從初二開始后至高中數(shù)學(xué)英語(yǔ)很差

英語(yǔ)是中考的重點(diǎn)考試科目，所以同學(xué)們一定要學(xué)習(xí)好英語(yǔ)。如果英語(yǔ)基礎(chǔ)差就要從單詞和語(yǔ)法開始補(bǔ)起，然后再進(jìn)行聽力、閱讀理解以及寫作的訓(xùn)練。

補(bǔ)充詞匯量

初三階段要想提高英語(yǔ)成績(jī)，學(xué)好英語(yǔ)，最基礎(chǔ)的就是要提升自己的詞匯量，詞匯量是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，沒(méi)有詞匯量，想學(xué)好英語(yǔ)無(wú)疑是天方夜譚!建議詞匯量較低的學(xué)生，先不要急著去背，而是先把課本里的單詞先全部過(guò)一遍，將單詞進(jìn)行分類。知道單詞的意思并能正確拼寫的暫時(shí)放到一邊，知道單詞意思，但是拼寫不正確的，加強(qiáng)記憶，不清楚單詞意思的也不會(huì)寫的，要重點(diǎn)記憶。

補(bǔ)充語(yǔ)法知識(shí)

選購(gòu)一本講解比較詳細(xì)的語(yǔ)法書，把每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)都學(xué)習(xí)一邊，要理解，掌握，背誦，然后做題練習(xí)。在學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)的語(yǔ)法時(shí)候，要細(xì)心琢磨語(yǔ)言規(guī)則的含義、用法特征，然后進(jìn)行歸納總結(jié)，通過(guò)典型例句來(lái)理解。比如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)態(tài)的時(shí)候，以動(dòng)詞的時(shí)態(tài)表示的時(shí)間為線索，把現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與過(guò)去進(jìn)行時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)與過(guò)去完成時(shí)等相關(guān)的時(shí)態(tài)結(jié)合起來(lái)學(xué)，掌握這些時(shí)態(tài)表述的時(shí)間和動(dòng)詞形式變化上的共同特點(diǎn)，利用它們的“鎖鏈”關(guān)系，理解和掌握各種時(shí)態(tài)的用法。

多做閱讀訓(xùn)練

初三學(xué)生要想學(xué)好英語(yǔ)一定要提高自己的閱讀能力，提高閱讀能力的最有效辦法是進(jìn)行廣泛的課外閱讀，選擇不同文體和不同題材文章，培養(yǎng)自己的語(yǔ)感和良好的閱讀習(xí)慣，豐富知識(shí)。制定切實(shí)可行的閱讀計(jì)劃，每天或每周幾天都要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行課外閱讀。

訓(xùn)練聽力

聽力部分是在考試?yán)锩孀钊菀啄梅謹(jǐn)?shù)的部分。最開始的時(shí)候，每個(gè)文章要聽4-5次，把里面不懂的英語(yǔ)單詞的發(fā)音，含義全部搞清楚，然后每天堅(jiān)持1個(gè)小時(shí)的聽力訓(xùn)練，如果沒(méi)事，就一直聽英語(yǔ)，讓自己慢慢習(xí)慣英語(yǔ)語(yǔ)境。只要堅(jiān)持，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)根本聽不明白的東西變得簡(jiǎn)單了。所以還是絕對(duì)值得的。

多進(jìn)行寫作訓(xùn)練

英語(yǔ)作文有多種類型，比如說(shuō)明文、記敘文、應(yīng)用文等，對(duì)于不同類型的文章架構(gòu)，同學(xué)們應(yīng)熟練掌握。當(dāng)掌握了作文的各種結(jié)構(gòu)，也就等于為寫作架好了橋梁，就不會(huì)出現(xiàn)東拼西湊毫無(wú)層次的作文。同學(xué)們?cè)谑煜ひ环N文章結(jié)構(gòu)時(shí)，可進(jìn)行相應(yīng)的寫作練習(xí)，以便熟練掌握，考試時(shí)才能信手拈來(lái)。

前言

學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，僅僅是一種表面現(xiàn)象，它將受到各種因素的影響和制約，從人的自身內(nèi)部因素來(lái)說(shuō)，要從認(rèn)知能力層面上去檢討影響兒童學(xué)習(xí)成績(jī)的問(wèn)題，甚至還有考慮到兒童生理機(jī)能及非智力因素等方面

認(rèn)知能力是個(gè)體認(rèn)識(shí)外部世界的心理活動(dòng)，是智力的基礎(chǔ)，也是兒童學(xué)習(xí)能力的重要組成部分。

