟知的就是偉大的畫家達(dá)芬奇小時(shí)候的例子了，達(dá)芬奇小的時(shí)候，他的老師總是讓他們重復(fù)畫雞蛋，但是達(dá)芬奇覺得厭煩，他的老師告訴他雞蛋雖然普通，但天下沒有絕對(duì)一樣的，即使是同一個(gè)雞蛋，角度不同，投來的光線不同，畫出來也不一樣，因此，畫雞蛋是基礎(chǔ)也是基本功。達(dá)芬奇聽了老師的話，又耐心細(xì)致畫起雞蛋，仔細(xì)觀察，最終打下良好的繪畫基礎(chǔ)，成為了世界知名的大畫家。

基礎(chǔ)很重要的名人例子，這個(gè)我們最廣為熟知的就是偉大的畫家達(dá)芬奇小時(shí)候的例子了，達(dá)芬奇小的時(shí)候，他的老師總是讓他們重復(fù)畫雞蛋，但是達(dá)芬奇覺得厭煩，他的老師告訴他雞蛋雖然普通，但天下沒有絕對(duì)一樣的，即使是同一個(gè)雞蛋，角度不同，投來的光線不同，畫出來也不一樣，因此，畫雞蛋是基礎(chǔ)也是基本功。達(dá)芬奇聽了老師的話，又耐心細(xì)致畫起雞蛋，仔細(xì)觀察，最終打下良好的繪畫基礎(chǔ)，成為了世界知名的大畫家。

事例：達(dá)芬奇是意大利的一位著名畫家，他在小的時(shí)候，有一天，教師拿出一個(gè)雞蛋說：“請(qǐng)你畫出兩個(gè)一模一樣的雞蛋，能做到嗎?”說完就走了。達(dá)芬奇想：雞蛋有什么好畫的，這又有何難呢?達(dá)芬奇從這邊看，那邊看，雞蛋還是雞蛋，但他怎么也畫不出兩個(gè)一模一樣的雞蛋。于是，他去問老師，首先，老師表揚(yáng)了他認(rèn)真觀察，并告訴他別小看這一個(gè)雞蛋，其實(shí)他是千萬個(gè)雞蛋從不同的角度看是不同的雞蛋。達(dá)芬奇記住了這句話，不僅用手去畫，而且用心靈去畫，幾十年之后，他終于成為了一個(gè)大畫家

石頭磨成漿 齊白石老人有三絕：繪畫、作詩(shī)、篆刻。他的篆刻布局奇肆樸質(zhì)，刀法剛勁雄健，獨(dú)樹一幟?？伤鯇W(xué)篆刻時(shí)，總是失敗，不是走刀字壞，就是石碎器毀，常常不得要領(lǐng)，他向篆刻家鐵安求教。鐵安對(duì)他說：“南泉沖有的的石，你挑一擔(dān)回去，刻了磨，磨了刻，把一擔(dān)石頭磨成石漿，印就能刻好?！?齊白石司出了其中的道理：“這是要求我狠練基本功??！”于是，真從南泉挑回一擔(dān)石頭，日以繼認(rèn)地刻個(gè)不停，刻了磨，磨了再刻，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他的篆刻藝術(shù)，終于在長(zhǎng)期的磨練中不斷提高，最后達(dá)到爐火純青的地步。與他的畫、詩(shī)一樣為世人稱道。

反面：你知道青霉素的發(fā)現(xiàn)者吧？？就是弗萊明，他發(fā)現(xiàn)了青霉素，以及在醫(yī)學(xué)方面的用處，但由于自己的化學(xué)基礎(chǔ)不夠，結(jié)果沒有提取出來，最終讓別人提取了青霉素。

沒有地基就建不起高樓大廈

速度100/4=25頁/天.剩余175頁,需要天數(shù)175/25等于7

關(guān)于名人打好基礎(chǔ)才能成功的事例

1、美國(guó)作家杰克·倫敦的房間里，不論是窗簾上、衣架上、櫥柜上、床頭上、鏡子上，到處都掛著一串串小紙片，走近一看，原來紙片上都寫著美妙的詞語、生動(dòng)的比喻，有用的資料。他把紙片掛在房間的各個(gè)部位。是為了在睡覺、穿衣、刮臉、踱步時(shí)，隨時(shí)隨地都能看到，都能記誦。

2、俄國(guó)偉大作家契訶夫十分注意積累生活素材，隨時(shí)把聽到、看到或想到的一些事情記在一個(gè)本子上，稱之為“生活手冊(cè)”。有一次，契訶夫聽一位朋友講了一個(gè)笑話，他笑出了眼淚。他一邊笑著，一邊拿出“生活手冊(cè)”，懇求說:“你再講一遍吧，讓我把它記下來?！?/p>

3、意大利著名的畫家達(dá)芬奇，小時(shí)候被導(dǎo)師教畫畫，一連好長(zhǎng)時(shí)候都是在他面前擺放雞蛋，達(dá)芬奇畫了幾張就開始煩躁不安，導(dǎo)師耐心地開導(dǎo)他說：”你從不同的角度看，雞蛋形狀也有所不同?！斑_(dá)芬奇聽從導(dǎo)師的教誨，一遍遍的，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，打下了良好而扎實(shí)的根基，在他以后的創(chuàng)作中，出了許多不朽的作品，最終成了歷史上的一代名家。

4、王羲之成為著名書法家之后，他的兒子也希望像父親一樣有成就。王獻(xiàn)之不斷地練習(xí)，加上天賦，進(jìn)步神速。一年半截后，父親才淡淡說了句，有點(diǎn)像。王獻(xiàn)之有點(diǎn)沮喪，父親用毛筆鄭重按一個(gè)點(diǎn)，他才發(fā)現(xiàn)，相差甚遠(yuǎn)，頓時(shí)恍然大悟，這是父親日日苦練的結(jié)呆。王獻(xiàn)之戒驕戒燥，拋掉功利心，日日夜夜苦練好每一筆每一劃，最終的父親一樣留芳百世。

5、齊白石老人有三絕：繪畫、作詩(shī)、篆刻。他的篆刻布局奇肆樸質(zhì)，刀法剛勁雄健，獨(dú)樹一幟?？伤鯇W(xué)篆刻時(shí)，總是失敗，不是走刀字壞，就是石碎器毀，常常不得要領(lǐng)，他向篆刻家鐵安求教。