初一英語(yǔ)自編對(duì)話(huà)范文6人

編導(dǎo)考試編故事范文題目《在路上》
1個(gè)回答2024-02-18 09:51
只知道至上勵(lì)合的在路上......................不過(guò)可以寫(xiě)一個(gè)火車(chē)的故事像人在囧途
編導(dǎo)自我介紹的范文
1個(gè)回答2024-01-22 00:06
題目:我是誰(shuí)?
“我是誰(shuí)?”“是一個(gè)怎樣的人?”這一系列古怪的問(wèn)題總是縈繞在我的腦海里??墒沁@些簡(jiǎn)單的問(wèn)題怎么突然變得如此復(fù)雜陌生?我困惑了——
“哈哈哈”咦,傳來(lái)一陣詭異的笑聲。誰(shuí)在笑?我更加困惑了?!氨康?,連這種問(wèn)題你都不知道?”我俯下頭,原來(lái)是我身上的細(xì)胞們。嘿,有意思!我便搭話(huà):“好,那你說(shuō),我是怎樣一個(gè)人?”
“咳咳”,這小家伙清了清嗓子說(shuō):“你,虛榮心強(qiáng),喜歡聽(tīng)好聽(tīng)的話(huà),討厭別人對(duì)你的批評(píng)!對(duì)你提出的缺點(diǎn)不虛心接受!”
這家伙,一上來(lái)就把我的致命缺點(diǎn)抖了出來(lái),我的臉一下子紅了:“你!哼,我哪有啊,誰(shuí)這樣了?”
“看看,別人對(duì)你提出的缺點(diǎn)又不虛心接受了吧?!”
我無(wú)言以對(duì)。
“還有,你愛(ài)臭美!”細(xì)胞又說(shuō),“愛(ài)搞惡作劇,使小奸小壞!”
“愛(ài)美之心,人皆有之,著算缺點(diǎn)嗎?更何況,我不愛(ài)臭美,至于惡作劇,那是調(diào)節(jié)生活!”我據(jù)理力爭(zhēng)。
“好,好好,不跟你爭(zhēng)。你是無(wú)理也要?jiǎng)偃?!”換了一個(gè)代言人,大概是細(xì)胞2號(hào),“不過(guò)做事半途而廢,三分鐘熱血,三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),這總是事實(shí)吧?”我又一次無(wú)語(yǔ)了,底下了頭。
“你做事沒(méi)有條理,自理能力差!”呵,這細(xì)胞3號(hào)的口氣還真像我老媽。
我聽(tīng)不下去了,作了一個(gè)停止的手勢(shì)。奇怪了,這些“臭細(xì)胞”是不是專(zhuān)門(mén)研究我的缺點(diǎn)???討厭死了!
“掩飾自己的缺點(diǎn),怕別人指出,這是誰(shuí)呀?”細(xì)胞4號(hào)話(huà)中有話(huà)。
“你們就不能說(shuō)說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)嗎?我哪有那么多缺點(diǎn)啊?”我實(shí)在受不了了。
“優(yōu)點(diǎn)?沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)詞?”細(xì)胞們異口同聲。
可輪到我大展身手了:小女子活潑開(kāi)朗,愛(ài)好眾多,琴棋書(shū)畫(huà)雖不精通,也略知一二;心胸寬闊,懂得謙讓?zhuān)鋈苏\(chéng)懇......”
我“添油加醋”地將我所有的優(yōu)點(diǎn)都報(bào)了上來(lái),把小細(xì)胞們聽(tīng)得一愣一愣的。我心中充滿(mǎn)了成就感,本以為他們都敗在我的手下。半晌,細(xì)胞門(mén)齊聲大喊:“吹牛,放大自己的優(yōu)點(diǎn),縮小缺點(diǎn),就是你!”
唉,這些小細(xì)胞呦!
通過(guò)與小細(xì)胞們的對(duì)話(huà),我終于真正了解了自己。我想在任何時(shí)候,我們只有懂得自己,了解自己,認(rèn)識(shí)自己,在正確地對(duì)待自己,才能接待人生更多更大的挑戰(zhàn)!所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”!
四年級(jí)學(xué)生編寫(xiě)8000個(gè)字的童話(huà)小說(shuō)范文
1個(gè)回答2024-02-22 19:48
童話(huà)小說(shuō)
范文一:小花貓和小黃狗