認(rèn)知能力訓(xùn)練既是提升兒童學(xué)習(xí)能力的重要途徑，也是幫助兒童克服學(xué)習(xí)困難的有效方法。

全納優(yōu)童科學(xué)的訓(xùn)練方法，讓兒童的認(rèn)知能力有所提高，從而提升兒童學(xué)習(xí)能力，達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目的。

認(rèn)知能力訓(xùn)練是多方面的，全納優(yōu)童兒童核心能力專家主要通過(guò)兒童的觀察力、注意力、記憶力、空間感知能力、思維能力的五項(xiàng)認(rèn)知訓(xùn)練，來(lái)提高孩子的能力

那么我們今天從注意力訓(xùn)練學(xué)起來(lái)吧！

注意是指心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。

指向性是指在某一瞬間，人們的心理活動(dòng)選擇地朝向一定的對(duì)象。

所謂集中性，是指心理活動(dòng)停留在一定對(duì)象上的強(qiáng)度或緊張度。

注意是有效進(jìn)行學(xué)習(xí)和勞動(dòng)時(shí)所不可缺少的條件，注意是一種重要的心理活動(dòng)能力，因而被稱為注意力。

在每個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活中，任何時(shí)候都離不開注意力，只有在注意力的引導(dǎo)下，才能正常完成各種任務(wù)。要是沒(méi)有注意力的參與，即使在走路的時(shí)候，也有可能被絆倒。

生活中，總有這樣的父母、這樣的老人，每天上演著如下場(chǎng)景：

一、孩子在玩耍的過(guò)程中，你跑過(guò)去問(wèn)：“寶貝，你渴不渴，要不要喝水啊？寶貝，你餓不餓，吃點(diǎn)東西吧！”

二、在孩子坐在地上，認(rèn)真看小兒書時(shí)，你一把抱起孩子：“寶貝，小屁股會(huì)冷的，快起來(lái)！”“你看太久了，別把小眼睛弄近視了！”，時(shí)不時(shí)打擾，肆意打擾孩子的注意力？

三、孩子跟你說(shuō)話時(shí)，你是不是經(jīng)常不耐煩的打斷孩子的講話，沒(méi)有耐心聽孩子把話說(shuō)完？

四、孩子在認(rèn)真觀察玩具，拆開玩具探索時(shí)，你搞怪壞了玩具、太調(diào)皮，而憤怒的制止孩子？

………

這些看似不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，恰恰是扼殺孩子注意力的“根源”！也是你家的孩子落后的原因！

其實(shí)導(dǎo)致孩子差別越來(lái)越大的，是有那么幾個(gè)原因造成的。首先就是他成長(zhǎng)的一個(gè)經(jīng)歷，畢竟我們都知道一個(gè)孩子他成長(zhǎng)軌跡的不同，那么也會(huì)導(dǎo)致他們?nèi)松膹澷R走向會(huì)有一個(gè)非常大的差距。

另外一方面，跟這個(gè)家庭教育也有著非常大的關(guān)系，比如說(shuō)有的家庭，他更注重孩子興趣，跟這個(gè)專業(yè)技能的培養(yǎng)，就可以將這個(gè)孩子培養(yǎng)成一個(gè)專才。

同時(shí)有的家庭，他并不在乎培養(yǎng)孩子，只是慣著孩子，讓孩子自由發(fā)揮。那么有可能會(huì)造成孩子他并不懂得為自己的人生做個(gè)規(guī)劃，最后可能會(huì)過(guò)的比較慘。

另外一方面跟孩子的經(jīng)歷也有著非常大的關(guān)系。比如說(shuō)有的孩子他經(jīng)歷過(guò)了很多不如意的事情，他懂得在這個(gè)世界上需要什么才能夠讓自己活得更有尊嚴(yán)。

那么這些覺(jué)悟也會(huì)讓孩子發(fā)生一個(gè)翻天覆地的變化，讓他為埋彎派自己的人生做出重大的一個(gè)抉擇，從鬧念而改變自己的命運(yùn)。

看你想不想上，不行上個(gè)中專出來(lái)也不是找不到好工作，還是得看你有沒(méi)有興趣學(xué)下去了，沒(méi)那個(gè)心就算硬逼著自己上了也是徒勞的

要從內(nèi)心素質(zhì)上提高
富有詩(shī)書氣自華。
多讀書吧。
外表容易打扮。
內(nèi)心提升有點(diǎn)難。
只要努力，沒(méi)有做不到。