 森林中住著一只活潑可愛(ài)的小花貓和一只害羞的小黃狗。
  有一天,小花貓看見(jiàn)小黃狗正在散步,小花貓就走過(guò)去問(wèn):“小黃狗,我能和你一起散步嗎?”小黃狗紅著臉低著頭說(shuō):“可以啊!”小花貓說(shuō):“那咱們走吧!”
  忽然,小黃狗看見(jiàn)一個(gè)圓圓的東西,不知道是什么,小花貓說(shuō):“我知道,我知道,那是一只小皮球,咱們一起踢球吧!”它們倆你一腳,我一腳地踢得可高興啦。一會(huì)兒,它們踢累了,小黃狗說(shuō):“今天太高興啦,小花貓,咱們一起去我家吧,我請(qǐng)客!”小花貓說(shuō):“好啊,謝謝你!”
  到了小黃狗家,小黃狗把吃的擺了一桌子,有骨頭,有肉,可小花貓說(shuō):“我不愛(ài)吃肉,我愛(ài)吃魚(yú)啊!”小黃狗傷心地說(shuō):“你不愛(ài)吃嗎?可我家只有肉,沒(méi)有魚(yú)啊,這可怎么辦呢?”
  “沒(méi)關(guān)系,下次去我家,我吃魚(yú),你吃肉,不就行啦!”小花貓說(shuō)。
  “對(duì)不起,我以為所以的小動(dòng)物都和我一樣喜歡肉和肉骨頭呢,不好意思,那下次我們?nèi)ツ慵乙黄饻?zhǔn)備,好嗎?”小黃狗說(shuō)。
  “好的!”小花貓和小黃狗一起高興地拍手。
  從此以后,小花貓和小黃狗成了最好的朋友,它們每天都快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)日子。
范文二:
森林小天使
喜鵲、黃鶯、烏鴉三個(gè)小伙伴同住在一片大森林里。
  一天,他們坐在一根樹(shù)枝上聊天。聊著聊著就說(shuō)到了馬上就要舉行的“誰(shuí)是森林小天使”的比賽。一說(shuō)起比賽,喜鵲眉飛色舞地說(shuō):“森林了,就數(shù)我最漂亮…….”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,黃鶯急急打斷他的話(huà):“可不是嘛!在森林里,我算得上是真正的歌唱家,我唱歌的時(shí)候,沒(méi)有誰(shuí)能比得上?!彼麄z各自搶著夸自己,誰(shuí)也不聽(tīng)誰(shuí)的。只有烏鴉在一邊默默不出聲,他不知道該說(shuō)什么。
  這時(shí),飛來(lái)一只貓頭鷹爺爺,他停在一塊石頭上,不停地喘著氣,他抬頭看見(jiàn)樹(shù)上有三只小伙伴,著急地對(duì)他們說(shuō):"喂,三個(gè)小朋友,你們好。我的腳不小心扎到一根長(zhǎng)刺,麻煩你們幫幫忙,幫我取出來(lái),好嗎?"喜鵲聽(tīng)了,擺擺尾,飛向遠(yuǎn)處一塊石頭上,欣賞著自己美麗的羽毛。黃鶯不耐煩地說(shuō)道:“我們哪有時(shí)間,你沒(méi)看見(jiàn)我們?yōu)閰⒓印闭l(shuí)是森林小天使比賽嗎?正忙著做準(zhǔn)備嗎?”說(shuō)完,他開(kāi)始唱起歌來(lái)。小烏鴉看了看兩個(gè)小伙伴,飛向貓頭鷹的身邊,用自己尖尖的嘴巴,小心地幫貓頭鷹爺爺拔出了長(zhǎng)刺。貓頭鷹看著小烏鴉,點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑著說(shuō)道:“孩子,謝謝你!我會(huì)記著你的?!闭f(shuō)完,展翅飛走了。
  三個(gè)小伙伴終于等到了比賽的開(kāi)始,喜鵲的美麗與黃鶯的歌聲得到了很多的贊賞,他倆也認(rèn)為自己最有資格成為森林小天使。烏鴉也為兩個(gè)小伙伴感到高興。
  到了最后宣布的那一天,森林里來(lái)了很多的動(dòng)物,貓頭鷹爺爺也來(lái)了,他對(duì)大家說(shuō)道:“朋友們,我組織這個(gè)活動(dòng)主要是為了選一個(gè)最善良、最有愛(ài)心的小天使,為我們森林的其他動(dòng)物做榜樣,讓我們這個(gè)森林成為最有愛(ài)心、最友好的動(dòng)物之家,現(xiàn)在我已選好了,他就是有愛(ài)心的小烏鴉?!闭f(shuō)完以后,就把森里小天使的獎(jiǎng)狀發(fā)給了小烏鴉。黃鶯與喜鵲羞愧地低下了頭。
編導(dǎo)自我介紹的范文
1個(gè)回答2024-01-28 01:19
題目:我是誰(shuí)?

“我是誰(shuí)?”“是一個(gè)怎樣的人?”這一系列古怪的問(wèn)題總是縈繞在我的腦海里??墒沁@些簡(jiǎn)單的問(wèn)題怎么突然變得如此復(fù)雜陌生?我困惑了——

“哈哈哈”咦,傳來(lái)一陣詭異的笑聲。誰(shuí)在笑?我更加困惑了?!氨康埃B這種問(wèn)題你都不知道?”我俯下頭,原來(lái)是我身上的細(xì)胞們。嘿,有意思!我便搭話(huà):“好,那你說(shuō),我是怎樣一個(gè)人?”

“咳咳”,這小家伙清了清嗓子說(shuō):“你,虛榮心強(qiáng),喜歡聽(tīng)好聽(tīng)的話(huà),討厭別人對(duì)你的批評(píng)!對(duì)你提出的缺點(diǎn)不虛心接受!”

這家伙,一上來(lái)就把我的致命缺點(diǎn)抖了出來(lái),我的臉一下子紅了:“你!哼,我哪有啊,誰(shuí)這樣了?”

“看看,別人對(duì)你提出的缺點(diǎn)又不虛心接受了吧?!”

我無(wú)言以對(duì)。

“還有,你愛(ài)臭美!”細(xì)胞又說(shuō),“愛(ài)搞惡作劇,使小奸小壞!”

“愛(ài)美之心,人皆有之,著算缺點(diǎn)嗎?更何況,我不愛(ài)臭美,至于惡作劇,那是調(diào)節(jié)生活!”我據(jù)理力爭(zhēng)。

“好,好好,不跟你爭(zhēng)。你是無(wú)理也要?jiǎng)偃?!”換了一個(gè)代言人,大概是細(xì)胞2號(hào),“不過(guò)做事半途而廢,三分鐘熱血,三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),這總是事實(shí)吧?”我又一次無(wú)語(yǔ)了,底下了頭。

“你做事沒(méi)有條理,自理能力差!”呵,這細(xì)胞3號(hào)的口氣還真像我老媽。

我聽(tīng)不下去了,作了一個(gè)停止的手勢(shì)。奇怪了,這些“臭細(xì)胞”是不是專(zhuān)門(mén)研究我的缺點(diǎn)???討厭死了!

“掩飾自己的缺點(diǎn),怕別人指出,這是誰(shuí)呀?”細(xì)胞4號(hào)話(huà)中有話(huà)。

“你們就不能說(shuō)說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)嗎?我哪有那么多缺點(diǎn)?。俊蔽覍?shí)在受不了了。

“優(yōu)點(diǎn)?沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)詞?”細(xì)胞們異口同聲。

可輪到我大展身手了:小女子活潑開(kāi)朗,愛(ài)好眾多,琴棋書(shū)畫(huà)雖不精通,也略知一二;心胸寬闊,懂得謙讓?zhuān)鋈苏\(chéng)懇......”

我“添油加醋”地將我所有的優(yōu)點(diǎn)都報(bào)了上來(lái),把小細(xì)胞們聽(tīng)得一愣一愣的。我心中充滿(mǎn)了成就感,本以為他們都敗在我的手下。半晌,細(xì)胞門(mén)齊聲大喊:“吹牛,放大自己的優(yōu)點(diǎn),縮小缺點(diǎn),就是你!”

唉,這些小細(xì)胞呦!

通過(guò)與小細(xì)胞們的對(duì)話(huà),我終于真正了解了自己。我想在任何時(shí)候,我們只有懂得自己,了解自己,認(rèn)識(shí)自己,在正確地對(duì)待自己,才能接待人生更多更大的挑戰(zhàn)!所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”!
急!誰(shuí)知道關(guān)于初中文學(xué)類(lèi)作文的范文
1個(gè)回答2022-10-12 08:50
文學(xué)類(lèi)?范圍更廣啊
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1個(gè)回答2024-02-28 16:03
我也想要…………
現(xiàn)在初三畢業(yè)真困難
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1個(gè)回答2024-02-25 22:03
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你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的
初中生自我介紹范文
1個(gè)回答2024-03-12 17:30
愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)社會(huì)主義

遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師

自信、自尊、自強(qiáng)、勤奮

積極參加公學(xué)校組織的公益活動(dòng)

保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛(ài)動(dòng)物

我的學(xué)習(xí)成績(jī)良好,特別是上初三以來(lái),在老師的幫助下,經(jīng)過(guò)自己的努力,學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大的進(jìn)步,邁進(jìn)了年級(jí)前三十名的行列,得到了年級(jí)進(jìn)步學(xué)員獎(jiǎng).

通過(guò)三年的初中學(xué)習(xí),掌握了所學(xué)課程基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)能力

學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)目的明確

有合作學(xué)習(xí)的能力、獨(dú)立完成作業(yè)能力

能在生活中應(yīng)用有關(guān)知識(shí)

熱愛(ài)體育活動(dòng),能自覺(jué)鍛煉身體,愛(ài)好長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)
熱門(mén)問(wèn)答