當(dāng)時(shí)只道是尋常

我英語(yǔ)成績(jī)還好~~中考考了117，希望可以幫到你

英語(yǔ)學(xué)習(xí)~~是靠平時(shí)的日積月累的，
你英語(yǔ)能考到及格線上下，證明還不是特別差，首先~~這點(diǎn)信心得有哦~~
針對(duì)你的情況~~我覺(jué)得你應(yīng)該重新過(guò)課本~~這樣能讓你把原來(lái)不熟悉的單詞稍熟悉點(diǎn)【不建議很花時(shí)間背單詞，初三時(shí)間緊，任務(wù)量大，所以，只建議能多熟悉一部分】。讀課文的主要目的是增加你的語(yǔ)感，這對(duì)應(yīng)付中考會(huì)很管用。【我現(xiàn)在高三，我正在過(guò)高中英語(yǔ)課本，這個(gè)辦法是上屆學(xué)哥告訴我的，他英語(yǔ)考全市前幾名，我正在試，我覺(jué)得還不錯(cuò)】

初三，建議你每天周能做1篇完型，2篇閱讀理解，能夠增強(qiáng)語(yǔ)感，對(duì)寫題會(huì)有很大幫助，這樣，如果你的英語(yǔ)基礎(chǔ)還可以的話，不到一個(gè)月，就會(huì)有明顯效果，如果稍差一點(diǎn)，一個(gè)多月吧，應(yīng)該就可以。

還建議你能背幾篇中考英語(yǔ)滿分作文，不用太多，典型就夠了，最好帶有從句，考試的時(shí)候，如果不會(huì)寫，套用你背的東西，就算會(huì)寫，加上幾個(gè)你背的句子，會(huì)給你的文章增色不少??！
Best wishes!! Good luck 一起努力

那就看你的恒心了，相信自己能行.
什么都是靠自己努力才能得到.
不是你學(xué)不好,是你以前沒(méi)學(xué)好,造成你現(xiàn)在在學(xué)有心理負(fù)擔(dān).
在刻苦一次,并不一定不能學(xué)好.
人家王仰明還三個(gè)月學(xué)會(huì)英語(yǔ)了
現(xiàn)在條件那么好,只要你有信心你絕對(duì)行.

你上課應(yīng)該仔細(xì)聽講~~每天要比別人花好多倍的功夫才有回報(bào)的。你一定要抓緊啊，英語(yǔ)落下了很難追上去的!!

堅(jiān)持每天做一到兩篇的完形填空，不懂的單詞翻詞典。還有重要的是，學(xué)校里英語(yǔ)學(xué)過(guò)的單詞一定要背的很熟，筆記和一些基本的句型要記住。這幾點(diǎn)很重要。如果你有請(qǐng)課外輔導(dǎo)的話，要請(qǐng)老師教會(huì)你音標(biāo)，這樣看到單詞就會(huì)讀了。

一定要加油啊，上面的幾點(diǎn)只是很基礎(chǔ)的，祝你成功哦~~~

唉，你現(xiàn)在還不能講慢不慢的問(wèn)題啊，很多學(xué)生周末都被家教擠得滿滿的----當(dāng)然效果才是最重要的。你要一步步來(lái)呀，不是說(shuō)心急吃不了熱豆腐嘛!!!

1.背單詞，把從第一冊(cè)到最后一冊(cè)的單詞都背下來(lái)，包括詞性，名詞是否可數(shù)，動(dòng)詞過(guò)去式現(xiàn)在分詞，形容詞比較級(jí)，2.背語(yǔ)法，把上課講的語(yǔ)法都寫在筆記本上，買本講解詳細(xì)的參考書，建議買《點(diǎn)撥》，如果初三，你就買本總復(fù)習(xí)的，從第一頁(yè)開始看，開始可能看不懂，不懂就問(wèn)，問(wèn)完后記到筆記上，越看明白得越快了，一定要天天看至少一個(gè)小時(shí)，晚點(diǎn)睡，3.多做完形填空，買本完形填空專項(xiàng)訓(xùn)練，堅(jiān)持每天做三篇，做完對(duì)答案，4.這點(diǎn)很重要，多讀英語(yǔ)課文，邊讀邊理解，堅(jiān)持每天至少讀二時(shí)五分鐘，一個(gè)月后你會(huì)發(fā)現(xiàn)好處多大。